加強(qiáng)班組管理,夯實(shí)安全基礎(chǔ)

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1、班組是企業(yè)的最基層組織，班組安全管理是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)，各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)要靠班組來貫徹落實(shí)。因此，抓好班組管理具有十分重要的意義，是加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的重中之重，是夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)，在新形勢下，是企業(yè)和諧發(fā)展最基本的要求。一、提升員工安全素質(zhì)，是班組安全管理的前提教育培訓(xùn)是提升員工安全素質(zhì)的有效途徑，搞好安全教育培訓(xùn)至關(guān)重耍。怎樣才能搞好員工的教育培訓(xùn)？員工是最前沿最直接的工作者,他的每一項(xiàng)操作直接關(guān)系著整個(gè)工作過程的實(shí)施，提高員工的安全意識、操作技能、自我保護(hù)能力和事故預(yù)防能力是安全工作的重要前提和保證。

2、一是要求真務(wù)實(shí)，不要光寫在紙上、掛在嘴上、定在制度上、做在形式上，關(guān)鍵要落到實(shí)處，對培訓(xùn)不合格者，一律不準(zhǔn)上崗，嚴(yán)格考核，促使其進(jìn)步。二是針對在短時(shí)間的培訓(xùn)中，少數(shù)員工在接受安全知識、業(yè)務(wù)技能進(jìn)步緩慢，與現(xiàn)場安全生產(chǎn)的要求、標(biāo)準(zhǔn)存在一定的差距，知識水平不能適應(yīng)安全生產(chǎn)管理的需要，要把培訓(xùn)與日常工作和安全活動相結(jié)合。三是建立完善的獎罰機(jī)制，把對職工的培訓(xùn)同考核、使用、評比、獎勵、有機(jī)結(jié)合起來，培育出高品質(zhì)、強(qiáng)素質(zhì)的員工隊(duì)伍，增強(qiáng)班組整體實(shí)力的大提升，推動班組建設(shè)向高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。四是在培訓(xùn)中采取崗前培訓(xùn)與崗中指導(dǎo)相結(jié)合，全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，現(xiàn)

3、場替導(dǎo)分析講解與典型案例剖析相結(jié)合等方法，每月定期召開班組安全生產(chǎn)例會和周事故預(yù)想分析會。五是針對每個(gè)人的思想覺悟、文化素質(zhì)修養(yǎng)以及各自崗位上的不同特點(diǎn)，應(yīng)有的放矢定期組織員工進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)，剖析典型安全事例，培訓(xùn)業(yè)務(wù)技能，強(qiáng)化安全意識和責(zé)任。六是加強(qiáng)新員工、轉(zhuǎn)崗、換崗、復(fù)崗前以及特殊工種的安全教育和培訓(xùn)，使之掌握必須具備的安全生產(chǎn)知識，熟悉相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本工作崗位的安全操作技能。通過對全員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，使每一位員工在各自的崗位上有較強(qiáng)的安全意識和責(zé)任感，熟知工作過程，切實(shí)提升每一位從業(yè)人員的安全素質(zhì)。深入開展安全

4、管理大比武活動，使員工在心里扎牢安全防線，舉辦一些安全知識競賽、演講比賽以及崗位練兵、應(yīng)急預(yù)案演練等活動，激發(fā)員工自覺鉆研業(yè)務(wù)，掌握專業(yè)技能的積極性，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣，從“要我安全''到“我要安全"，強(qiáng)化安全責(zé)任意識，增強(qiáng)安全責(zé)任感，提高安全責(zé)任意識。二、健全完善制度，是班組安全管理的基礎(chǔ)班組作為企業(yè)來說，是大肌體的細(xì)胞，它的健康活力和戰(zhàn)斗力，直接影響著企業(yè)整體安全生產(chǎn)進(jìn)程，建立健全規(guī)章制度，規(guī)范班組運(yùn)作行為，創(chuàng)新班組管理機(jī)制是做好班組建設(shè)的基礎(chǔ)。建立一套較為完善的安全生產(chǎn)管理制度體系，推行具有科學(xué)性的安全生產(chǎn)管理總體目標(biāo)，制定可操作性

5、大運(yùn)行、大檢修規(guī)程以及規(guī)章制度。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實(shí)把FI標(biāo)管理工作作為中心環(huán)節(jié)來抓，將目標(biāo)逐級分解，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)到每一位員工身上，形成一個(gè)自下而上逐級落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任的保證體系，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)橫向到邊，縱向到底的全員安全管理體系。建立重獎重懲的目標(biāo)考核機(jī)制，設(shè)立安全生產(chǎn)專項(xiàng)獎勵資金，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決制”，強(qiáng)化安全生產(chǎn)約束和激勵機(jī)制，嚴(yán)格查處事故，堅(jiān)決執(zhí)行“三不放過”原則，嚴(yán)格追究事故責(zé)任人和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，分析和總結(jié)事故現(xiàn)象背后的本質(zhì)。三、加強(qiáng)班組長管理，是班組安全生產(chǎn)的重要保證班組長是最前沿最直接的指揮者，加強(qiáng)班組長的管理

6、，提升班組長的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)至關(guān)重要。俗語說：火車跑得快，全靠車頭帶，他的管理直接關(guān)系著生產(chǎn)任務(wù)是否安全順利的完成，關(guān)系著整個(gè)企業(yè)的和諧穩(wěn)定。一個(gè)企業(yè)的班組，班組長就是領(lǐng)頭羊。在管理上，應(yīng)以安全思想教育為突破口，強(qiáng)化安全履責(zé)管理到位，狠抓在管理中存在安全意識淡薄的思想，只追求生產(chǎn)效益不抓安全，安全防護(hù)措施不到位心存僥幸，情于個(gè)人恩怨怕得罪人，對違章行為視若不見，甚至帶頭違章作業(yè),違章指揮，與安全規(guī)章制度背道而行，留下安全隱患苗頭的行為。為此，只有量化考核以經(jīng)濟(jì)杠桿形式促進(jìn)班組長重視安全，建立班組長橫向競賽機(jī)制，制定強(qiáng)硬的縱向考核、獎罰、監(jiān)督制度

7、。同時(shí)要以點(diǎn)帶而，大力開展安全管理“樹典型、傳經(jīng)驗(yàn)”活動，使之延伸到公司的每個(gè)角落，人人皆知，自覺地參與到安全管理中來，這樣班組長才能更好的發(fā)揮“車頭"作用,搞好班組安全生產(chǎn)管理。四、加強(qiáng)班組工作過程管理，是班組安全管理的核心工作過程管理是整個(gè)工作流程是否對照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章制度來實(shí)施的管理精益化重要體現(xiàn)。一是完善機(jī)制、固化流程，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)三重到崗到位的領(lǐng)導(dǎo)帶班制，推行安全工器具關(guān)聯(lián)管理和“班組長責(zé)任金提示”制度，全面提升安全風(fēng)險(xiǎn)管控的能力。二是強(qiáng)化安全生產(chǎn)計(jì)劃剛性管理，嚴(yán)格執(zhí)行月計(jì)劃、周計(jì)劃與重點(diǎn)工作上報(bào)審批，減少非計(jì)劃性停運(yùn)，把計(jì)劃工作從計(jì)劃、申

8、請、查勘、兩票一卡、施工（工器具的領(lǐng)用、物資的發(fā)放）、中間檢查、竣工驗(yàn)收、到搭火接電、工作終結(jié)形成閉環(huán)關(guān)聯(lián)管理，形成具有可操作性的管理流程，促進(jìn)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化,用制