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1、讓愛在教育中飛翔東豐縣第二實驗小學(xué)王華還記得1996年的那個花開的夏天，我?guī)е鵁o限激情，帶著對未來事業(yè)的憧憬，走進了沙河鎮(zhèn)盈倉小學(xué)，那是我的母校，在那里我開始了我的教育生涯。一、初為人師，奉獻真情。在那所我曾經(jīng)成長的校園里十八歲的我成了十二名快樂的孩子的老師，他們是那樣喜歡年輕的我，每天早早的來到教室等著我來上早自習(xí)，每每這時我就暗自對自己說明天要比今天在早些，每天在黑板上抄題，臉上經(jīng)常落上粉筆灰，這時總有孩子微笑著遞過毛巾，課下我們一起跳繩，踢犍了。跳格了，打口袋，不久同學(xué)們便和我成了無話不談的好友，課上我經(jīng)常鼓勵他們：“只要付出就會有收獲”，班級里有一個家比較遠的孩子，學(xué)習(xí)成績較差，
2、有一天，他悄悄地把我拉到墻角說：“老師，我也想學(xué)習(xí)好，你說我能行嗎？”我拍了拍他的肩膀說：“只要你肯努力，我對你有信心”，從那以后，只要一有空他就會拉住我問問題，有幾次中午他做完作業(yè)竟然跑去我家然我?guī)退鳂I(yè)?？粗钦J(rèn)真的神情，我比自己得了滿分還高興，他看著自己卷面的正確率逐漸提高，也越來越自信了。我和這幾個孩子一起學(xué)習(xí)了五年，在這五年里我親眼見證了每一個孩子的成長與進步，2001年，我?guī)У倪@個班正好六年，這時我正好懷孕，為了不影響孩子們的學(xué)習(xí)我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出辭去班主任的工作，領(lǐng)導(dǎo)同意了，當(dāng)孩子得知這個消息之后，他們都哭了，那天放學(xué)，孩子們圍住我不讓我離開,幾個女孩子一再說：“老師，你
3、把我們送到中學(xué)吧，就幾個刀了，我們保證不惹您生氣，小楊成績有了很大進步，他說您不教了他就不念T……”第二天孩子們早早地來到我家，同來的還有一位家長，他說:“我女兒昨晚哭了好久，就想讓您教他們”，面對家長的信任，孩子們的央求，我又一次拖著沉重的身體走進了教室，回到了孩子們身邊。雖然每天總是那樣的不舒服，但我卻從沒舍得請一天假，錯過一次早自習(xí)。在這初為人師的五年里，我送走了我的第一批學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)在與孩子相處的幾年，我的心靈得到了凈化，辛苦得到了升華，我對自己的事業(yè)更加熱愛了。二、樂為人師，關(guān)注特殊孩子。（一）、撒播愛心，關(guān)注單親兒童。愛能融化世界的寒冰，愛可以把童心照亮，把信心點燃。我相信有
4、愛的付出，就有愛的回報，所以對于單親的孩子我格外關(guān)注。我努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，夸大點滴成績，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。如我班的唐巖是一名單親兒童又是雙差生，語文認(rèn)字少，數(shù)學(xué)計算差，作業(yè)不能按時完成，他甚至不會和同學(xué)一起游戲，經(jīng)常趁別人游戲時抱抱這個，推推那個，同學(xué)們都不喜歡他。我經(jīng)過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)他吃軟不吃硬，所以每當(dāng)他犯錯誤時，我都會壓住心中的怒火和他交流,并且我發(fā)現(xiàn)他很愛班級，一提到應(yīng)該有一顆熱愛班級的心，他就老實了，不好意思的低下了頭，所以我就告訴他淘氣打鬧等都會影響班級的形象，給班級扣分，久而久之我發(fā)現(xiàn)他越來越自覺了，也愛干活了，每天都主動擦黑板，視班為家我趁機及時表揚他并告訴他要
5、是能按時完成作業(yè)你就會更優(yōu)秀了。漸漸地他能按時作業(yè)，也不給同學(xué)們搗亂了，同學(xué)也愿意和他一起玩了，他自己的笑容也多了。（二）、收獲歡心、傾愛孤兒。我班的宋志麗是一名可愛的小女孩，當(dāng)我翻開他的檔案時,“孤兒”兩個字使我的心為之一震。我發(fā)現(xiàn)在后來的生活中她總是一個人背著小書包上學(xué)，放學(xué)，她總是低著頭偷偷地望著其他家長牽著孩子，那羨慕的眼神讓我看了都覺得心酸。有一天放學(xué)我把她安排在隊伍的最前面，用手牽著她走出校門，她抬頭微笑地看著我，我在他眼睛里看見的興奮，走過路障，她大聲的和我說再見。有一天剛出小區(qū)門我遇見了她，她和我問好，我趕緊拉起她的手一起走在去學(xué)校的路上，她高興地和我講一些趣事，還不是和
6、其他認(rèn)識的的小朋友打招呼，開心得像一只快樂的小鳥。后來我倆就約好，每天一起去學(xué)校，一路上我經(jīng)常和她談心，鼓勵他要好好學(xué)習(xí)，好好照顧奶奶，提醒他及時增添衣物，她生日那天，我和班里的孩子們?yōu)樗崭?，為她買蛋糕,她激動地說：“這是我過得最快樂的一個生日，謝謝大家。平時，我經(jīng)常送給她一些學(xué)習(xí)用品和書籍，她總是愛不釋手。同學(xué)們們也熱心幫助她，她學(xué)習(xí)勁頭更足了，進步非?？欤F(xiàn)在已經(jīng)是班中的佼佼者了。（三）、贏得童心，為留守兒童輸送成長能源?！敖逃疀]有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能成為其池塘，沒有愛就沒有教育”?同樣，沒有愛更不會有“留守兒童”教育的成功?！傲羰貎和庇捎谌鄙倭烁?/p>
7、母親情的溫暖，更渴望教師的關(guān)注和愛護。在日常生活中，學(xué)習(xí)上我必須像父母般了解他們的喜惡、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、日?？嘀浴⑼橄嗵幍年P(guān)系及分析其思想動態(tài)等，這樣才能“對癥下藥”要像父母般信任他們并不比別人差，相信他們一定能成功，這樣才能很好地把握他們的心理狀況，消除他們的一些不良心理，有效地挖掘他們的潛能，讓他們在實踐中張揚自己的個性，展示自己的特長，彰顯自己的“亮點”激發(fā)他們自信的火花。發(fā)現(xiàn)兒童有可喜的變化，多方法多渠道讓家長知曉，使
