建設(shè)綠色校園 倡導生態(tài)文明

《建設(shè)綠色校園 倡導生態(tài)文明》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、建設(shè)綠色校園倡導特色發(fā)展——金橋小學“綠色學校創(chuàng)建”鞏固提高工作匯報材料金橋小學小學現(xiàn)有學生303人，教職工15人，學校占地面積平方米，建筑面積10000平方米，其中，綠化面積6370平方米。學校坐落在金橋壩區(qū)東側(cè)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是孩子們學習生活的理想場所。2009年11月，我校被黔南州政府授予“綠色文明校園”稱號，之后繼續(xù)狠抓學生的環(huán)保意識培養(yǎng)，著力建設(shè)“綠色校園”，取得了一定的成績，現(xiàn)將“綠色學校創(chuàng)建”鞏固提高工作匯報如下：一、領(lǐng)導高度重視，制訂實施計劃我校領(lǐng)導班子以務實的工作作風開展綠色學校創(chuàng)建工作。在確定了“環(huán)保、

2、和諧、科技、創(chuàng)新”這一主題后，我們把生態(tài)教育與文化校園緊密地、和諧地結(jié)合在一起，把創(chuàng)建綠色學校的硬件建設(shè)與軟件建設(shè)有機結(jié)合起來。成立領(lǐng)導小組，保證組織到位。學校成立了以祝代軍校長為組長、祝代虎副校長為副組長，教導處、少先隊大隊部、教研組長為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，指導并實施學校環(huán)境教育工作。各部門按計劃要求分工協(xié)作，把各項工作落到實處。二、建造生態(tài)化的綠色校園我們根據(jù)“環(huán)保、和諧、科技、創(chuàng)新”這一主題思想，努力建造“生態(tài)化綠色校園”。在縣教育局領(lǐng)導和通州鎮(zhèn)中心學校的關(guān)懷下，師生共同努力，加強環(huán)境建設(shè)，逐步改造校園生態(tài)環(huán)境，打造生

3、態(tài)化的綠色學校，創(chuàng)造美好的學習、工作和生活環(huán)境。多年來，我校十分重視學校的綠化工作，把校園每一塊空地種上花草樹木，目前，除了運動場以外，學校對每一個地方都作了精心規(guī)劃，使校園常年保持郁郁蔥蔥、五彩繽紛的景象。三、開展環(huán)境保護系列主題教育活動環(huán)境保護是國際性的課題，它關(guān)系到人類的健康和社會的可持續(xù)發(fā)展的大事，所以，我們結(jié)合學校所在地和學校實際開展了一系列的環(huán)境保護主題教育活動。1、開展主題演講活動我們利用班會、隊會、和校會這“三會”的形式在全體師生中開展環(huán)保主題演講活動，參加人數(shù)達2000多人次，除了低年級有老師組織以外，高年級同

4、學都是自發(fā)組織演講活動，并搜集了同學們大量的演講稿。2、舉辦環(huán)保專題板報每學期全校各班都舉辦了以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的板報和手抄報，同時利用學校的宣傳櫥窗和標語宣傳環(huán)境保護方面的知識。在全校范圍內(nèi)實現(xiàn)人人講環(huán)保，人人做環(huán)保的主人，并通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評價體系建立環(huán)保獎懲制度。3、開展以“環(huán)?！睘橹黝}的社會實踐活動環(huán)保教育課題已經(jīng)納入我校綜合實踐活動的重要組織部分，在近三年的時間里，我校先后開展了20多個小專題探究，取得了顯著成績。4、在課程教學中滲透環(huán)保教育我校堅持環(huán)境教育進課堂，要求各科結(jié)合教學內(nèi)容有機滲透環(huán)境教育。教師們結(jié)合學科

5、特點，適當補充環(huán)保教育內(nèi)容。經(jīng)過多年的實踐，不但有效地提高了教學質(zhì)量，而且豐富了學生的生活，對學生進行環(huán)保、生命、思想等教育等方面的教育起到了很好的作用。其它學科教學也都根據(jù)學科特點適時進行環(huán)保教育。尤其是小學科學老師根據(jù)教材特點，把學科知識傳授與環(huán)境保護教育緊密結(jié)合起來，取得了很好的教育效果。5、結(jié)合有關(guān)節(jié)日開展系列環(huán)保教育實踐活動我校不僅將環(huán)保教育課程化，而且扎扎實實地結(jié)合本校所處地理位置的特點，開展一系列的環(huán)保教育實踐活動，使同學們深受教育。近幾年來，學校先后組織老師和學生開展植樹活動，組織學生采集植物種子、樹葉標本，增強

6、學生對大自然的認識，邀請派出所的干警來校參加禁毒宣傳活動，讓師生自覺遠離毒品，珍愛生命；在“世界無煙日”組織師生開展簽名活動，宣傳吸煙的危害；利用“地球日”開展保護地球活動；在校內(nèi)組織師生開展“愛我家園”古詩吟誦比賽、環(huán)保作文比賽、環(huán)保手抄報、環(huán)保黑板報、環(huán)保主題隊會活動；開展環(huán)保小衛(wèi)士評選活動；創(chuàng)建綠色辦公室、綠色功能室、綠色班級活動；開展環(huán)?？谔栒骷顒印＿@些系列活動的開展，使全體師生和周邊居民的環(huán)保意識大大增強，促進我校的綠色學校建設(shè)和所在地區(qū)的兩個文明建設(shè)。6、深入開展“污染控制、節(jié)能管理”系列活動由于學校教育環(huán)境的復雜

7、性、學生來源的特殊性、家庭背景的特殊性、學校底子的薄弱性，決定了學校在創(chuàng)建綠色學校過程中的艱巨性。學校根據(jù)節(jié)能環(huán)保的要求更換了學生食堂，有效地減少了煙塵排放。為了防止學生在教學區(qū)大聲喧嘩，我們在各個樓道處懸掛了溫馨的提示語，并通過家長會、校會、班會、隊會、家長開放日、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式對學生進行教育取得了較好的效果，我們通過“禮儀、禮節(jié)、禮貌”等“三禮”教育活動使學生、家長、教師的行為習慣和道德人格得到了質(zhì)的提升。我們組織學生進行環(huán)保知識宣傳和衛(wèi)生清掃活動，請家長和社區(qū)代表到學校參觀綠化美化成果，用實際案例對他們進行影響，既

8、擴大了學校在社會的影響力，又為“建我綠色家園活動”做出了應有的貢獻。我們在校內(nèi)廣泛開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)能”活動，并制訂了一系列的管理措施，取得了顯著效果，應該說“四節(jié)”活動已經(jīng)成為全體大新小學師生的自覺行動。四、創(chuàng)建綠色學校過程中所取得的成績通過養(yǎng)成教育和