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《翟曉周老師講座》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、翟老師簡介翟曉周，男，漢族，現(xiàn)年41歲。任教高中語文18年，先后在廣元、綿陽等地重點中學(xué)和成都著名民辦學(xué)校任教。曾任多所學(xué)校語文教研組長，曾兼任郫縣戴氏師資培訓(xùn)教師。擅長寫作，曾全程參與省級作文教研課題，主張“我手寫我心”的真情作文，在古詩文、現(xiàn)代文閱讀鑒賞和作文等版塊有一些獨到的系統(tǒng)方法。7屆高三經(jīng)歷，桃李遍天下，北大、清華、中科大等著名大學(xué)均有學(xué)生考入。有新聞、散文、散文詩、詩歌、教育教學(xué)論文等各類作品在國家、省、市級報刊公開發(fā)表或獲獎。所帶班級在高考和各級統(tǒng)考中成績優(yōu)秀，名列年級前茅。曾以高考班平均115分的成績獲得“市高考成績顯著的語文科教師”稱號。教育感悟：授人以漁。教育
2、感言：愛的陽光是孩子茁壯的最佳營養(yǎng)！寄語學(xué)生：我愿成為你生命中永遠(yuǎn)無悔的渡人！葉里人生枯葉蝶用整整一個冬天的孕育，展現(xiàn)你清香四溢的生命力量。嬌弱的新綠，像早晨初升的驕陽，在歷經(jīng)冰封雪覆之漫漫寒夜后，拔節(jié)而出，綻放令人炫目的光芒。新綠！你站在春的枝頭，展望綠樹成蔭的濃郁。人們說春季到來百花開，我說你才是春之生命色彩。一如新生的嬰兒，那么嬌小透明，那么鮮活生動，那么靈氣逼人。你踩著春天的節(jié)拍，春天經(jīng)營著你的蓬勃。新葉！你站在春的枝頭，靈動著生命的起點，溢射著生命的歡歌。你是夢之園的源泉，感動著無數(shù)奮發(fā)圖強(qiáng)的生命。你是一片新葉！內(nèi)蘊的激情經(jīng)過整整一個春天的發(fā)酵，如期綻放成你的美麗。你是一
3、片綠葉，雄渾厚實，濃郁大度。經(jīng)歷無數(shù)次電閃雷鳴風(fēng)吹雨打的洗禮后，你定格為生命的原色。經(jīng)由陽光雨露的滋育，你由此而寬厚，由此而深刻，由此而含蓄，銳氣內(nèi)斂。綠葉！你站在夏的枝頭，暢想秋實累累的豐滿。人們常用“萬綠叢中一點紅”來贊美紅花的搶眼與高貴。而我更喜愛那萬綠的碧海，沒有萬綠之叢，那有點紅光彩？人們也曾贊美你“紅花需要綠葉扶”，而我卻說那紅花才是給你的點綴。你就是你，不是別人的附屬物抑或陪襯品，你是與花相映成趣，在和諧的親密中展現(xiàn)著各自美麗的極致！綠葉！站在生命的制高點上，俯仰天地。你是成熟的絢麗，牽引著無數(shù)激情飛揚的生命體。你用你那寬厚的大度和醇釅的綠色呵護(hù)著那枚枚青青的果實，呵
4、護(hù)著你的夢。站在風(fēng)雨的枝頭，堅守著你的執(zhí)著，展示著你如海的深度如山的厚度。你，是一片綠葉！在生命的最后一個驛站，用生命全部的熱血成熟秋實的豐碩。你是一片黃葉！黃葉！站在秋的枝頭，脫去你綠色的長裙，生命血紅。緣于瑟瑟秋風(fēng)層層秋霜，你是翩然起舞的火鳳凰，成為生命最高的輝煌。黃葉！躺在溫潤的土地上，守候生命的家園。離開枝頭是終點也是起點。落葉不是無情物，化作春泥又育葉。落葉歸根，不為思念，更為赤誠與職責(zé)。你，是一片落葉！新葉之純切清新，綠葉之雄渾深厚，落葉之血紅飄零。葉的一生從未間斷地展現(xiàn)著生命的極致，從未間斷地格守著執(zhí)著，從未間斷地守護(hù)者家園。你是一片美麗的樹葉！新葉！綠葉！落葉！葉如
5、人生，人生如葉。老師自評：游走在城市的邊緣，一個早過而立而未立的失敗男人坎坷和挫折是他唯一可以驕傲的全部財產(chǎn)唱給自己的歌三土一顆沙里有一個世界，一朵花里有一個天堂。一個雨點是一枚靈跡，可以展示無數(shù)生命的內(nèi)涵。田野里的小草和宇宙一樣奧妙神奇，蟻穴是一件完美的工藝品。我眼中藤條荊棘的日子才是生活，我頸上的彈殼項鏈勝過全世界華麗的珍奇飾品。我眼中憩臥古樹下的黃牛如古希臘神話的雕塑。我愿意同你們共同地生活，和平自足的生靈們！你們是一些靈動的生命體，卻從未怨嘆過生不逢時，也從不把自己鎖進(jìn)平庸里，更不去鉆研自己的形體來適應(yīng)世俗的容器。誰也不會向誰跪著，領(lǐng)略生命的尊貴與卑微！看著這些生命的展示，
6、我也唱著自己的歌，創(chuàng)造著自己生命的奇跡。詩歌教學(xué)與詩歌鑒賞我是在高中語文一線18年之久的無名之輩。先后在廣元、綿陽等地重點中學(xué)和成都著名民辦學(xué)校任教。現(xiàn)在游走在成都這座都市的邊緣。曾任多所學(xué)校語文教研組長，曾兼任戴氏教育師資培訓(xùn)教師。擅長寫作，曾全程參與省級作文教研課題，主張“我手寫我心”的真情作文，在古詩文、現(xiàn)代文閱讀鑒賞和作文等版塊有一些獨到的系統(tǒng)方法。7屆高三經(jīng)歷，桃李遍天下。有新聞、散文、散文詩、詩歌、教育教學(xué)論文等各類作品在國家、省、市級報刊公開發(fā)表或獲獎。所帶班級在高考和各級統(tǒng)考中成績優(yōu)秀，名列年級前茅。曾以高考班平均115分的成績獲得“市高考成績顯著的語文科教師”稱號
7、，也曾輔導(dǎo)11名高二學(xué)生參加高考平均成績112，有兩人分別以132、126分的成績列市單科第二、第六名。教育感悟：授人以漁。教育感言：愛的陽光是孩子茁壯的最佳營養(yǎng)！今晚和大家一起探討“詩歌教學(xué)與詩歌鑒賞”這個話題，也附帶一些學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的個人做法的分享。實話實說，對于詩歌教學(xué)與詩歌鑒賞，我也很迷茫，所以，與其說講座，倒不如說是交流，或者借此機(jī)會，拋售給大家一些問題，引起各位的思考，一起來解決好詩歌教學(xué)和詩歌鑒賞的問題。首先要界定一下這里談到的兩概念，一個是詩歌教學(xué)：主
