記敘的線索教案

《記敘的線索教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、靖邊四中八年級語文作文教案2017年___月___授課人：________授課班級：________序號：________課題——《記敘的線索》第課時教學(xué)目標(biāo)1、?用生活中的一個事例表現(xiàn)母愛；?2、?寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié)，豐富文章內(nèi)容，理解線索的含義，并理解舉例范文中的線索的運用。?3、?在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。重點在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育難點寫出事例中體現(xiàn)母愛的細節(jié)，并學(xué)會記敘線索的運用。教學(xué)方法討論，實踐，訓(xùn)練課時：兩課時預(yù)習(xí)案活動1、閱讀教材45、46

2、、47內(nèi)容?；顒?、對學(xué)或小組交流，回顧牛漢《我的第一本書》，魯迅《藤野先生》中線索的運用?；顒?、???????第一組講述牛漢《我的第一本書》中線索的運用。???????第二組講述魯迅《藤野先生》中線索的運用。第一課時探究案一、學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛?活動一1.?同學(xué)們這首歌使你們想起了什么？?學(xué)生自由交流。?2.?母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大，又教會我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的，母愛是無私的，她悄無聲息，猶如涓涓細流，滋潤我們成長，可以說，在我們的生命里，時時刻刻都離不開母親的關(guān)愛。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下

3、這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧！?3.?剛才的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打?！蓖瑢W(xué)們，你們有過同歌詞描寫的一樣的經(jīng)歷嗎？能說出來和大家分享一下嗎？?先讓學(xué)生說自己想到的事例，教師先不急于指導(dǎo)細節(jié)，盡可能多得讓學(xué)生說自己想到的事，第二個學(xué)生說事例的時候，教師就開始引導(dǎo)能集中體現(xiàn)母愛的一句話，寫一件事，可以先從一句話開始。?教師引導(dǎo)語：?同學(xué)，老師說你感到的母愛是___，你同意嗎？和他有類似體驗的同學(xué)請舉手，看來你找到了一個很好的寫作材料。同學(xué)們，還想到了什么？??4.讓學(xué)生小組交流，保證大多數(shù)學(xué)生有一個可以寫出作文的事例。?【這

4、是我所理解的如何幫助學(xué)生選擇寫作材料的一種突破方式，在平時的教學(xué)中這種方式比較有效?！??5.?找一個表達能力好的學(xué)生發(fā)言，幫助他把母愛細化。??如：你注意到媽媽接你時那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說說。?活動2選擇一件能表現(xiàn)母愛的具體事例，當(dāng)堂寫作??1、大家說得好，母愛真的很感人。你們說的每一個事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個關(guān)愛的眼神，一句溫暖的話語，一個體貼的動作可能都包含著一個濃濃的愛字。如果說母愛是一條長長的鎖鏈，那么這些細微的地方就是構(gòu)成鎖鏈的一個個所扣，把這些細微的地方寫出來，母愛就顯現(xiàn)出來了，是嗎？???2.有名同學(xué)也寫了一篇

5、反映母愛的文章，想看嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛？?教學(xué)流程合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！喔???書是人類進步的階梯。——高爾基靖邊四中八年級語文作文教案2017年___月___授課人：________授課班級：________序號：________??出示文章：?母愛人們都說母愛情深，我覺得他們說的對。母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛，它會滲透在我們生活的點點滴滴之中，讓我們感到無限的溫暖。????記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點了。???我匆匆吃完飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”

6、，就輕輕打開了門。我穿鞋時，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢?，保證我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會兒功夫，臉上就冒出了汗珠。?????我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽臺上向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個字悄悄地寫進了我的心里。?3.交流：??文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛？?4.其實剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛體現(xiàn)在了這些細微的舉

7、動上，收拾書包是愛的細節(jié)，準(zhǔn)備雨傘是愛的細節(jié)，系鞋帶是愛的細節(jié)，那陽臺上的眼神也是愛的細節(jié)，從這些細節(jié)中我們感受到了母愛，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書：細節(jié)描寫）?5.現(xiàn)在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛的那些細節(jié)寫出來，學(xué)生自由交流。?第二課時寫作訓(xùn)練一、交流后，完善作文。?1.?讀我們自己的作文了，請看這篇作文。讀過之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎郏?2.我們再來一起幫助這位同學(xué)想想，可能漏掉了哪些