資源描述：
《人教部編版二年級語文上冊第八單元檢測》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、語文園地八練習題一.連一連。二.給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音,再選擇合適的詞放在句子里讀一讀。呱( )呱呱 咚( )咚咚嘟( )嘟嘟嘩( )啦嘩啦吱( )呀唰( )(1)河水 地向遠方流去。?(2)青蛙在大池塘里 地叫著。?(3)大家都睡著了,突然響起 的敲門聲。?(4)門 一聲開了。是誰打開了門?原來是調(diào)皮的風。?狼龍三.選擇恰當?shù)膭游锩Q填入成語中。魚害群之( ) 如( )得水（）吞虎咽膽小如( )驚弓之( )（）飛鳳舞如( )添翼( )鳴( )吠漏網(wǎng)之（）四.
2、將下列歇后語的上半句和下半句連線。5/5狐貍尾巴 臭味相投狐貍吵架 胡(狐)言亂語狐貍給雞拜年 藏不住黃鼠狼和狐貍結親 不懷好意五.理解句子并仿寫。水靈靈的葡萄像紅寶石一樣晶瑩剔透。(1)這句話把葡萄比作 。?(2)把下列句子補充完整。①云彩像 ,輕輕地飄浮在空中。?②小露珠像 一樣,閃閃發(fā)亮。第八單元檢測一、字詞大轉盤。1.選擇合適的拼音填空。2.讀拼音,寫詞語。yéyezhuǎzikāishǐzhèshíshíwù（）（）（）（）（）wǎngchángshēnhòuxì
3、nyǐwéizhēnzhǐchuánsōngguǒ（）（）（）（）（）zhǐtiáoshàngmiànguǎngchǎngshāngxīnlùbiān（）（）（）（）（）3.比一比,再組詞。媽( )奶( ) 但( )旦( )舌( )活( )苗( )草( )4.讀句子,寫出加點詞語的近義詞。5/5(1)狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪。( )(2)小熊,我分得可公平啦!( )(3)山頂上再也看不到飄蕩的風箏。( )5.把詞語補充完整,并根據(jù)語境選擇恰當?shù)脑~語填空。議論
4、( )( ) 狼吞( )咽( )苦連天龍( )鳳舞(1)看到美食,孩子們( )地吃了起來。(2)軍訓才開始幾天,同學們都已經(jīng)( )了。(3)聽了首領的話,大家開始( ),不知道該怎么做。(4)老書法家運筆瀟灑自如,寫出的字( ),令人贊嘆。6.選擇合適的聲音填空。①嘟嘟嘟②咚咚咚③嘩啦嘩啦 ④嘰嘰喳喳二、句子七彩虹。1.加入下面句子中的標點符號,正確的一組是( ) 森林里的野豬啦 小鹿啦 兔子啦 看見狐貍大搖大擺地走過來 跟往常很不一樣 都很納悶①,,,,,
5、?！、?、、、、、。2.照樣子,擴寫句子。例:紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂,漂到了小熊家門口。蒲公英飛到了田野里。 三、課文小密林?！ W習了這個單元的課文,我們認識了不同的動物:《狐假虎威》中的狐貍是( )的,分奶酪的狐貍是( )的,放風箏的小熊是( )的。5/5①狡猾、貪婪 ②可愛?、劢苹?、奸詐四、閱讀小花壇。(一)課內(nèi)閱讀。風娃娃想:幫助人們做好事,真容易,只要有力氣就行。他這么想著,來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了,趕緊過去用力吹。風箏在空中搖搖
6、擺擺,有的還翻起了跟頭。不一會兒,風箏被吹得無影無蹤,孩子們傷心極了。1.風娃娃是怎么想的?用“ ”畫出來。2.風娃娃幫孩子們用力吹風,孩子們?yōu)槭裁础皞臉O了”???3.這件事告訴我們( )①做好事要完全根據(jù)自己的想法②做好事光有愿望不行,還要看是不是真的對別人有用(二)課外閱讀。假仁慈的狐貍春天,一只八哥死于獵人的弓箭,它一死,它的三個雛(chú)鳥變成了孤兒。“看著這些可憐的孤兒,誰能不感到難過呢?”一只狐貍蹲在鳥窩對面的石頭上,對著眾鳥大聲疾呼,“朋友們,別拋棄這些無依無靠的雛鳥吧!哪怕給可憐的鳥兒銜(xián)去
7、一顆麥粒,哪怕給它們的小窩塞上一根稻草也行啊!瞧,杜鵑,反正你在換羽毛,最好拔下幾根為它們鋪一張暖床。燕子,你最好多捉幾只蚊子,給孤兒們當午餐……聽我的話吧,讓我們來證明森林中的居民都愛行善……”正講到這里,三只可憐的雛鳥已經(jīng)餓得東倒西歪,從窩里掉下來落在狐貍的面前。狐貍立刻上前把它們統(tǒng)統(tǒng)吃掉,不再滔滔不絕地說教。1.根據(jù)意思從文中選擇恰當?shù)脑~語寫下來。(1)形容孤苦無依。( )5/5(2)指話很多,說起來沒個完。( )2.狐貍想讓 拔下羽毛為孤兒鋪床,想讓 捉蚊子給孤兒們當午餐,結果它卻把餓
8、得掉下來的雛鳥 。3.這則寓言想告訴我們( )(4分)①每個人都要學會說教②真正善良的人從來不是嘴上說說,而是默默地行善五、寫話展示臺?！ 「鶕?jù)圖片和主要內(nèi)容提示,展開想象編寫一個童話故事。故事的主要內(nèi)容:小老鼠在河邊喝水的時候掉進河里了,鴿子救了小老鼠。小老鼠也
