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《玉山鎮(zhèn)玉山完小教育教學工作計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、玉山鎮(zhèn)玉山完小教育教學工作計劃指導思想：“學高為師，身正為范”。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。教師工作是直接教育人的特殊職業(yè)，教師是學生增長知識和思想進步的導師，無需庸言，他必須具有良好的業(yè)務素質(zhì)，其一言一行對學生的成長影響極大。因此在工作中我們十分注意打造教師隊伍，通過打造教師隊伍，提高教師政治和業(yè)務素質(zhì)，塑造教師形象，形成教師文化。工作目標和措施1、扎實開展課改研究，提高課堂效益。（1）積極開展
2、校本課程的開發(fā)工作。組建校本課程領(lǐng)導小組，制訂切實可行的工作方案，通過課程展示學校的辦學宗旨和特色。（2）認真作好新課程教學的研討工作。①期初組織各備課組開展以整體梳理教材為主的集體備課活動，通過研討、學習，深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，從而提高課堂教學的效益。②本學期試行網(wǎng)絡新課程研討活動。校園網(wǎng)建立學科教學網(wǎng)頁，并充分利用網(wǎng)絡平臺，積極引導教師開展網(wǎng)絡研訓活動，研究和實踐適應新課程改革的教法和學法，優(yōu)化課堂教學的設計。2、加強教研組建設，營造新型的研修文化。（1）關(guān)注教研組長的培訓和學
3、校教研組的建設。提供一切可提供的平臺，組織教研組長參加各類培訓，提升他們的專業(yè)素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力，為開展校本研修提供組織和領(lǐng)導保障。（2）進一步落實集體備課制度，集思廣益，共享智慧。①、各學科組長制訂具較強針對性、操作性的集體備課計劃，定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人和整理記錄人。集體備課前，要求主持人整理出學習的內(nèi)容，討論的提綱?；顒訒r，要求奔重點，講效益。備課后要注重完善，根據(jù)教師特點與學生情況對教案作個性化修改，切實提高課堂效益。②、繼續(xù)設立教學反思日記本，根據(jù)集體備課及上課實施教案，要求每
4、位教師撰寫教學反思，每學期每門學科不少于10篇。③、繼續(xù)采用書頭備課，外加鎮(zhèn)教研室設計的教學設計備課，取消其他形式備課。（3）繼續(xù)實施教研組“主持人”制度，要求主持人責任到位。每次業(yè)務學習時，由組長和組員輪流擔任主持人，主持人按照教研計劃確定學習內(nèi)容和形式，最后作總結(jié)性闡述。（4）繼續(xù)實施業(yè)務學習筆記制度，以進一步提高教研活動實效性。每次業(yè)務學習，教師要記錄學習內(nèi)容及討論過程，記錄內(nèi)容要求盡量詳細，學校將對此做定期和不定期的檢查。3、加強教育教學科研，走科研興校之路。（1）繼續(xù)圍繞新課程教學改革開
5、展教科研活動，注意積累一線資料。（2）積極組織教師參加各類教育科研、教學研究的競賽活動，抓好教科研論文的撰寫和交流，整理、收集教師的優(yōu)秀論文、案例等，每年編輯一本論文集，供教師學習，參考。（3）加強對學校教育的宣傳力度。充分利用玉山教育簡報、教育網(wǎng)站加強對學?；顒拥男麄鲌蟮?。4、整合研訓活動，扎實開展“素提工程”的培訓活動。（1）充分利用教學網(wǎng)絡平臺，做好培訓的考前復習工作。（2）以《新課程教學策略》為研訓內(nèi)容，擬訂系列活動方案時，盡可能將課堂教學研究與教師素質(zhì)提升培訓有機整合，并按“系列化”要求
6、開展活動，做到主題明確、注重過程、人人參與、強化實踐、研討、反思、總結(jié)。每次活動記錄清楚，檔案齊全，力求達到研訓活動的高效化。強化教師個人的自我實踐、自我反思。5、加強師德隊伍建設，提升教師綜合素質(zhì)。（1）繼續(xù)加強師德師風建設。繼續(xù)開展“愛與責任”為主題的師德教育活動，通過師德創(chuàng)優(yōu)、主題教育、教師修身活動、典型示范等形式，切實提高教師的師德素養(yǎng)。教師在進行政治思想理論學習的同時，要不斷加強業(yè)務信息，提供自身的素質(zhì)，要在學校中堅持記學習筆記，把學習到的理論用到教育教學實踐中去。（2）努力創(chuàng)造條件，組
7、織教師參加各類培訓、學習，選派教師外出聽課，并做好聽課后的信息反饋工作。選擇一節(jié)最佳的課和一個最有感受的講座，整理成稿后發(fā)給教師人手一份，同時上傳到校園網(wǎng)，并在業(yè)務學習時作好匯報、交流工作，帶領(lǐng)教師吸納教育新理念、新方法，把握教育新形式。（3）繼續(xù)加強結(jié)對活動。年輕教師要把握機會，在結(jié)對活動中力求業(yè)務上有質(zhì)的提升。一是師徒活動：學校對新分配教師指定專業(yè)教師幫扶，使其快速成長。二是與名校名師的結(jié)對活動，本學期要求徒弟們將師徒間的活動作簡單的記錄，鞭策徒弟把握機會，虛心求教，努力提高自身素質(zhì)。（4）以
8、教育教學實踐為基礎(chǔ)，以教研活動為載體，以課堂教學展示為抓手，促使教師不斷提高教育教學的水平和能力。6、落實教學常規(guī)管理，全面實施素質(zhì)教育。（1）完善聽課制度，加強教師間的學習交流，繼續(xù)開展“相約星期三活動”，每周每位教師互相聽課兩節(jié)以上，領(lǐng)導也同時進入課堂聽課，對教師的聽課情況、聽課筆記學校將進行檢查。（2）加強對日常課堂教學、坐班、教研組活動的督查，提高教學實效，重視學生、家長對教師教學態(tài)度、教學效果的意見，督促有關(guān)教師及時調(diào)整教學方法。（3）重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。（4）進
