《音樂》課程實施性教學(xué)大綱

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1、13級《音樂》課程實施性教學(xué)大綱制定人：日期：審核人：日期：批準(zhǔn)人：日期：1.課程的性質(zhì)和內(nèi)容本課程是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課。本課程的主要任務(wù)要求學(xué)生掌握正確的歌唱方法和技能技巧，掌握一定的聲樂理論、舞臺演唱和理論實踐經(jīng)驗，通過藝術(shù)形象的感染，陶冶高尚情操。培養(yǎng)一定的作品分析能力和表現(xiàn)力。同時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。2.課程的任務(wù)和要求(1)本課程的教學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的演唱方法和演唱技巧。做到音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確；咬字吐字清晰、對聲音好壞有一定分辨能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生掌握正確表現(xiàn)歌曲的能力

2、。對歌唱的把握準(zhǔn)確，以情帶聲，聲請并茂。(3培養(yǎng)學(xué)生對音樂對演唱的興趣、愛好。(4)掌握一定的聲樂理論，多提供演出機會進(jìn)行鍛煉，提高學(xué)生獨立演唱能力。(5)本課程的重點：培養(yǎng)學(xué)生掌握分辨聲音的能力，從而調(diào)整自己的聲音，找到解決問題的辦法。(6)本課程的難點：音域的擴展，結(jié)合各種共鳴腔加上氣息支持，逐步使音域向外擴展，能演唱較難歌曲。(5)要求學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高對歌曲的分析能力和表現(xiàn)能力。下面所定的歌曲是從最基礎(chǔ)開始的。對有一定基礎(chǔ)的學(xué)生根據(jù)具體情況，因人而異，因材施教。1.教學(xué)中應(yīng)注意

3、的問題(含教學(xué)建議)《音樂》課程是一門實踐性很強的課程，因此教學(xué)中教學(xué)采用以練聲為引領(lǐng)，以歌曲學(xué)習(xí)為主線，以演唱能力為依據(jù)，根據(jù)技校學(xué)生認(rèn)知特點，由淺入深、循序漸進(jìn)地組織教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生在項目活動中學(xué)會專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。綜合運用樂理，鋼琴等課程的基礎(chǔ)知識，聯(lián)系日常演唱、專業(yè)學(xué)習(xí)中的具體實例，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。2.推薦教材及學(xué)時說明本課程推薦教材：《聲樂實用基礎(chǔ)教程》胡鐘剛主編西南師范大學(xué)出版社ISBN:9787562117391,本課程課時為262課時。學(xué)時分配章節(jié)名稱

4、總課時理論訓(xùn)練實習(xí)第一章引言8080第二章發(fā)聲器官及機能狀態(tài)240240§2-1聲源器官8080§2-2§2-3呼吸器官共鳴與咬字器官160160第三章歌唱聲音的類型和聲部240240章節(jié)名稱總課時理論訓(xùn)練實習(xí)§3-1聲音類型6060§3-2聲部在歌唱中的應(yīng)用6060§3-3聲部鑒定6060§3-4聲部特征6060第四章聲區(qū)理論與實踐160160§4-1§4?2中聲和低聲區(qū)、高聲區(qū)160160第五章發(fā)聲技術(shù)練習(xí)方法與要求320320§5-1§5-2穩(wěn)定喉頭與慢斷音練習(xí)連音練習(xí)與頓音練習(xí)10010

5、0§5-3母音均衡以及調(diào)節(jié)發(fā)音練習(xí)100100§5-4女聲真假聲哼唱練習(xí)6060§5-5高音跳音流暢練習(xí)6060第六章練唱準(zhǔn)備180180§6-1歌唱狀態(tài)和姿勢6060§6-2§6-3呼吸練習(xí)喉頭位置與打開喉嚨120120第七章發(fā)聲練習(xí)和練聲曲240240§7-1發(fā)聲練習(xí)和發(fā)聲母音運用8080§7-2如何選擇母音8080章節(jié)名稱總課時理論訓(xùn)練實習(xí)§7-3什么是練聲曲以及如何唱練聲曲8080第八章歌唱的咬字吐字技巧240240§8-1§8-2母音和子音的作用以及聲母韻母咬字吐字8080§8-3歸韻

6、收音6060§8-4字的聲調(diào)100100第九章教材歌曲與伴奏120120§9-1§9-2發(fā)聲練習(xí)與歌曲練唱教材歌曲的選擇8080§9-3伴奏的作用4040第十章唱法簡述180180§10-1美聲唱法6060§10-2傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)與現(xiàn)代唱法6060§10-3通俗唱法6060初級程度教材歌曲120120§11-1§11-2花非花牧羊姑娘120120初級程度教材歌曲100100§11-3金風(fēng)吹來的時候5050章節(jié)名稱總課時理論訓(xùn)練實習(xí)§11-4大海啊故鄉(xiāng)5050中級程度教材歌曲180180§12-1在

7、那遙遠(yuǎn)的地方6060§12-2映山紅6060§12-3夏天最后一朵玫瑰6060中高級程度教材歌曲220220§13-1草原上升起不落的太陽6060§13-2黑龍江岸邊潔白的玫瑰花6060§13-3小河淌水5050§13-4烏蘇里船歌5050合計26202620三.課程內(nèi)容和要求第一章引言教學(xué)要求：1.了解課程的性質(zhì)、內(nèi)容和任務(wù)；2.了解聲樂的組成教學(xué)內(nèi)容：一、課程概述3?課程任務(wù)二、學(xué)習(xí)聲樂的條件和方法1?聲樂條件2.聲樂方法3.聲樂循序漸進(jìn)的原則教學(xué)建議:1?引言鼓勵學(xué)生學(xué)好本課程，為學(xué)習(xí)聲樂

8、課程打好基礎(chǔ)，以適應(yīng)社會和工作的需要。2.在聲樂概述中要講清楚聲樂條件的概念。讓學(xué)生有大概了解聲樂的方法和條件，為后面幾章作鋪墊。3.教師示范唱。講解，明確課程的性質(zhì)、任務(wù)及要求。第二章發(fā)聲器官及機能狀態(tài)教學(xué)要求：1?了解發(fā)聲器官2.了解機能狀態(tài)教學(xué)內(nèi)容：§2-1聲源器官一、聲源器官的發(fā)聲方法二、發(fā)聲的類型§2-2呼吸器官一、口腔呼吸二、鼻腔呼吸三、共鳴器官1?共鳴方式2.共鳴位置§1?3咬字、吐字器官一、口唇與舌尖的運用教學(xué)建議：1.可結(jié)合學(xué)習(xí)需要教師示范。2.共鳴位置要講清楚，與后續(xù)各個章節(jié)