提升班級(jí)文化構(gòu)建和諧班級(jí)

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1、提升班級(jí)文化構(gòu)建和諧班級(jí)——“提升自主學(xué)習(xí)能力打造和諧特色班級(jí)”支部名稱：蘭鐵職工培訓(xùn)站10機(jī)務(wù)高職團(tuán)支部活動(dòng)主題：學(xué)時(shí)事明責(zé)任打造錦繡前程主題類別：宣進(jìn)活動(dòng)時(shí)間：2011年6月10至25日負(fù)責(zé)人：滕曉昕提升班級(jí)文化構(gòu)建和諧班級(jí)班級(jí)文化是以學(xué)員為主體創(chuàng)造出來的，它影響和決定學(xué)員的成就和發(fā)展，班級(jí)文化是班級(jí)成員共有的信念，是人生觀、價(jià)值觀和世界觀的復(fù)合體，是班級(jí)的思想、精神和靈魂。充滿朝氣的班級(jí)文化氛圍，能使學(xué)員的身心得以陶冶，心智得以改善，情緒得以激發(fā)，視野得以擴(kuò)寬，靈魂得以凈化，品味得以提升，班級(jí)文化建設(shè)以創(chuàng)造主體性教育環(huán)境，促

2、進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展為目標(biāo)，以豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)為載體，喚起學(xué)員主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)員展現(xiàn)個(gè)性，激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造能力。在班級(jí)文化潛移默化的陶冶中,使學(xué)員逐漸形成班級(jí)共同的良好的價(jià)值取向、審美情趣和行為方式，并轉(zhuǎn)化為個(gè)性品質(zhì)，促進(jìn)身心健康地成長(zhǎng)。班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)及實(shí)施方案一.活動(dòng)主題：“提升自主學(xué)習(xí)能力打造和諧特色班級(jí)”二.班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)及內(nèi)容1.要主題鮮明，富有進(jìn)取精神，鮮明特點(diǎn)。2?以“雙爭(zhēng)”活動(dòng)為主，增強(qiáng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力，提升班級(jí)集體素質(zhì)，張揚(yáng)個(gè)性、凝聚精神、提升品位、凸顯特色,打造特色班級(jí)。3.以開展豐富多彩的文體活動(dòng)激發(fā)學(xué)員參

3、與的主動(dòng)性，體現(xiàn)學(xué)員的主人翁地位，展現(xiàn)班級(jí)、學(xué)員的風(fēng)彩。三.活動(dòng)安排組長(zhǎng)：輔導(dǎo)員（陳志武）班主任（高桂英）副組長(zhǎng)：張有武成員：10級(jí)機(jī)務(wù)高職全體學(xué)員本班共分為五個(gè)小組1.方案組組長(zhǎng)：張有武成員：許巖滕曉昕2?動(dòng)員組組長(zhǎng)：許巖成員：張有武,滕曉昕茍玉新3?媒體釆集材料組組長(zhǎng)：馬俊成員：焦軍鞏龍朱守強(qiáng)陳君山4.制作組組長(zhǎng)：滕曉昕成員：劉杰侯富剛衛(wèi)隨軍5.宣傳組組長(zhǎng)：許巖成員：郭睿馮杰劉琨四?方案實(shí)施首先，將所有成員分為五個(gè)小組。各負(fù)其責(zé)，由方案組制定實(shí)施計(jì)劃；在活動(dòng)開始前夕由動(dòng)員組動(dòng)員引導(dǎo)全體學(xué)員積極參與活動(dòng)，達(dá)到共同努力，構(gòu)建和諧文

4、明班級(jí)的目的；媒體采集組及制作組分別收集學(xué)習(xí)材料，班級(jí)好人好事，突出班級(jí)風(fēng)采的事件和個(gè)人及班級(jí)風(fēng)采的照片歸整通報(bào)方案組；由方案組結(jié)合活動(dòng)方案匯總、整理交付宣傳組。由宣傳組實(shí)施，組織班級(jí)全體學(xué)員通過讀書、小組競(jìng)賽活動(dòng)等形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通、交流，對(duì)班級(jí)文化及學(xué)員風(fēng)彩進(jìn)行展現(xiàn)。五.總結(jié)思路方案經(jīng)全班人員通過并結(jié)合培訓(xùn)站總體思路。動(dòng)員全班，積極參與。班主任與學(xué)員群策群力，對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行分工，并運(yùn)用多媒體結(jié)合學(xué)習(xí)、溝通、交流等方式。增強(qiáng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力，提升班級(jí)集體素質(zhì)，張揚(yáng)個(gè)性弘揚(yáng)班級(jí)精神，突出班級(jí)特色，凸顯班級(jí)主題，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌，打造

5、班級(jí)的特色。通過各種形式對(duì)班級(jí)優(yōu)秀學(xué)員和風(fēng)采事例進(jìn)行展現(xiàn)，彰顯班級(jí)文化風(fēng)采，倍添溫馨，散發(fā)濃郁的書香氣息，給學(xué)員以寬松學(xué)習(xí)、親密交流的空間，為學(xué)員提供一個(gè)健康、愉快、和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍。從而使班級(jí)穩(wěn)定和諧。望領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督，并對(duì)不足之處進(jìn)行批評(píng)教育,本班將虛心改正。10級(jí)機(jī)務(wù)高職班