論中學(xué)生是否應(yīng)該使用手機(jī)

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1、論高中生在校是否應(yīng)該使用手機(jī)隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)方便，快捷的通信工具，走進(jìn)了千家萬戶，在街上可以看到人手一機(jī)的情景。當(dāng)然，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨著手機(jī)的日益普及，手機(jī)也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園，在每個(gè)班級(jí)中，擁有手機(jī)的學(xué)生，不占少數(shù)，據(jù)某中學(xué)的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有48%的學(xué)生每天帶手機(jī)上學(xué)，有73%的學(xué)生擁有手機(jī)，某業(yè)的手機(jī)生產(chǎn)商把中學(xué)生視為他們將來龐大的銷售市場(chǎng)，中學(xué)生使、用手機(jī)更應(yīng)該值得關(guān)注。關(guān)于中學(xué)生是否應(yīng)該在校使用手機(jī)，我想各人有各人的看法。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為使用手機(jī)是完全必要的；少數(shù)同學(xué)認(rèn)為

2、無所謂；據(jù)我了解還沒有同學(xué)說不同意的，而學(xué)校多數(shù)確是禁止使用的，原因是會(huì)影響學(xué)習(xí)。可是上有政策，下有對(duì)策，同學(xué)們總會(huì)有各種隱蔽巧妙的方法偷偷使用手機(jī)，對(duì)各種屢禁不止、層出不窮的招數(shù)，并非成績差生所謂的現(xiàn)象，老師也只好睜只眼閉只眼，只要不被當(dāng)面抓著就行。而應(yīng)該使用手機(jī)的理由也很簡單：方便聯(lián)系。中學(xué)生手機(jī)三大用途：收發(fā)簡訊，玩游戲、上網(wǎng)，有超過70%的中學(xué)生已經(jīng)不把手機(jī)當(dāng)成與人通訊的工具，而是一臺(tái)與電腦一樣，能收發(fā)訊息，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽歌，收發(fā)圖片的“迷你”，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機(jī)的好處當(dāng)然

3、很多。有的學(xué)生認(rèn)為，它能方便聯(lián)絡(luò)，方便使用，可以通簡迅，非常輕便，無論擁有或使用手機(jī)的中學(xué)生，利用手機(jī)傳簡訊，可說已經(jīng)成為手機(jī)的主要用途，就算用手機(jī)來打電話的學(xué)生，也以閑聊為主，用來問功課，與家聯(lián)系的很少。當(dāng)然某些學(xué)生的動(dòng)機(jī)不純，只是想擺酷、擺闊，甚至形成一種盲目的攀比心理，一唯的追求時(shí)尚新潮，而這種不健康的心態(tài)就不可能只表現(xiàn)在對(duì)手機(jī)的態(tài)度上，老師發(fā)現(xiàn)苗頭肯定是要引導(dǎo)教育的。同時(shí)作為中學(xué)生，我們也應(yīng)該懂得在什么場(chǎng)合下才能使用手機(jī)，我問過很多同學(xué)，他們都認(rèn)為課堂上使用手機(jī)非常不好，這樣是對(duì)老師的不尊重，從而影響老

4、師的教學(xué)水平，也嚴(yán)重影響同學(xué)聽課的質(zhì)量。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該規(guī)定：上課時(shí)間不準(zhǔn)使用手機(jī)，而在課余手機(jī)應(yīng)該不被禁止，這樣可以方便聯(lián)系家長，同學(xué)朋友之間交流信息。如今已進(jìn)入二十一世紀(jì)，在科技通訊如此發(fā)達(dá)的今天，沒有手機(jī)不使用手機(jī)的人越來越少了，手機(jī)里儲(chǔ)存的號(hào)碼就是我們?cè)谏鐣?huì)里的一張關(guān)系網(wǎng)，也是屬于我們生活的一部分，就像老師和家長一樣，我們的世界除了書本外，還有很多鮮活的人的元素，也有強(qiáng)烈的社會(huì)元素。上面說的都是些淺顯的道理，我相信學(xué)校老師們?cè)缫芽紤]到，而最終大多數(shù)學(xué)校還是出此下策：禁止學(xué)生使用手機(jī)呢？是因?yàn)榇_是有些不自

5、覺的同學(xué)，玩物傷志。所以我認(rèn)為當(dāng)前迫在眉睫的是素質(zhì)教育，這也是我們國人一直強(qiáng)調(diào)和關(guān)注的，比如說網(wǎng)隱、游戲迷、泡手機(jī)、過度的追星，一些年輕人特別是中學(xué)生沉迷其中，勢(shì)必消除他們的進(jìn)取心，更別談好好學(xué)習(xí)了。素質(zhì)教育就是把一個(gè)人潛在的品質(zhì)、素質(zhì)激發(fā)出來，養(yǎng)成好的思想、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校要做的是加強(qiáng)各種道德品質(zhì)的培養(yǎng)，自制力的培養(yǎng)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如舉行一些活動(dòng)讓我們知道自制力的重要性并懂得運(yùn)用發(fā)揮，樹正面的典型，作為榜樣，形成良好的大環(huán)境，就會(huì)有好的良性循環(huán)，很多問題都會(huì)迎刃而解。我相信：真正想要學(xué)習(xí)的同學(xué)是不會(huì)在上課

6、時(shí)使用手機(jī)的，也不會(huì)玩手機(jī)而耽誤學(xué)習(xí)的。