《父親和鳥》教案設(shè)計(jì)王明亞

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1、29.《父親和鳥》教案教材來源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，人民教育出版社2012年版教內(nèi)容來源：小學(xué)二年級語文(上冊)第七組教學(xué)主題：課文課時(shí)：第一課時(shí)授課對象：二年級學(xué)生設(shè)計(jì)者：王明亞鞏義市紫荊實(shí)驗(yàn)學(xué)校目標(biāo)確定的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求(1)認(rèn)識44個(gè)生字，會寫40個(gè)生字。(2)背誦課文《“紅領(lǐng)巾”真好》。(3)通過正確、流利地讀課文知道保護(hù)環(huán)境。解讀：“識字寫字”是貫穿整個(gè)義務(wù)教育各個(gè)學(xué)段的重要教學(xué)內(nèi)容。二年級學(xué)生要養(yǎng)成正確的寫字姿勢，有良好的識字習(xí)慣。“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！笔菍W(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，學(xué)生在朗讀時(shí)應(yīng)注重借助拼

2、音，讀準(zhǔn)字音。2.學(xué)情分析二年級學(xué)生有一定的正確、流利、有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)。根據(jù)這樣的基礎(chǔ)，結(jié)合課文內(nèi)容的特點(diǎn)，我們應(yīng)運(yùn)用多種手段，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生多形式深入地閱讀課文，以讀促思，以讀悟情，體會父親愛鳥之情及我護(hù)鳥心愿，激發(fā)愛鳥護(hù)鳥的思想感情。3?教材分析課文用擬人的手法，給我們展示了一幅清新、活潑、動人的畫面。第一小節(jié)寫小鳥的活潑可愛，使人不由自主地愛上這些小精靈；第二小節(jié)通過小鳥吃害蟲的行為告訴孩子們，小鳥能保護(hù)樹木，是人類的朋友；最后一小節(jié)用“紅領(lǐng)巾啲愛鳥行動點(diǎn)明了保護(hù)自然，保護(hù)鳥類”的主題。短短三段文字，表達(dá)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、禁止捕殺

3、益鳥的環(huán)保觀念，并啟發(fā)學(xué)生如何用實(shí)際行動愛護(hù)益鳥。猱中宀義文識當(dāng)任:、評1238篁?qū)憙?yōu)會誇任務(wù)一：借助拼音及查字典等方法認(rèn)識7個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。任務(wù)二：正確讀寫本課中的詞語。任務(wù)三：能正確，通順地朗讀課文，體會小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)I教學(xué)活動評價(jià)要點(diǎn)一課新二識節(jié)盃僉tm子環(huán)揭導(dǎo)5S脅證課文，標(biāo)出生字。己的翹簡單的話說出自韶亙讀，糾正字音。讀準(zhǔn)字音，著力點(diǎn)在檢查學(xué)生是否認(rèn)得準(zhǔn)，記得熟。區(qū)別味‘秋妹猜與“惜”“借”的字形。（評價(jià)目標(biāo)-）11S讀課文、正音。層囂歲j多種形式認(rèn)讀。（完黑識字方法。（完成目標(biāo)二）UI愛黑艱書收獲

4、、質(zhì)疑。舊爰天物對話?！?？課、U7二■I活動一附：板書設(shè)計(jì)知鳥證賽二）老師引導(dǎo)說收獲。能正確畫出。（評價(jià)目標(biāo)三）父親和鳥愛鳥