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《2017屆高考生物一輪復習課時跟蹤檢測二十五染色體變異與生物育種》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、課時跟蹤檢測（二十五）染色體變異與生物育種一、選擇題1.下列M生物變界有關的敘述，錯誤的是（）A.同源染色體的非姐妹染色單體間的互換引起的變界是基因重組B.Y射線處理使染色體上某基因數個堿基丟失引起的變異屬于基因突變C.三倍體無了西瓜的培冇過程產生的變異屬于可遺傳的變異D.體細胞屮含有兩個染色體紐的個體一定是二倍體解析：選D同源染色體上的非姐妹染色單體間的交義互換引起位于同源染色體上的等位基因重新組合，因此這種變界屬丁基因重組；Y射線處理使染色體上某基因數個堿基丟失導致基因結構發(fā)生改變而引起的變杲屬于基因突變;三倍體無子西瓜的培育過程產生的變異是染色體數冃變異，屬于可遺傳的變
2、異；由受精卵發(fā)育而來的體細胞中含冇兩個染色體組的個體為二倍體，山配子直接發(fā)育而來的體細胞中含有兩個染色體組的個體為單倍體。2.（2016?懷化二模）下列關于單倍體、二倍體及染色體組的表述，正確的是（）A.單倍體生物體的體細胞中都沒有同源染色體B.21三體綜合征患者的體細胞中冇三個染色體組C.人的初級卵母細胞中的一個染色體組中可能存在等位基因D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的細胞屮都含有4個染色體組解析：選C同源四倍體的單倍體中含有兩個染色體組，有同源染色體；21三體綜合征患者的21號染色體為三條，并不是三倍體；人的初級卵母細胞中的一個染色體組中山于在復制時可能出
3、現基因突變或在減數第一次分裂前期發(fā)生交叉互換，從而出現等位基因；多倍體通常是川秋水仙素處理萌發(fā)的種了或幼苗，使其染色體加倍，用秋水仙素處理的芽尖細胞,其染色體數目不一定均加倍。3?下面是四種生物的體細胞示意圖,A、B圖中的字母代表細胞中染色體上的基因,C、D圖代表細胞屮染色體情況，那么最可能加于多借體的細胞是（）解析：選D根據題圖對推知，A、B、C、D中分別具有4個、1個、2個、4個染色體組，則A、D有可能為多倍體，但有絲分裂過程的前期和中期，每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，而姐妹染色單體上含有相同的基因，則一對同源染色體可能具有和應的4個:基因,如A。故最可能屬于多倍體的
4、細胞是D。4.（2017-r州一模）下列有關育種的敘述，正確的是（）A.雜交育種所選雙親必須是純合子A.誘變所得植株若不出現預期性狀就應丟棄B.多倍體育種吋可用秋水仙素處理幼苗C.單倍體育種依據的遺傳學原理是基因突變解析：選C雜交育種是指將2個或2個以上優(yōu)良性狀通過雜交的方式結合在一起，其育種原理是基因垂組，對于親本是否純合沒冇嚴格要求；誘變育種是指在人為作川下誘發(fā)基因突變，若發(fā)生隱性突變，第一次誘變時沒何獲得所需個體，應進一步實驗；秋水仙素能夠抑制細胞分裂過程屮紡錘體的形成，獲得多倍體常用的方法是適宜低溫處理或者適宜濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；單倍體育種的原理是染色
5、體數目變界。5.下列冇關“低溫誘導植物染色體數II變化”實驗的敘述，正確的是（）A.低溫誘導能抑制分裂時紡怫體的形成B.改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色C.固定和解離后的漂洗液都是95%的灑梢D.該實驗的目的是了解紡錘體的結構解析：選A改良苯酚品紅染液的作用是使染色體著色，固定細胞形態(tài)的液體是卡諾氏液；固定后用95%的酒精溶液沖洗，解離后用清水漂洗；該實驗的H的是理解低溫誘導植物細胞染色體數目變化的機制。6.卜?圖是某二倍體植物細胞有絲分裂過程屮秋水仙索作川原理的示意圖，①、②、③、④分別代表處在不同時期的細胞。下列說法錯誤的是（）①②③④A.秋水仙索在細胞分裂的③時期起作
6、用B.④時期的細胞可正常分裂發(fā)冇成多倍體植株C.圖中所示過程是新物種形成的途徑之一D.低溫處理與用秋水仙素處理的作用原理相似解析：選A紡錘體的形成時期為細胞分裂前期，所以秋水仙素在②時期起作用；④時期的細胞中染色體數加倍，通過分裂、分化可發(fā)育為四借體植株；處理二倍體所獲得的四倍體能產生可育后代，是一個新物種，這是新物種形成的途徑低溫和秋水仙素都可以抑制細胞分裂前期紡錘體的形成，進而使得細胞染色體數目加倍。7.為獲得優(yōu)良性狀的純合體，將基因型為h的小麥逐代白交，且逐代淘汰aa,下列說法錯誤的是（）A.該育種方式與單倍體育種和比所需育種年限長B.此過程中F.出現aa個體的基礎是等
7、位基因分離C.育種過程小若不發(fā)牛突變，則該種群沒有進化D.可通過單倍體冇種方式得到100%的純合品種解析：選c題目中所描述的育種方式需要培育多代，與單倍體育種相比所需育種年限長；Fell現性狀分離的原因是等位基因的分離；生物進化的實質是種群基因頻率的改變，育種過程中a基因頻率在人工選擇下將逐漸降低，因此該種群發(fā)生了進化;小麥是異源多倍體,單倍體育種獲得的個體都是純合了。5.（2017?河北三市聯考）利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體），可培育抗病高產青蒿索植株。下列敘述錯謀的是（）A.利用人工誘變的方法處
