《高考政治客觀題解題方法指導(dǎo)》教案

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1、《高考政治客觀題解題方法指導(dǎo)》教案（汕頭市第六中學(xué)王彤）一、教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1.三種常見的客觀題的解題方法的掌握和鞏固2?通過各種題目的練習(xí)，學(xué)會(huì)客觀題的解題方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過對常見的客觀題的解題方法的掌握和鞏固，樹立學(xué)生答題的信心，提高學(xué)生客觀題的得分率，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治科的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：提取有效信息的能力、靈活運(yùn)用方法技巧的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)：綜合分析能力四、教學(xué)方法：1、啟發(fā)式自主探究（做法：先由學(xué)生回答、分析，老師再進(jìn)行點(diǎn)撥、歸納）2、多媒體輔助教學(xué)法五、教學(xué)過程：導(dǎo)入：錯(cuò)題回顧（借助多媒體設(shè)備掃描呈現(xiàn)學(xué)生在本次階段檢測試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)選客觀題，并請

2、學(xué)生回顧錯(cuò)選原因。）歸納：解答客觀題一般思路的圖示：r申設(shè)問一明確題意'知識汨圍~審題甲L審主體一明確主體是誰_對照題肢回憶知識「排港1袖叱日一擇優(yōu)-即第二次排除-確定最佳選項(xiàng)審材料一關(guān)鍵字S詞-句進(jìn)一步明確題意、范圉、主體一常見的客觀題的解題方法（板書）1??排除法（板書）:例如1。（2011年天津卷）臺灣果農(nóng)為提高水果附加值，把冰激凌灌入柿餅中，使之有雙重口味,并別出心裁地將其取名為“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，該商品推向市場后受到消費(fèi)者熱捧。這體現(xiàn)了A.文化與經(jīng)濟(jì)相互交融B.文化創(chuàng)新決定這會(huì)實(shí)踐的發(fā)展C.文化總能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.文化發(fā)展要以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)【解析】文化

3、元素的加入，使商品富于文化意味，因而深受熱捧，體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟(jì)的相互交融，選項(xiàng)A符合題意。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉，B項(xiàng)顛倒了文化創(chuàng)新與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，應(yīng)排除。文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響具有雙重性，只有先進(jìn)、健康的文化才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故C項(xiàng)觀點(diǎn)失之片面和絕對化。D項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但材料反映的是文化對經(jīng)濟(jì)的反作用，故D項(xiàng)不符合題意。例2.（09江蘇卷）現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)。下列屬于規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的投資方式是A.購買商業(yè)保險(xiǎn)B.辦理存款儲(chǔ)蓄C.參加社會(huì)保險(xiǎn)D.購買企業(yè)債券【解析】C項(xiàng)不屬于居民的投資方式；購買商業(yè)保險(xiǎn)正是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的有效措施，故A項(xiàng)正確；BD作為投資方式不具備規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

4、的特點(diǎn)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤排除。例3.（09海南卷）2008年在美國爆發(fā)的金融危機(jī)已嚴(yán)重影響到全球經(jīng)濟(jì)。面對世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我國出臺積極的宏觀經(jīng)濟(jì)政策，保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)。下列宏觀調(diào)控措施中能起到擴(kuò)大內(nèi)需作用的有①降低銀行貸款利率②降低政府行政管理支出③加大政府投資力度④提高出口商品關(guān)稅稅率A①③B②③C①④D③④【解析】注意設(shè)問的關(guān)鍵詞“起到擴(kuò)大內(nèi)需”作用的措施，降低政府行政管理支出，不利于擴(kuò)大內(nèi)需,故②的說法不符合題意；④的說法主要是影響商品的出口貿(mào)易，與題意不符合。故排除含②④的選項(xiàng)。小結(jié)：排除法的技巧：排錯(cuò)：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。排異：觀點(diǎn)正確但與題意不符。排重：對題干內(nèi)涵揭示較膚淺，與題干構(gòu)成

5、同語反復(fù)或簡單重復(fù)的題肢。排反：指因果、條件、正誤、異同關(guān)系中顛倒的題肢。排亂：指內(nèi)涵大小與題干不相符合的題肢，包括內(nèi)涵大于或小于題干的題肢。2.推測法（板書）:技巧一：對組合題，可用“求交集法”推測，如在①②③④四個(gè)選項(xiàng)中，能確定①應(yīng)入選，②不應(yīng)入選，但無法確定③④，則可先排除不含①的題肢和含②的題肢，然后再作分析。技巧二：如果兩個(gè)題肢在內(nèi)涵上大體一致，或存在必然的因果關(guān)系，這就意味著選其中一個(gè)則必選另外一個(gè)，那么在只有一種可能，即都不選；技巧三：如果兩個(gè)選項(xiàng)在邏輯上相互對立或排斥，則不可將兩者同時(shí)入選。是否選擇其中一個(gè)，要視題干的規(guī)定性而定。例4.（2011年海南卷）2010年9

6、月，國務(wù)院常務(wù)會(huì)議研究部署發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)的政策措施。會(huì)議確定的政策措施包括加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、規(guī)范市場秩序、加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)和職業(yè)技能培訓(xùn)、維護(hù)從業(yè)人員合法權(quán)益、加大財(cái)稅等政策扶持力度。在推進(jìn)家庭服務(wù)業(yè)的發(fā)展中，政府的職能具體表現(xiàn)為①統(tǒng)籌規(guī)劃家庭服務(wù)業(yè)的發(fā)展③提供優(yōu)質(zhì)、公平的家政服務(wù)③實(shí)施家庭服務(wù)業(yè)的監(jiān)督管理④主導(dǎo)家庭服務(wù)業(yè)的資金投入A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】推進(jìn)家庭服務(wù)業(yè)發(fā)展屬于政府經(jīng)濟(jì)職能范疇，其主要內(nèi)容是經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)。選項(xiàng)①屬于經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)，選項(xiàng)③屬于市場監(jiān)管，符合題意。選項(xiàng)②④的主體是企業(yè)，不符合題意。例如5.（09浙江卷）手機(jī)的使用越來越普及，人們

7、對手機(jī)的功能和通信服務(wù)的要求也越來越高，這使得3G（第三代移動(dòng)通信）應(yīng)運(yùn)而生，隨著3G時(shí)代的到來，一個(gè)由設(shè)備生產(chǎn)、終端制造、信息服務(wù)構(gòu)成的龐大產(chǎn)業(yè)鏈正在壯大。這表明①消費(fèi)對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用②消費(fèi)量的增加帶來產(chǎn)品質(zhì)量的提高③消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的成長④消費(fèi)是社會(huì)再生產(chǎn)過程中起決定作用的環(huán)節(jié)A.①②B.①③C.②③D.③④【解析】先排除含錯(cuò)誤題肢④的選項(xiàng)；其次，題干和題肢要對應(yīng)，抓住題干要義：“人們對手機(jī)的功能和通信服務(wù)的要求也越來越高，這