聽 高萬祥、陳紀英 講座心得

聽 高萬祥、陳紀英 講座心得

ID:42685918

大?。?4.00 KB

頁數(shù):5頁

時間:2019-09-20

聽 高萬祥、陳紀英 講座心得_第1頁
聽 高萬祥、陳紀英 講座心得_第2頁
聽 高萬祥、陳紀英 講座心得_第3頁
聽 高萬祥、陳紀英 講座心得_第4頁
聽 高萬祥、陳紀英 講座心得_第5頁
資源描述:

《聽 高萬祥、陳紀英 講座心得》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、學習心得中心小學孫德鳳2012.33月10日11日兩天,我有幸在濟南市鐵路文化宮聆聽了高萬祥老師和陳紀英老師兩位名師的精彩講。整個場地座無虛席,掌聲陣陣,我度過了一個意義非凡的雙休日。高萬祥:江蘇蘇州人,張家港市一中校長。一口標準的蘇南普通話帶給大家愉快的開場白,語言清晰,抑揚頓挫,一字一句,字字如心,我從頭聽到尾,收獲很多,感觸也很深。覺得他所講的作為一名現(xiàn)代教師的九項修煉,是那么的真實、必要,與時俱進。九項修煉是我們每一個教師都應該好好領悟、努力去做的。這九項修煉分別是:1.做讀書人。2、有反思意識。3、教改追求。4、教育就是愛。5、口才

2、演講。6、我寫故我在。7、細節(jié)就是力量。8、家庭教育比學校教育更重要9、享受幸福的教育人生。在這九項修煉中,令我深思、給我震憾最大的有兩項:一是做讀書人,做一個優(yōu)秀的讀書人;二是教育就是愛,大愛圣心。做讀書人——做一個優(yōu)秀的讀書人。高老師提到最多的就是“建設書香校園、書香班級”。高老師說:“讀書是教育之母,一個優(yōu)秀的教師一定應該是個讀者、是一個真正的讀書人?!备呃蠋煵W多才,舉起例子信手拈來。他講得那么自然,那么真誠,他的滿腔熱情打動著在場每一個教師的心靈。汽車之父復特說得好:“一個人若停止了學習,他就意味著進入了老年,無論他是20歲還是80

3、歲?!边@淺顯易懂的話里透出的道理多么深刻:人要年輕,就得學習;事業(yè)要發(fā)展,就得有創(chuàng)造。世界知名品牌可口可樂公司廣告語說得更耐人尋味:“可口可樂公司是生產人才的公司,兼做碳酸飲料?!钡拇_是呀,讀書改變命運、知識改變命運。閱讀拯救自己,閱讀是通向成功的黃金大道。那么,一個教師應該讀那些書呢?高老師向我們推薦了以下五類書:(一)哲學著作;(二)教育學著作;(三)人物傳記;(四)小說;(五)詩歌。從古代文化《論語》到現(xiàn)代文化小說詩歌、從哲學倫理到詩意盎然、從專業(yè)書籍到名人傳記,從方方面面提高教師的閱讀面,開闊教師的視野。使教師從知識面到道德修養(yǎng)上都站

4、在更高的高度。使教師始終擁有一桶清澈的、常新的水源,只有這樣,才能夠給學生一杯水,一杯活水。教育就是愛——大愛圣心。世界上最重要、最強大的力量是“愛心”,優(yōu)秀的教師各有各的優(yōu)秀,但有一點是相同的—“愛心”。反之,就是“師生關系不好”,背后最重要的原因是有沒有“大愛圣心”。最理想的校風一定是這種充滿著大愛的校風。高老師說:“像醫(yī)生學習,我總感覺她們也有問題,但比我們教師好點。比如有哪個醫(yī)生拒絕病人,我們把學生趕出校門、教室,有時會自我安慰:教育不是萬能的。極個別的也有,對個別家長說:我們的教育失敗了,校有校規(guī)。事實上只能是自我安慰,說不會微笑的

5、人不要做教師,沒有愛心的人不要做教師。處理教師之間的矛盾,缺少理智的教師把矛盾帶到課堂,我問:‘你愛學生嗎?你把自己的情緒帶給了她。你這樣做對嗎?……’把不良情緒關在教室門外。”在我們的生活中,我們會有意無意被他人、被命運進行考核的,我們自己堅信我擁有一顆愛心,我會擁有自己獨特的生活方式,我堅信生活中充滿著愛的。如何去愛學生?愛學生,就要鼓勵學生,愛心突出的表現(xiàn)就是“鼓勵”,而不是傷害,教師最大的本領善于激勵、鼓勵學生,激發(fā)興趣,轉化后進生。一個人的情感、人格的成長主要是在校園生活隱性環(huán)境中形成的,理解這點就理解了教育的責任,良好校園環(huán)境的意

6、義。差生是有原因的,有的不懂教育兒女,在不好的家庭環(huán)境中長大下,甚至在男女單打或混打。我們可不能這樣的,我們的愛心是要經受教育實踐考驗的。今天的孩子不容易教,社會影響太大,一個人接受的教育三種,一是家庭,二是社會的,三是學校的,前兩者往往和第三個是背道而馳,我們學校的教育難啊。讓學生做一個誠實的人,你很惱火,你想:有可能不是他的責任,是父母親的責任,很可能是在飯桌上產生的。讓孩子不讓做敝,我們也可能正是這樣,就會替他們想一想,我們的愛心就會更加的美麗,更加的溫柔。陳紀英:清華網校首席專家,心理高級教師,海淀區(qū)教育心理研究會常務理事,北京市教育

7、委員會心理健康教育指導委員會委員,北京市教育心理研究會理事,中國青年報“青春熱線”義工心理咨詢員,北京大學教育發(fā)展研究中心首席專家,全國心理衛(wèi)生學會會員。陳老師68年參見工作,從事數(shù)學教學工作,至今還活躍在教育教學的第一線。粗略推算一下她至少60歲了,但陳老師給我們的印象好像剛50的樣子,精神飽滿,激情高漲。整整一天的報告她都沒有坐在報告席上,而是始終在臺下,和聽眾們在一起。她的報告不是一個人的演講,而是大部分時間和老師們在互動。通過陳老師的講述我知道她在52歲時才開始上研究生,而我們周圍的很多人也包括我自己卻常常感到自己老了,記憶力衰退了,

8、學東西不行了。對照陳老師,我自慚形穢。我感覺,現(xiàn)代人的累不是體力的累,而是心態(tài)的累,心理的累。人是需要一種精神,一種信心的,你以為你還行,你就真的還行;你以為自己老

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。