導(dǎo)學(xué)案.1.1 同底數(shù)冪的乘法導(dǎo)學(xué)案

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1、14.1.1同底數(shù)冪的乘法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解同底數(shù)冪的乘法法則2、通過“同底數(shù)冪的乘法法則”的推導(dǎo)和應(yīng)用,領(lǐng)會“特殊--一般--特殊”的認(rèn)知規(guī)律【感悟情境】一種電子計算機每秒可進行1015次運算,它工作103秒可進行少次運算?列出式子:【達成目標(biāo)】1、回顧an表示的意義是什么?其中a、n、an分別叫做什么?an表示a叫做;n叫做;an叫做;2、思考:請同學(xué)們先根據(jù)自己對乘方的意義的理解,完成下列填空。23×22==2()a3×a2==a()5m·5n==5()3、猜想:am·an=?(m、n都是正整數(shù))你能用乘方的意義推導(dǎo)嗎?歸納:同底數(shù)冪的乘法法則:條件結(jié)果4、學(xué)以致用:(1)x2·x5

2、(2)a·a6共4頁第4頁(3)-2×(-2)4×(-2)3(4)xm·x3m+15、課堂練習(xí)(見教材練習(xí))6、當(dāng)三個或三個以上同底數(shù)冪相乘時,是否也具有這一性質(zhì)呢?推廣:am?·?an?·?ap=????????????(m,n,?p都是正整數(shù))你是如何推導(dǎo)的?【目標(biāo)檢測】1、搶答(1)105×106(2)a7·a3(3)x5·x5(4)b5·b2、判斷正誤并改正(1)x3·x5=x15???????????????????????????????(????)(2)x·x3=x3??????????????????????(????)(3)x3+x5=x8?????????????????

3、????????????????(????)(4)x2·x2=2x4?????????????????????(????)(5)(-x)2·(-x)3=(-x)5=-x5??????????(????)(6)a3·b5=(ab)8?????????????????????????????(????)(7)y7+y7=y14?????????????????????????????????(????)4、計算:(1)b5·b2·b4(2)y2n·yn+1·y2n-1·y2;(3)-a4(a3·a2-a2·a5)(4)(x+y)3×(x+y)共4頁第4頁(5)-a2·a6(6)(-2)3×22.

4、【拓展延伸】1、2-22-23-24-25-26-27-28-29+210.1、已知2x=3,2y=6,2z=36,試寫出x,y,z的關(guān)系式.【歸納總結(jié)】知識上的收獲學(xué)習(xí)方法上的感悟【課后作業(yè)】A1、(1)107×104;(2)x2·x52、(1)23×24×25(2)y·y2·y3(3)-a2·a43、(1)(-a)2×a4(2)(-2)3×22(3)y2n·yn+1B1、計算:①(a+b)2×(a+b)4×[-(a+b)]7共4頁第4頁②(m-n)3×(m-n)4×(n-m)72、(2010·淮安中考)計算的結(jié)果是()A.a(chǎn)6B.a(chǎn)5C.2a3D.a(chǎn)3、填空:(1)x5·()= x8(2

5、)a·()= a6(3)x·x3()=x7(4)xm·( )=x3m4(2010·重慶中考)計算2x3·x2的結(jié)果是()A.2xB.2x5C.2x6D.x5C1、填空:若xm·x2m=2,x3m的值是。2、已知ax=2,ay=3(x、y為正整數(shù)),求ax+y的值。3、計算:(1)(2a+b)3(2a+b)m-4(2a+b)2n+1(2)(x-y)2(y-x)5共4頁第4頁

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