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《面試“結(jié)構(gòu)化”常考六大題型》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、面試"結(jié)構(gòu)化'‘常考的六大題型（上篇）教師資格證血試流程中，試講之前是“結(jié)構(gòu)化問答匕這是由考官從題庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，然后考生們需要根據(jù)題目作答哦，時(shí)間為S分鐘。那小伙伴們知道結(jié)構(gòu)化問答會(huì)有什么類型的題目嗎？"結(jié)構(gòu)化問答"面試的題型共有六大類：職業(yè)認(rèn)知類、人際溝通類、教育教學(xué)類、組織管理類、應(yīng)急應(yīng)變類、綜合分析類。山于篇幅比較長(zhǎng)，整理成上下篇哦，小伙伴們可以收藏和分享哦！九職業(yè)認(rèn)知類職業(yè)認(rèn)知類題目可劃分為自我認(rèn)知以及職業(yè)素養(yǎng)兩大類。它的固定思路：你為什么要當(dāng)老師？［解題思路］自我梳理（自我認(rèn)知）+職位梳理（
2、職業(yè)理解）二二者匹配【答題技巧】自我認(rèn)知類：自我介紹：從時(shí)間維度（如小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)），關(guān)鍵詞法求職動(dòng)機(jī)："三趣法匕興趣、志趣、樂趣方面展開職業(yè)素養(yǎng)類：綜合概述有所建樹實(shí)戰(zhàn)演練：如何能提高教師的自身素質(zhì)？【例題演示】2、教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)？參加教師招考進(jìn)行教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？【參考答案】首先，我十分熱愛教師這個(gè)寫滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，這里有可愛的孩子，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的一筆。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人
3、類靈魂的工程師。盡管在物質(zhì)上是貧乏的，但是在精神上卻是富裕的。其次，我在大學(xué)期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教育理論知識(shí)和所報(bào)考職業(yè)的專業(yè)知識(shí)，具有一定的教育教學(xué)基礎(chǔ)。笫三，我在大學(xué)期間做過家教，暑假做過教師兼職，因此具有一定的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)。第四，如果我有幸能通過面試，那么我會(huì)盡自己最大的能力做到熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)，在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，為國(guó)家教育事業(yè)增添一片瓦。2、假如你即將要走上講臺(tái)，你感覺自己對(duì)于教師這一職業(yè)，最大的優(yōu)勢(shì)和最大的不足分別是什么？【參考答案】首先我來說說我的優(yōu)勢(shì)。在生活環(huán)境和專業(yè)背景方面，我具有很大的優(yōu)勢(shì)。我
4、出生在一個(gè)教師之家，爺爺和爸爸、媽媽都是教師，耳濡目染，使我在很小的時(shí)候就立志要成為一名老師，所以在報(bào)考大學(xué)的時(shí)候我義無反顧地選擇了師范院校。在校期間，我努力地學(xué)習(xí)各門專業(yè)課程和教育理論知識(shí)，并且積極參加學(xué)校組織的說課大賽、課件大賽等，不斷地提升自身素養(yǎng)。在臨近畢業(yè)的時(shí)候，我在市內(nèi)的一所中學(xué)實(shí)習(xí)了近三個(gè)月，期間收獲頗豐，我開始學(xué)著將我的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐過程中不斷地摸索經(jīng)驗(yàn)。我最大的劣勢(shì)是經(jīng)驗(yàn)不足，雖然我參加過三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)，但是畢競(jìng)不是一直站在教學(xué)的第一線，所以經(jīng)驗(yàn)上還是有很多欠缺
5、的。若有幸能進(jìn)在教學(xué)的第一線，我一定會(huì)彌補(bǔ)這一不足，努力做一名好老師。3.你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有哪些？【參考答案】我喜歡讀一些中國(guó)教育大師的作品，可以從中學(xué)習(xí)到許多的教育理論和知識(shí)。比如說：《陶行知文集》一一"沒有愛，就沒有教育匕前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育，他愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為"愛人匕令人耳目一新，也給我很大的啟示。魏書生的《班主任工作漫談》一一本書涵蓋了以班主任為
6、主題的全方位教育、教學(xué)、管理的策略和實(shí)施方法。從班主任自身定位，以學(xué)生為主體到發(fā)展綜合素質(zhì)、科學(xué)民主的管理措施，從指導(dǎo)思想到工作細(xì)節(jié)，全面科學(xué)，實(shí)在又實(shí)用，是廣大班主任、教師的必讀教科書。雜志類的有《教育界》、《天津教育》等，上面有許多當(dāng)代教育家發(fā)表的許多著作，對(duì)我的教育教學(xué)工作有很大的幫助。2.人際溝通類教師需要處理的人際關(guān)系主要是圍繞學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和同事展開。基本原則是：與學(xué)生之間出了問題，要多反思自身的原因；與家長(zhǎng)溝通要多關(guān)注、傾聽他們的需求，解決他們的問題，當(dāng)好他們與學(xué)校的橋梁；與領(lǐng)導(dǎo)相處要定位好角色、
7、多溝通、多匯報(bào)；與同事合作要謙虛真誠、寬容大度、互幫互信。［解題思路］:態(tài)度一一分析原因一一溝通化解一一避免（對(duì)策反思）【例題演示】（一）與學(xué)生溝通類問題【例】你去辦公室給領(lǐng)導(dǎo)送文件，看見領(lǐng)導(dǎo)桌上放了一封關(guān)于自己的學(xué)生意見信，這時(shí)你怎么辦？若過了一段時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)還沒有找你談話，你認(rèn)為是什么原因？你會(huì)如何做？【思路點(diǎn)撥】信件反映了教師與學(xué)生的不直接沖突，你想想自己身臨其境時(shí)的第一反應(yīng)是什么？首先是壓制好奇心，不去查是誰寫的，然后就是反思自己，同時(shí)不應(yīng)因?yàn)榍榫w影響木職工作。領(lǐng)導(dǎo)沒有找談話的原因很好想，可能性很多：內(nèi)容未核
8、實(shí)、情況不屬實(shí)、不給自己壓力希望自我改進(jìn)等等?！緟⒖即鸢浮拷處熀蛯W(xué)生之間會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾，可能是教師自身問題，也可能是學(xué)生的不理解。如果我在領(lǐng)導(dǎo)桌子上看到了一封關(guān)于自己學(xué)生的意見信，我決不能拆開看或者打聽其內(nèi)容。我會(huì)放下文件，回到自己的工作崗位繼續(xù)工作，而不能因?yàn)檫@件事而擾亂了工作的情緒。首先在做好工作的前提下，我會(huì)認(rèn)真反思，是自己工作中岀現(xiàn)了疏漏，還是學(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生
