1.《春》導學案3課時

《1.《春》導學案3課時》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、2017七年級語文（上）導學案我的課堂我做主，我的學習我主動，我的人生我努力！llzl20170829第1-3頁1、《春》朱自清導學案第1課時月日姓名_______班級__________小組____組長簽名_________學習目標：掌握字詞，理清脈絡，把握感情（實現(xiàn)一個小目標就是向成功邁進了一大步）溫馨提示：1、充分預習，熟讀文本基礎上認真研讀學案內(nèi)容。2、規(guī)范書寫，自主完成；師友合作，答疑解惑。導學過程：（看誰迅速進入學習狀態(tài)，靜心自學。）一、走進文本（借助工具書完成問題，看哪組又快又好）1、文章的作者你

2、了解多少呢?看看哪個填的準確又工整?！洞骸返淖髡呤莀___________，字______。原籍浙江紹興人，現(xiàn)代的______，______,____。他的________,___________都是膾炙人口的名篇。2、你能把下面的字詞拼音寫準確并準確的讀出來嗎？趕快行動吧，親愛的同學們！醞釀（）黃暈（）披著蓑衣（）漲起來（）宛轉(zhuǎn)（）應和（）戴著斗笠（）抖擻（）薄煙（）朗潤（）捉迷藏（）仿佛（）稀疏（）窠巢（）（）3、解釋字詞。①欣欣然：②朗潤：③吹面不寒楊柳風：④醞釀：⑤黃暈：⑥一年之計在于春：⑦呼朋引伴：⑧

3、花枝招展：⑨賣弄：⑩抖擻：4.下面字詞中有幾個錯別字，你能用橫線劃出并改正出來嗎？可愛的孩子們?；颊姓构巴幸荒曛H在于春軟棉棉吹面不含楊柳風二、自主合作，相互探究（我努力我進步，我成功我快樂！）1、放聲自由朗讀課文，用喜愛、歡欣的語氣有感情地朗讀。2、數(shù)一數(shù)《春》這篇文章共有幾段，并且給每自然段標上序號。聰明的你想想朱自清描寫了春天的幾種代表性的事物呢？展現(xiàn)了幾幅圖畫？可能的話請給這幾幅圖畫配上相應的古詩吧！【給文章分段并歸納段意，理清作者的思路?！看簣D——第段春圖——第段春圖——第段春圖——第段迎春圖——第

4、段第一部分(1－1)：盼春第二部分(2－)：春第三部分(－10)：春3、朱自清的散文“《春》是一卷春的畫圖，是一曲春的贊歌”。請用這樣的句式來寫兩句。《春》是《春》是4、用簡潔語言概括全文?！咎崾荆好總€層次總結(jié)一句，概括格式：人（物）+事件】　　我盼望的春天來了，，，，________________，，，________________?！　?、朱自清在《春》中對春天的到來，表達了怎樣的感情？三、鞏固加深：（相信自己，我能行?。?．沒有使用兩種修辭方法的一句是【】A．盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

5、B．紅的像火，粉的像霞，白的像雪C．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。2．課文中有兩處引用，請你填寫。①“”不錯的，像母親的手撫摸著你。②“”剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。3．“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！边@一句描寫的是________，表現(xiàn)了它的。4．“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句中“仿佛”是________的意思，“仿佛”能否刪除？理由。四課后反思：（堅信自己，我真行！）這節(jié)課學完后你有什么感想

6、？又有哪些收獲？請寫在下面吧，好吧？2017七年級語文（上）導學案我的課堂我做主，我的學習我主動，我的人生我努力！llzl20170829第1-3頁1、《春》朱自清導學案第2課時月日姓名_______班級__________組長簽名_________溫馨提示：1、認真思考，熟讀文本基礎上認真研讀并完成學案內(nèi)容2、規(guī)范書寫，自主完成；小組合作，答疑解惑學習目標：（實現(xiàn)一個小目標就是向成功邁進了一大步）1、揣摩作者對春天美好事物的塑造描寫的思路，學習文中的修辭手法。2、感受文章的詩畫意境，體會作者對春天的熱愛、歌頌

7、與贊美之情，陶冶美好的情操。導學過程：（看誰迅速進入學習狀態(tài)，靜心自學。）一、走進文本，整體感知（相信自己，我能行?。?、朗讀課文（各組分別朗讀課文，看誰朗讀的最好，選一名代表展示。）溫馨提示：①、讀音正確，聲音洪亮。②、把握好感情基調(diào)的變化。③、讀出抑揚頓挫、輕重緩急的美感。2、課文寫春天可以按春、春、春分成三部分。（每空填一字即可）3、第一部分在全文中起什么作用？?、僮髡邽槭裁匆B用兩個“盼望著”，用一個不也同樣可以表達作者期盼的心情？②為什么只是春天的腳步近了，而不直接寫春天到了，或者春天快到了？　　4、

8、第二部分作者主要描繪了圖、圖、圖、圖、圖等五幅圖畫。二、合作探究，研讀賞析（相信自己，我能行！）（小組合作交流，認真讀相關(guān)段落，看哪組解決的最好）1、春草圖中作者抓住了春草的什么特點？找出關(guān)鍵詞。2、在寫春花圖時作者從高低結(jié)合、虛實結(jié)合、色味結(jié)合等這幾方面全方位的介紹了春花，你能找出相關(guān)的句子來嗎？高低結(jié)合：虛實結(jié)合：色味結(jié)合：3、課文作者描畫春風圖主要是從人的感官入手來寫的，分別是從