張向榮日語(yǔ)第24課

張向榮日語(yǔ)第24課

ID:42679028

大小:44.01 KB

頁(yè)數(shù):8頁(yè)

時(shí)間:2019-09-20

張向榮日語(yǔ)第24課_第1頁(yè)
張向榮日語(yǔ)第24課_第2頁(yè)
張向榮日語(yǔ)第24課_第3頁(yè)
張向榮日語(yǔ)第24課_第4頁(yè)
張向榮日語(yǔ)第24課_第5頁(yè)
資源描述:

《張向榮日語(yǔ)第24課》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、第24課一、單詞案內(nèi)(する):名詞,サ変動(dòng)詞。向?qū)?;指南;引?jiàn);*道を案內(nèi)する/帶路*東京を案內(nèi)する/陪同游覽東京*入學(xué)(にゅうがく)案內(nèi)書(shū)/入學(xué)指南手冊(cè)*ラオさんを田中さんに案內(nèi)する/把拉奧先生介紹給田中先生。帶某人游覽某地時(shí)可以用句型:……を……へ(に)案內(nèi)する(名詞,サ變動(dòng)詞)*田中さんは王さんたちを東京大學(xué)へ案內(nèi)しました。*明日は休日ですから、私が皆さんを町へ案內(nèi)しましょう。連れる:帶著人或動(dòng)物(能夠自己行走)*弟を連れて大阪へ行きました。*小さい時(shí)は兄に連れて、東京へ遊びに行きました。連れて行く/帶著去。連れて來(lái)る/帶著來(lái)*ラオさ

2、んは一人ではないと思います。彼は私に彼女をつれていきます」と言いましたから。*友達(dá)を連れて來(lái)てください。調(diào)べる:調(diào)查,查找、檢查,審問(wèn)辭書(shū)で調(diào)べる/用辭典查字辭書(shū)を調(diào)べる/查詞典原因を調(diào)べる/調(diào)查原因問(wèn)題を調(diào)べる/研究問(wèn)題被告(ひこく)を調(diào)べる/審訊被告城:音讀/じょう。訓(xùn)讀/しろこの間:上次,最近,前些日子*この間の土曜日/上周六*この間はありがとうございました。/上次謝謝了。*この間風(fēng)邪で學(xué)校を休みました。本當(dāng):名詞,形容動(dòng)詞。/真正,真實(shí),本來(lái),的確*それは本當(dāng)ですか。*本當(dāng)は彼は病気ではないです。*本當(dāng)のことを言いたいです。二、語(yǔ)法

3、1.授受動(dòng)詞:表達(dá)給予,接受行為的動(dòng)詞。已學(xué)的有第7課的「あげる」(我方給他方)「もらう」(領(lǐng)受)。本課要學(xué)習(xí)的是另一個(gè)授受動(dòng)詞くれる。表示他方給我方東西。給進(jìn)來(lái)。與あげる相反。2.句型……は(が)……に……をくれる給出者用は(が)表示,接受者用に表示,物用を表示。*田中さんは弟に記念切手をくれました。{お禮(れい/還禮,謝禮)に}この本を田中さんにあげたいと思います。*兄は{プレゼントに}ラジオカセットをくれました。*花屋さんが私にきれいな花をくれた。ですから、私は「ありがとうございました」と言いました。*誕生日に友達(dá)の山下さんが{お祝い

4、(いわい)に}セーターをくれました。ですから、來(lái)月山下さんの誕生日に、私も{お祝いに}何かプレゼントをあげたいです。*妹は母からもらったシャツを弟にくれました。*王さんは李さんに花をくれましたが、私に本をくれました。*{記念(きねん)に}一緒に撮った寫(xiě)真をくれました。*田中さんは私に日本のお菓子をくれましたが、私はそのお菓子を友達(dá)にあげました。在授受雙方都為第三人稱(chēng)時(shí),看敘述者所站的立場(chǎng)。*田中さんは王さんにカメラをくれました。(站在王さん的立場(chǎng))*田中さんは王さんにカメラをあげました。(站在田中さん的立場(chǎng)*王さんは田中さんにカメラをもらい

5、ました。(站在王さん的立場(chǎng))注意:最后一句的助詞與前兩句不同。3,補(bǔ)助動(dòng)詞以て加動(dòng)詞的形式,動(dòng)詞失去原有作為實(shí)詞的意義,只在句子中起一些語(yǔ)法作用時(shí),稱(chēng)為補(bǔ)助動(dòng)詞,也有稱(chēng)為形式用言的。已學(xué)的有1)てください(くださる給)2)ている(いる在,有)4.授受動(dòng)詞作補(bǔ)助動(dòng)詞已學(xué)過(guò)物品的授受關(guān)系。授受動(dòng)詞需要根據(jù)給予方的立場(chǎng)及地位,輩分選擇表達(dá)所需要的詞。我方給他方:(簡(jiǎn)慢)やる(未學(xué)),(一般)あげる(已學(xué)),(尊敬)さしあげる(未學(xué))他方給我方:(一般)くれる(已學(xué)),(尊敬)くださる(已學(xué))相互領(lǐng)受關(guān)系:(一般)もらう(已學(xué)),(尊敬)いただく(

6、已學(xué))現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的是動(dòng)作的授受關(guān)系。動(dòng)作的授受是用補(bǔ)助動(dòng)詞形式來(lái)表達(dá)的。給予方與接受方的關(guān)系同已學(xué)過(guò)的物品授受的關(guān)系。助詞的用法也同物品授受的關(guān)系。但是,要注意的是:動(dòng)作的授受,除了純粹的動(dòng)作授受外,還含有作該動(dòng)作會(huì)給接受方帶來(lái)利益的意義。(てやる)てあげる(てさしあげる)/てくれる,てくださる/てもらう,ていただく例句:*それは王さんに頼んで南京で買(mǎi)ってもらった本です。*そこにあるコートを取ってくれませんか。*弟は母が私に買(mǎi)ってくれた財(cái)布を持っていきました。*寫(xiě)真を撮ってあげますから、こちらへ見(jiàn)てください。*ラオさんが會(huì)議の資料(しりょう

7、)をコピーしてくれました。*田中さんの奧さんに日本料理を作ってもらいました。*電話番號(hào)はお母さんが教えてくれました。*分からないことは山下先生に教えていただきました。*社長(zhǎng)が説明してくださいました。*休みの日はいつも家で母に家事(かじ)を手伝っ(てつだう)てあげます。*先(さき)に田中さんの話を聞いてあげてください。私は仕事が終わってから、すぐ聞きに行きます。*わざわざ(特地,特意)今日のパーティーに來(lái)てくださって、どうもありがとうございます。友達(dá)にご飯を食べてあげました?!粒ㄖ凶g:我?guī)屯瑢W(xué)把飯吃了)明日休んでもらいたいです?!粒ㄖ凶g:明天

8、,我想請(qǐng)你休息)注意:てあげる因?yàn)橛薪o接受方帶來(lái)利益的意義,所以,會(huì)給人以“恩賜”的語(yǔ)感,是不太禮貌的說(shuō)法。如果是面對(duì)上司或長(zhǎng)輩以及應(yīng)該尊敬的人表達(dá)時(shí),應(yīng)該用自謙形式(お?jiǎng)釉~連用

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。