普優(yōu)行動(dòng)工作復(fù)習(xí)總結(jié)

普優(yōu)行動(dòng)工作復(fù)習(xí)總結(jié)

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1、陳倉區(qū)中心幼兒園2017年秋季普優(yōu)行動(dòng)工作總結(jié)為了全面貫徹和落實(shí)各級教育主管部門幫扶結(jié)對的精神,充分發(fā)揮輻射和帶動(dòng)作用,創(chuàng)設(shè)優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的幼兒園管理環(huán)境,全面提升我園辦園水平,促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展,我園與隴縣溫水鎮(zhèn)中心幼兒園及陳倉區(qū)新街鎮(zhèn)中心幼兒園成為結(jié)對園。在一年的幫扶進(jìn)展過程中,經(jīng)過共同努力,取得了一定的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:一、充分了解情況,制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃。為了讓結(jié)對幫扶工作能取得一定的針對性和實(shí)效性,根據(jù)前兩年對xx中心園的了解,知道了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的不足及老師們在教學(xué)上的困惑,找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題,對癥下藥,制定可行的幫扶計(jì)劃。例如我們通過交流和實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)

2、:教師年輕有活力、有激情、好學(xué)上進(jìn),但是由于教育經(jīng)驗(yàn)不足,對《綱要》的解讀和領(lǐng)會還不夠,老師們對教研活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)也較少,在早操的編排、教學(xué)活動(dòng)的靈活組織等方面的水平亟待提高;搬到新園后,幼兒園硬件條件有較大的改善,但由于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)接受新信息和分享教育資源的機(jī)會比較少;針對這些情況,我們把幫扶捆綁的重點(diǎn)放在了以下幾方面:1、教育資源共同分享,女口:教育書刊、音像圖書、玩具等;2、為該園教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和現(xiàn)場,除了觀摩精心準(zhǔn)備的大型對外開放活動(dòng)之類的,還安排該園老師參加我園的教研活動(dòng);3、我園園長和骨干教師定期到該園指導(dǎo)。二、資源共享,提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會。我園在去年XX月邀請了XX骨干

3、教師XX老師來園做《快樂動(dòng)起來》音樂講座,全縣及周邊縣近百名幼教同行參與此次活動(dòng),我園特意邀請xX園的老師參與,使她們也深感受益匪淺。三、加強(qiáng)交流,把幫扶指導(dǎo)工作落到實(shí)處。我們常和結(jié)對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況,就幼兒園的教育教學(xué)現(xiàn)狀和教師情況交流,及時(shí)調(diào)整幫扶計(jì)劃例如針對結(jié)對教師配備不夠,沒有充足的時(shí)間外出觀摩學(xué)習(xí)的問題,我園派出了XX老師展示了音樂活動(dòng)《下蛋了啰》優(yōu)質(zhì)示范課,使她們的教師知道了如何上好音樂活動(dòng)課,提高其組織教學(xué)水平。觀摩了XX中心幼兒園XX老師的一節(jié)音樂活動(dòng)《XXXX》,從音樂活動(dòng)的目標(biāo)定位,活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織、如何關(guān)注幼兒等方面進(jìn)行了詳細(xì)的指

4、導(dǎo)。又如在交流中我們了解到,老師們對早操編排很是頭疼,不知道如何選音樂、編動(dòng)作,她們目前的幼兒早操編排是“刀切”、“整齊劃一”,沒有根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要來編排。我園便提供先前本園早操錄像供她們參考,業(yè)務(wù)園長還專門的對各年齡段早操活動(dòng)時(shí)間安排、動(dòng)作要求、音樂選擇、創(chuàng)編等進(jìn)行指導(dǎo),通過學(xué)習(xí),她們分別創(chuàng)編出小動(dòng)物模仿操、動(dòng)動(dòng)操等三套適合大小三個(gè)年齡段的完整操節(jié)。這些符合幼兒發(fā)展的充滿趣味的操深受孩子們的喜愛,中心園的老師們也在創(chuàng)編過程中對幼兒的發(fā)展和需要更加了解,早操創(chuàng)編的能力得到了提高。另外,我園除了前兩年贈送的幼兒園桌椅、床鋪及電子鋼琴外,本學(xué)年還捐贈了XX千元現(xiàn)金給結(jié)對園添加教學(xué)設(shè)備

5、及幼兒玩具,改善其辦學(xué)條件。四、初現(xiàn)成效,在幫扶中共同成長通過我們不懈的努力,我們的幫扶工作初見成效。結(jié)對園教師在業(yè)務(wù)能力上有了較大提高,幫扶活動(dòng)也帶給了我園參與幫扶的教師很多啟示,大家受益匪淺。通過對XX中心幼兒園的幫扶,讓我們一線老師看了農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀及差異,看到了農(nóng)村幼兒教師們工作的熱情,感受到自己肩上的責(zé)任。農(nóng)村中心園領(lǐng)導(dǎo)對本園教育教學(xué)的重視、老師們的認(rèn)真那股勁,深深的感動(dòng)了我們。幫扶活動(dòng)不只在園所和老師中進(jìn)行,我們還延伸到了孩子們中間。我們開展了“插上愛心的翅膀一一玩具捐贈活動(dòng)”和“您獻(xiàn)愛心了嗎一一圖書捐贈活動(dòng)”,鼓勵(lì)家長、孩子們把自己閑置的玩具圖書捐贈給農(nóng)村幼兒園,豐富他們

6、的教玩具,同時(shí)也教育我們的孩子學(xué)會關(guān)愛他人,成長成為有愛心的人??傊?,在近一年的幫扶工作中,我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力,幼兒園的教育教學(xué)已經(jīng)有了一定的進(jìn)展,但XX中心幼兒園還存在不少的問題,比如教研活動(dòng)環(huán)節(jié)非常薄弱等。幫扶工作需要長期堅(jiān)持下去,在新的一年中我們將加大不斷探索新的方法和途徑,加大幫扶力度和密度,爭取使我們在幫扶工作共同進(jìn)步和成長。

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