詩(shī)歌鑒賞最后一搏

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1、2011高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞題出題趨勢(shì)分析及試題展望編輯吳彧湖北歷年高考詩(shī)歌鑒賞題，04年是一首唐詩(shī)，考點(diǎn)為煉字和情景關(guān)系。05年是一首元曲，考點(diǎn)為情景關(guān)系和對(duì)仗、頂真的修辭手法。06年是兩首唐詩(shī)比較，考點(diǎn)為意象和情景關(guān)系。07年是兩首唐詩(shī)比較，考點(diǎn)為表現(xiàn)手法和思想感情。08年是一首宋詞，考點(diǎn)一為作者人生態(tài)度，二為與課外一首明詞比較相同意象的不同象征意義。09年是一首宋詩(shī)，考點(diǎn)為對(duì)相同意象的明暗描寫和視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的寫景角度。10年是一首宋詞，考點(diǎn)為與課本一詞比較所表達(dá)感情的側(cè)重點(diǎn)，和對(duì)比襯托的表現(xiàn)手法。由上

2、述可知，湖北省高考詩(shī)歌鑒賞命題有以下特點(diǎn)：1、并不是按照傳說(shuō)中的一年考唐詩(shī)，下一年考宋詞，再下一年考元曲的規(guī)律。2、考點(diǎn)涉及面廣，但基本集中在情景關(guān)系與表達(dá)技巧上。3、在這7年的題目中，有四年涉及比較考查，其中有兩次是出了兩首，另兩次是出給了一首，跟課外熟悉的或課本上的詩(shī)詞進(jìn)行比較考查。由此，可以對(duì)今年詩(shī)歌鑒賞題作如下預(yù)測(cè)：1、唐詩(shī)、宋詩(shī)、宋詞、元曲都有可能考，考元曲可能性最小。2、比較類題型需要重點(diǎn)關(guān)注，尤其是與題外詩(shī)歌進(jìn)行比較的。3、考點(diǎn)備考重點(diǎn)依然要放在情景關(guān)系與表達(dá)技巧上，兼顧其它。在上述分

3、析基礎(chǔ)上，在此，提供幾道具有以上特點(diǎn)的詩(shī)歌鑒賞題目，供同學(xué)們參考。1、閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。待儲(chǔ)光羲不至王維重門朝已啟，起坐聽(tīng)車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。晚鐘鳴上苑，疏雨過(guò)春城。了自不相顧，臨堂空復(fù)情。[注]要欲：好像。了自：已經(jīng)明了?？諒?fù)情。自多情。（1）作者根據(jù)什么判斷友人儲(chǔ)光羲不會(huì)再來(lái)看望自己？請(qǐng)結(jié)合作品作簡(jiǎn)要分析。（2）全詩(shī)表達(dá)了一種什么樣的感情？作者是通過(guò)哪些具體細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)這種感情的？答案：（1）①天色已晚。②下起細(xì)雨。（①扣"晚鐘鳴上苑"或詩(shī)中"朝"、"晚"二字分析作答。②扣"疏雨

4、過(guò)春城"分析作答。）（2）①盼好友到來(lái)的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。（可緊扣詩(shī)題中"待"字或體味全篇詩(shī)情回答）②清早就已經(jīng)打開(kāi)層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽(tīng)有沒(méi)有友人車子到來(lái)的聲音；以為聽(tīng)到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來(lái)是自己弄錯(cuò)了。（三點(diǎn)可分別扣"重門朝已啟"、"起坐聽(tīng)車聲"和頷聯(lián)作答。）2、?閱讀下面唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。除夜作??高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。邯鄲冬至夜思家??白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深

5、坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。??（1）兩首詩(shī)均寫到節(jié)日、館舍、燈，且用意基本相同。請(qǐng)問(wèn)，用意是什么?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。??（2）“故鄉(xiāng)今夜思千里”與“想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人”在寫法上的共同點(diǎn)是什么？王維的《九月九日憶山東兄弟》中哪兩個(gè)詩(shī)句也用了這樣的寫法?高適的《除夜作》末句表達(dá)了什么情感？答案：（1）得分要點(diǎn)：營(yíng)造氛圍：凄涼、凄清、冷寂??????抒發(fā)心緒：孤獨(dú)、寂寞、傷感??（2）共同點(diǎn)：借對(duì)方寫自己，以想象對(duì)方想“我”，來(lái)表達(dá)我的思鄉(xiāng)、思念親人的感情。（或：共同之處在于將故鄉(xiāng)之思與羈

6、旅寒燈之下的凄然感受放置在具有歡樂(lè)色彩的節(jié)日之夜）詩(shī)句：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。感情：老大無(wú)成或離鄉(xiāng)日久、客居多年（或：將"愁鬢"的生命體驗(yàn)置于"明朝又一年"時(shí)間流逝的臨界點(diǎn)，將生命有限的無(wú)奈與故鄉(xiāng)千里的空間阻隔對(duì)應(yīng)，增加表達(dá)效果。）3、閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。初冬夜飲唐·杜牧淮陽(yáng)多病偶求歡①，客袖侵霜與燭盤。砌下梨花一堆雪，明年誰(shuí)此憑欄干？注：①歡，指代酒。東欄梨花宋·蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。（1）杜詩(shī)“客袖侵霜與燭盤”一句勾勒了一個(gè)怎樣的

7、詩(shī)人形象？（2）蘇軾的最后兩句化用了杜牧詩(shī)的詩(shī)意，但感慨更加深沉。請(qǐng)作比較分析。答案：（1）勾勒了一個(gè)作客他鄉(xiāng)、孤苦抑郁在燭光下袖著冷霜，自斟自飲的詩(shī)人形象。（2）杜詩(shī)抒發(fā)的是物是人非之感，“明年誰(shuí)此憑欄干”是說(shuō)明年砌下梨花依舊而憑欄欣賞者恐怕已不是自己了，詩(shī)人顛沛流離的困苦，已凝聚在其中了。蘇軾卻由看見(jiàn)柳絮飄飛的環(huán)境里盛開(kāi)的梨花即將凋謝想到人生還能有幾個(gè)清明來(lái)賞花？感慨春光易老、人生短促，充滿了人生如斯的惆悵。這種感慨較之杜詩(shī)更為深沉。4、閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。游廬山宿棲賢寺王安國(guó)古屋蕭

8、蕭臥不周，弊裘起坐興綢繆。千山月午乾坤晝，一壑泉鳴風(fēng)雨秋。跡入塵中慚有累，心期物外欲何求。明朝松路須惆悵，忍更無(wú)詩(shī)向此留。（1）第二聯(lián)是運(yùn)用什么手法來(lái)寫廬山夜色的？這樣寫具有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2）這首詩(shī)抒寫了詩(shī)人怎樣的內(nèi)心世界？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答案：（1）動(dòng)靜結(jié)合的手法(或“以動(dòng)襯靜”)。上句描寫了山中月色的皎潔，下句寫山間的流水潺潺，動(dòng)靜結(jié)合，勾勒了一個(gè)明凈、幽寂、清寒的世界，為第三聯(lián)表達(dá)內(nèi)心的情感營(yíng)造了氛圍。（2）一方面展現(xiàn)了詩(shī)人登臨廬山的灑脫胸襟，對(duì)淡泊人生