怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣？

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1、父親母親是個職業(yè)，一輩子的事業(yè)。教育孩子，撫育孩子是一輩子的事。父母親給孩子什么，父親對孩子的智慧和人格有很重要的影響，母親是對孩子的情感和習(xí)慣的影響。一.習(xí)慣是什么習(xí)慣——在一定情景下自動地去進(jìn)行某些活動的特殊傾向，是后天獲得的趨于穩(wěn)定的動力定型。習(xí)慣形成的原因是由于一定的刺激情景與個體的某些動作在大腦皮層上形成了穩(wěn)固的暫時神經(jīng)聯(lián)系——條件反射鏈索系統(tǒng)。習(xí)慣的意義：小學(xué)低年級做根本的任務(wù)：習(xí)慣和興趣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動順利進(jìn)行的保證。習(xí)慣是在一二年級形成的，以后如不給于特別的教育，形成的習(xí)慣

2、難有多大改進(jìn)。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)現(xiàn)越早，也越容易糾正。犯了改，改了犯，需長期意志鍛煉，有時很痛苦——對于孩子容易產(chǎn)生自我懷疑到自我否定。所以，那種認(rèn)為小學(xué)低年級要讓孩子放縱些，到了高年級再來培養(yǎng)的做法是不正確的‘一年級的適應(yīng)程度，三年級習(xí)慣的養(yǎng)成程度，六年級沖刺是小學(xué)階段孩子拉差距的時候。二、小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣是怎樣形成的。標(biāo)準(zhǔn)：1、動作的速度，經(jīng)反復(fù)的練習(xí)，動作敏捷性日益提高2、動作的質(zhì)量。精確性協(xié)調(diào)性3、學(xué)習(xí)者體力消耗和腦力消耗是不段維持相對平衡習(xí)慣養(yǎng)成的心理發(fā)展規(guī)律：外部支配到內(nèi)部調(diào)控的過程小學(xué)低

3、年級學(xué)習(xí)習(xí)慣是教師和家長的要求下或模仿他人情況下形成的。低年級上課注意聽，積極思考問題及認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣主要靠外力，很少有內(nèi)自覺到了高年級和中學(xué)，學(xué)生隨著學(xué)習(xí)認(rèn)識的提高，把教師和家長的要求轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)部動力，趨于自覺性。有簡單習(xí)慣到復(fù)雜習(xí)慣的過程：低年級：簡單的，具體的，易行的高中段：抽象的復(fù)雜難做的，應(yīng)用系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的習(xí)慣等良好在學(xué)習(xí)活動中日益得到鞏固由不穩(wěn)定到穩(wěn)定的過程十次有九次做的好，一次不好，不是批評而是提醒小聲說話比大聲吼叫的效果更好好習(xí)慣和壞習(xí)慣不斷斗爭的過程克服壞習(xí)慣：1,知道他

4、的壞習(xí)慣是什么，會帶來什么危害，樹立克服壞習(xí)慣的信心和決心。發(fā)脾氣定釘子，拔釘子。釘眼的傷害是消除不了的的故事。2.鍛煉孩子與壞習(xí)慣斗爭的意志3.習(xí)慣具有一定的穩(wěn)定性。三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要哪些生活習(xí)慣做基礎(chǔ)：規(guī)律生活很重要遵守常規(guī)要知道積極參與熱情高獨立完成少煩惱文明禮貌重在教清潔衛(wèi)生自己搞與人合作信譽好收拾整齊能做到幼兒園為小學(xué)奠定的良好的生活習(xí)慣每一個習(xí)慣都會向?qū)W習(xí)遷移家庭中的積極參與。課堂上的積極參與。舉手多次沒叫到，就不舉手，而是應(yīng)該有一種積極參與的態(tài)度。寫完作業(yè)檢查。因為有依賴性，告訴

5、他那是他自己的事情。一年級作業(yè)有錯誤，家長不能告訴，讓他自己找。二年級當(dāng)孩子的錯誤被老師批評，孩子埋怨媽媽沒給他檢查好時，告訴孩子X在你本上，媽媽不承擔(dān)責(zé)任。策略：每天錯誤積累起來，一周一次秋后算賬。讓他意識到自己的錯誤挫折教育家庭責(zé)任感。飯后分工。媽媽洗碗，爸爸收拾碗筷，孩子擦桌子，做點家務(wù)就給錢，很糟糕。再窮不窮孩子，再富不富孩子。孩子小學(xué)入學(xué)后，家長與有何不同：早起做早飯，一下班回家陪孩子讀書勤勞的孩子，家庭教育懂事的孩子不得不讓老師心生憐愛。25個好習(xí)慣之一：愛國守法熱愛祖國：升國旗奏國歌

6、時自覺肅立關(guān)心時事：每天讀報看新聞愛護(hù)文物：旅游觀光不留名遵紀(jì)守法：走路靠右。自覺排隊依法行事：用法律保護(hù)自己舉例：一問孩子時事，什么都不知道，悲哀！??！慢步輕聲，上下樓梯靠右二、三年級：人生的第二反抗期，挑戰(zhàn)權(quán)威。撒謊、拿別人東西、搗亂、翻白眼。孩子用家長壓老師，回家用老師壓家長。該出手時家長一定要出手25個好習(xí)慣之二：明理誠信禮貌待人：與人見面微笑，問聲好文明賽場：加油鼓勵不罵人實事求是：不“添油加醋“珍愛生命：關(guān)心他人，保護(hù)動植物遵守規(guī)則：不玩“賴皮”25個好習(xí)慣之三：團結(jié)友善善于合作：在互

7、惠中求雙贏學(xué)會商量：有話好好說尊重別人：耐心聽人說完話，不動別人東西文明禮貌：微笑待人，公共場合低聲利己利人：25個好習(xí)慣之四：勤儉自強合理消費：每一分前不亂花破財免災(zāi)的觀念惜時如金：每天時間有安排注重健康：天天鍛煉身體，不吃零食樂觀豁達(dá)：遇到事情積極選擇講究清潔：干干凈凈每一天25個好習(xí)慣之五：敬業(yè)奉獻(xiàn)責(zé)任為重敢于負(fù)責(zé)敢承擔(dān)毅力頑強熱心公益追求效益終身學(xué)習(xí)四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些：可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率而且減少差錯,贏就贏在學(xué)習(xí)習(xí)慣好1.勤于思考，敢于攻關(guān)的習(xí)慣不要給于答案，而是給于方法

8、2、在規(guī)定時間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣孩子回家八部曲：放好書包換鞋衣講究衛(wèi)生把手洗一定喝水吃東西趕緊坐定先復(fù)習(xí)再做作業(yè)心有底檢查對錯需仔細(xì)每天學(xué)啥先預(yù)習(xí)收拾準(zhǔn)備好歡喜3、戒拖延和磨蹭表現(xiàn)：規(guī)定時間不專注學(xué)習(xí)的時候摸摸這遲遲不到學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)習(xí)時有許多毫無意義的停頓貌似學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)名磨——名留——名補——名250家長檢討：A自家遺傳“慢性子”B提前入學(xué)能力不足或發(fā)育遲緩（學(xué)習(xí)能力不成熟）C小學(xué)一年級時沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。D孩子睡眠不夠（大腦興奮程度不夠）E家庭環(huán)境過于復(fù)雜（干擾因素太多）F總不斷的