《畫壽星》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《畫壽星》敦學(xué)設(shè)廿教學(xué)FI標(biāo)：1?情感與態(tài)度：滲透敬老的情感，引起學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注。2.知識(shí)與技能：讓學(xué)生簡(jiǎn)要了解重陽節(jié)的習(xí)俗，知道壽星形象的寓意，領(lǐng)會(huì)夸張、象征的表現(xiàn)手法。使學(xué)牛能抓住特點(diǎn)描繪壽星，提高造型表現(xiàn)能力。3.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和比較能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解并抓住壽星的造型特點(diǎn)，合理組織線條，大膽進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)牛的表現(xiàn)欲望，讓學(xué)牛畫出特征鮮明、造型牛動(dòng)的壽星圖。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖文化滲透，激發(fā)興趣1、同學(xué)們，你們知道九月九日是我國(guó)的什么傳統(tǒng)節(jié)日嗎？2、重陽節(jié)歷史悠久，你知道重陽節(jié)有什么活動(dòng)嗎？配合課件簡(jiǎn)要介紹重陽節(jié)。3、當(dāng)爺爺奶奶過節(jié)的時(shí)候

2、，你會(huì)說什么來表示祝賀呢？今天我們就來創(chuàng)作一件作品，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的祝愿好嗎？4、這是民間的一幅年畫，畫中的神仙是中國(guó)神話中的壽命之神，名叫壽星，也叫南極仙翁。今天我就就來畫壽星。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生簡(jiǎn)要了解重陽節(jié)的習(xí)俗，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為后面的教學(xué)進(jìn)行鋪墊。觀察嘗試，把握特點(diǎn)1、壽星的長(zhǎng)相有什么特點(diǎn)呢？2、教師一邊描述壽星的特點(diǎn)，一邊范畫壽星頭。3、怎樣畫出壽星的長(zhǎng)相特點(diǎn)？用什么樣的線條來畫壽星的胡子？請(qǐng)同學(xué)們帶著問題來試一試。嘗試訓(xùn)練：請(qǐng)?jiān)谛〖埰峡焖俚禺嫵鰤坌堑念^，看看誰能找到解決問題的辦法。倒計(jì)時(shí)2分鐘。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過觀察和嘗試，了解壽星的長(zhǎng)相特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)夸張的4、嘗試反饋與小結(jié)：畫壽星

3、一定要抓住壽星的特點(diǎn)，并大膽夸張。表現(xiàn)手法。觀察比較，解決困難1、在這張福祿壽三星圖中，誰的身材最矮？壽星的頭占了整個(gè)身子的多長(zhǎng)呢？可見壽星的身材有什么特點(diǎn)呢？2、比較？壽星圖？帝王圖壽星和古代帝王的衣服款式有什么相同的地方？觀察一下袖子的款式？3、那么我們?cè)撛趺磥懋媺坌堑囊路?？教師一邊描述一邊示范?、看看這些壽星手中拿的都是什么？為什么壽星手中拿著的是壽桃和手杖，而不是金銀財(cái)寶或其它東西呢？5、提示色彩：這兩張壽星圖，你更喜歡哪張？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過觀察比較展開思考，認(rèn)識(shí)壽星的身材特點(diǎn)，解決表現(xiàn)的困難。把握要占，八、、7大膽表現(xiàn)1、提示構(gòu)圖：壽星圖適合采用橫構(gòu)圖述是豎構(gòu)圖？這兩幅壽星圖

4、，哪一幅的構(gòu)圖更合適？2、作業(yè)要求：請(qǐng)你抓住壽星的造型和色彩特點(diǎn)，畫一幅壽星圖表達(dá)對(duì)老人的敬意。3、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。4、在學(xué)生作業(yè)的同時(shí)，自動(dòng)播放若干優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。設(shè)計(jì)意圖：通過行間巡視，幫助學(xué)?？朔щy，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)。評(píng)價(jià)交流，拓展升華1、收集作業(yè)，進(jìn)行展示。2、引導(dǎo)學(xué)生展開評(píng)價(jià)：哪--幅壽星圖的造型最生動(dòng)？你想給哪幅壽星圖提提建議？哪幅壽星圖修改一下會(huì)更好？送壽星圖給爺爺奶奶的時(shí)候，你準(zhǔn)備說什么表達(dá)你的心意？3、教師補(bǔ)充評(píng)價(jià)與小結(jié)。4、在壽星圖中還有一些形象象征長(zhǎng)壽，例如鹿、仙鶴。壽星圖通過象征的手法，表達(dá)著健康長(zhǎng)壽的寓意。在傳統(tǒng)文化中還有許多寓意“壽”的圖形，比如龜、松樹、

5、麻姑。這些形象為什么會(huì)象征“壽”呢？除了這些形象以外,還有什么形象象征“壽”呢？請(qǐng)同學(xué)們課后通過網(wǎng)絡(luò)、書籍查閱。設(shè)計(jì)意圖：充分開展評(píng)價(jià)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握表現(xiàn)要點(diǎn)。滲透壽文化。升華情感，將學(xué)習(xí)活動(dòng)與生活板書設(shè)計(jì)：情系重陽示范區(qū)作業(yè)展示區(qū)畫壽星抓住特點(diǎn)，大膽夸張象征手法，表達(dá)寓意《現(xiàn)代漢語詞典》夸張：指文藝創(chuàng)作中突出描寫對(duì)象某些特點(diǎn)的手法。（名）寓意：寄托或隱含的意思。（名）象征：用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義。（動(dòng)）用來象征某種特別意義的具體事物。（名）