《GREISSUE寫作論證論據素材大全》電子版

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1、第一章GREIssue寫作題庫1第二章GREIssue寫作論證論據素材庫21第一大類社會發(fā)展類22001社會發(fā)展的三大理論23002社會發(fā)展階段I：殖民主義23003社會發(fā)展階段II：工業(yè)革命23004社會公止的概念24005社會公正的內涵24006對社會公止的反對24007對社會公止的批評25008社會契約與契約理論25009對社會契約的違反25010社會理論：機會均等26011實現機會均等是困難的26012社會福利26013福利社會27014七大社會福利類型27015司法機關和社會福利28016人類發(fā)展理論28017社會進步指標28018社會進步與政府干預以及兩大社會類型29019技術

2、進步有賴于其他社會組織29020社會進步與技術革新29021社會進步的限制因素30022資源對社會進步的制約及四大資源30023物質資源和非物質資源在社會發(fā)展中的作用30024非物質資源可以提髙物質資源的生產力31025社會文化進化論31026人口與社會相互影響32027社會體系受到人口的影響32028三大概念：社會地位、階層權利、政治權力32029社會機動性與社會地位33030社會數字劃分的標準及其三大指標33031工業(yè)化之前的社會33032工業(yè)化帶來的問題34033自然生存狀態(tài)與社會34034六大基本自由34035思維創(chuàng)造性與技術35036互聯網使用的四大障礙35037完美競爭的概念及

3、其三大要索36038不同文化社會對極端行為的態(tài)度36039生活水平的概念36040競爭-與合作37041個人主義37042社會責任感38043社會改革運動和社會激進運動38044公眾知識分子的社會作用39045知識分子的社會作用39第二大類行為類41001動機的概念41002動機的類型41003動機和情感41004動力的減弱42005內在驅動和外在刺激42006內在動機與內在驅動學牛的三大特征43007態(tài)度改變的影響因素43008影響態(tài)度改變的四大因素44009情感對行為的影響44010情感和態(tài)度改變45011情感訴求的組成45012影響情感訴求的四大因素46013行動理論46014行為的

4、回報和強化46015選擇的定義47016選擇的自山性47017選擇理論的十大公理48018選擇的自山性48019影響自由總;志的兩人因素：恿識和下恿識49020弗洛伊德觀點：影響決策的三大要索49021弗洛伊德觀點：選擇的自山性及阻止自山意志的三大因素50022人的局限性50023征服是人的局限性的結果5()024自我控制51025自我意象的概念51026影響自我總:彖的四人因素51027自我意象與思維模式52028自我意象與動機和世界觀53029自我意象與行為53030團體行為不是個人行為的加和53031“霍蘭徳編碼”的六大個性類別54032團體對行為的影響54033行為學家關于個性決定

5、行為的理論55034社會和階層對行為的影響55035理性選擇理論56036人們?yōu)槭裁醋駨纳鐣?guī)范56037理想追隨者的十六大原則57038責任承擔57039社會學習理論58040決策的概念58041自由意志58042真正的自由及其兩大要素59第三大類教育類6()001教育的三大冃的60個性化教育的實施困難60002教育面臨的問題：知識快速更新、全民教育的普及、003教育中的三大爭議61004解決教育難題的途徑61005人口增長帶來的教育問題61006學生數量增加與教育解決方案62007正規(guī)教育體系的兩大基本假設62008情商的定義及其四人內涵63009亞里士多德觀點：情商63010情商是后

6、天培養(yǎng)的63011情商與創(chuàng)造性64012自尊與情商64013樂觀主義與情商64014情商與成功65015情商與壓力65016情商與發(fā)怒66017高情商者的十大習慣66018高情商者的特征66019高情商者和低情商者的特征67020智商與情商67021智力的定義67022智力的定義及其四大因素68023個性化教育的實現68024個性化教育和有效學習68025孩子的教育69026一種新的個性化教育模式69027教師在學習屮的作用69028行政和社區(qū)在學習中的作用70029全國性基木課程表70030教科書的統(tǒng)治地位71031計算機互動課程的應用71032計算機學習材料的評估72033高度互動軟件

7、72034如何有效利用計算機72035政治對教育的影響73036高等職業(yè)教育73037免費教育73038競爭是教育中的一個因素74039多學科概述74040跨學科整合各學科知識75041傳統(tǒng)教育75042正規(guī)學習76043社區(qū)大學的優(yōu)點76第四大類科技類77001網絡的作用77002網絡帶來的機遇77003互聯網不能替代真實的人際交流78004互聯網催牛了“獨立自主的個人"78005互聯網可以滿足人們的情感和心理需求78