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《《爭吵》設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、殿市中心小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科語文教學(xué)內(nèi)容16.《絕招》備課人白鳳榮授課班級三二班授課時(shí)間416備課時(shí)間412教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)1、自由讀課文，自學(xué)本課的生字新詞，理解課文內(nèi)容。a朗讀課文，了解小柱子兩次比絕招前后不同的變化。過程與方法目標(biāo)1、通過討論、自學(xué)批注的方式理解課文屮的重點(diǎn)詞句，體會(huì)童年生活的快樂，感受童真童趣。z在學(xué)習(xí)屮明白課文屮的“絕招”真正指什么。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)、朗讀課文，激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，刻苦求知的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂，感受童真童趣。教學(xué)難點(diǎn)懂得絕招是練出來的，耍練有用的絕招的
2、道理教學(xué)資源生：把口己的拿手本領(lǐng)和同學(xué)交流師：多媒體課件（動(dòng)畫和幻燈片）教學(xué)過程：一課時(shí)一、談話導(dǎo)入課題。（一）師：老師知道你們都喜歡看動(dòng)畫片，而且還知道你們喜歡誰?。◣熣f幾個(gè)學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片中的人物）（二）你們?yōu)槭裁聪矚g他呀？他有什么本領(lǐng)？（三）生自由發(fā)言（四）師：同學(xué)們，這些都是他們的絕招。我們今天學(xué)習(xí)的課文也和絕招有關(guān)（師板書課題：《絕招》，齊讀）。（五）理解課題。（生各抒己見后師小結(jié)：絕招是一個(gè)人很難練成的，了不起的木領(lǐng)。）二、看動(dòng)畫，了解故事內(nèi)容。（-）播放動(dòng)畫課件，學(xué)生邊看邊想：故事中講了一件什么事，都有誰，他們幾次比絕招，比了什么
3、。（二）生口由回答，師歸納板書：第一次第二次三胖憋氣沒有二福空翻單臂倒立小柱子沒有快速口算乘法三、初讀課文，讀準(zhǔn)字咅過渡語：剛才的故事就發(fā)生在咱們的課文中。趕快打開課本去看看吧！請你用喜歡的方式讀課文，注意把課文讀止確、讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次。（一）學(xué)生自由讀課文。（二）出示下列詞語，檢查認(rèn)讀情況：憋氣腮幫了鏟餡攥餃了攥得快尷尬撇到下巴亥頁咧開羨慕握拳1、生自讀。Z指名讀。a齊讀。三、再讀課文,激發(fā)努力學(xué)習(xí)木領(lǐng)，刻苦求知的愿望。（一）說說你最佩服誰的絕招并找出相關(guān)語句讀一讀（指導(dǎo)讀出小伙伴們的自信）O（二）大家的絕招都是怎么來的呢?1
4、、生自由發(fā)言，師總結(jié)板書：天賦練出來的a小柱子是怎么練絕招的？提示；當(dāng)小伙伴們都在玩耍時(shí)，小柱子在（當(dāng)練習(xí)遇到困難時(shí)，小柱了（為了學(xué)得更好，小柱子還經(jīng)常去請教（):);):（1）生口由發(fā)言。（2）師總結(jié)：止是有了這份努力與堅(jiān)持，小柱子才練成了讓大家羨慕的絕招,誰來夸夸小柱子？a小柱子為什么說要練有用的絕招呢？生討論后師總結(jié)：只有有用的絕招才值得我們花時(shí)間和精力去練習(xí)。四、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。（一）提示：課文中有許多寫得很精彩的地方，尤其是描寫動(dòng)作和語言的部分,我們從中可以體會(huì)到人物的思想感情。（二）生感情朗讀自己喜歡的部分，師生共同評價(jià)。五、
5、小結(jié)木課小柱子因?yàn)樽约旱呐Γ毘闪巳巳肆w慕的絕招。雖然絕招有的是先天就有的,但更多的是通過后天的努力才具有的本領(lǐng)。所以，要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈。練絕招是這樣，做其它事情也需要有恒心、肯努力才能成功。六、拓展練習(xí)你佩服周圍誰的本領(lǐng)或技藝，可以問問他是怎么練成的，感興趣的可以寫一寫。如果有條件的話，你也可以學(xué)一學(xué)。板書設(shè)計(jì)：ia絕招三胖：憋氣的絕招’勤學(xué)苦練二福：空翻、單臂倒立-小柱子：口算的絕招（叫絕）教學(xué)反思:
