劉麗修改后論文

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1、淺談中學體育教學中的安全問題劉麗【摘要】木論文首先闡明了中學體育教學中安全問題的重大意義以及體育教學中安全問題的客觀存在。然后論述了體育教師對體育課小安全問題應(yīng)持的止確態(tài)度。一是不懼怕安全問題，更不能因安全問題而彩響正常的體冇教學活動；二是堅持科學、合理地安排教學活動。促進學生全面發(fā)展。緊接著,以學校和教師、學生兩方面詳細闡述了如何才能更好地防范體育課中傷害事件的發(fā)生。以學校和教師方面講了六個問題：1.合理安排教學內(nèi)容；2.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；3.加強安全教育，落實好課堂常規(guī)；4?課堂運動負荷安排要合理；5?要注意

2、場地器材安全使用及布置;6.要掌握一些常用的急救方法和止確對待已經(jīng)發(fā)生的傷害事故。以學生方面講了三個問題：1.耍在健康狀況下參加體育課；2?耍有高度的組織紀律性，不冒險；3.切實做好準備活動。體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，擔負著塑造、培養(yǎng)學生健全人格，健康體魄的職責，也是為學生全面發(fā)展，落實學校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，對營造充滿活力和生機的校園服務(wù)安全問題起著重要作用。一、要對體育教學中的安全問題有正確的認識1?新課程體育是建立“健康第一”的基本理念我們在體育教學中應(yīng)該切實貫徹與落實“健康第一”的基本理念，

3、而“健康第一”的先決條件是不出現(xiàn)任何安全事故?，F(xiàn)代家庭絕犬部分都是獨生子女，在我們學校來說可能只是上千分之一，對于家庭卻是百分之百，出現(xiàn)重大安全問題對每個家庭都是滅頂之災(zāi)，可能會影響學生一輩子，造成無可挽冋的損失，所以每個體育教師必須要高度重視，時刻繃緊安全這根線。2.安全問題客觀存在體育教學中活動是載體，通過活動，使學生得到體育鍛煉，使我們的體育學科的任務(wù)得以落實。正是因為這樣，安全問題才客觀存在。對木組6名體育教師做過調(diào)查，他們中從事體育教學工作最氏的近20年，（最少的3、4年）在他們的教學實踐活動中，都曾發(fā)

4、生過安全問題，自己都記憶猶新。因此，安全是我們體育教學活動屮不能回避的問題，更不能刻意隱瞞，而應(yīng)該積極面對，去思考如何落實好各項安全措施，使我們的課堂更安全。3.體育教學安全問題不安全因素是什么體育器材方面：體育器材長時間使用造成的損耗，并且沒有及時檢查并修理，學生使用過程屮冇可能對學生造成傷害，學生不安全意識:學生們的安全意識薄弱，上體育不按教師的要求來操作體育器材,從而造成對他們a己或者是對他們的同學造成的傷害。課程設(shè)置不合理等：要根據(jù)學生的各個年齡段來合理安排體育課程，設(shè)置適合學生身體特征的體育課。二、我們

5、應(yīng)該如何正確面對體育教學安全問題1.不懼怕安全問題，更不能因安全問題而影響正常教學活動。由于安全問題客觀存在，部分老師述在這方面吃過苦頭，因此，會有部分老師有懼怕心理，進而導(dǎo)致在教學中會出現(xiàn)一些不正?，F(xiàn)象。有人不敢安排一些激烈對抗的項目和一些體操類、投擲類項目，其至有人岀現(xiàn)“只要安全不耍內(nèi)容”的課。同時，從學校角度看，領(lǐng)導(dǎo)也害怕體育課中出現(xiàn)安全問題，有不少學校出現(xiàn)了刻意刪減體育課的現(xiàn)象。這些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生，表面上看是回避了體育教學活動中的安全風險，但實質(zhì)上已經(jīng)嚴重干擾了體育的正常教學活動，使體育學科的意義和任務(wù)大

6、打折扣。2.堅持科學、合理地安排教學，促進學生全面發(fā)展作為現(xiàn)代素質(zhì)教育屮的必不可少的課程，體育學科冇著其它學科不可替代的作用和價值，學校和體育老師對此耍有清醒、明確的認識。我們耍對學生的全面發(fā)展負責，要對國家教育方針負責，切實安排好體育課程的教學活動，嚴格執(zhí)行相關(guān)教學規(guī)定，開足課程,要從面上認真落實工作要求，使體育教學在學校教育活動屮的應(yīng)有地位得到體現(xiàn),使學生的全面發(fā)展，“健康第一”的指導(dǎo)思想得到應(yīng)有落實。三、如何保障體育教學中的安全體育教學活動是由教師和學生共同參與完成的雙邊活動，保障安全，師生都有責任。學校和

7、教師方面：1?合理安排教學內(nèi)容教學活動中，有很多教學內(nèi)容可供選擇，我們應(yīng)結(jié)合學生特點，學校實際情況，還有季節(jié)、氣候等因索去安排教學內(nèi)容。在綜合上述因索中，不能脫離實際，憑空想象,要周密考慮，合理安排，有效地預(yù)防和減少傷害事故的發(fā)生。2.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，充分了解學生學期前，上課前，我們都要先了解自己所任教的學生情況，盡可能熟知學生的身體狀況、興趣愛好、守紀情況等，這樣，可以為我們備課提供依據(jù)，也可以為我們上課打基礎(chǔ)。備好課，才能上好課。體育教師應(yīng)針對上課內(nèi)容及學生情況，去精心準備每一節(jié)課，設(shè)計科學合理的教學方法及

8、步驟。要加強預(yù)見性，預(yù)見可能發(fā)生傷害事故的教學環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，早做準備，這樣，我們可以較好地去組織、駕馭課堂，有效地實施教學，冇效地防范傷害事故發(fā)生。2.加強安全教育，落實好課堂常規(guī)學生參加體育課，都是在一種比較開放的狀態(tài)下進行的，他們生性好動、活潑可愛,在課堂上容易張揚個性。所以，我們體育教師要切實加強安全教育和警示，要利用課前的一點時間或者利用室內(nèi)課機會，還有學校