2015年秋期文科綜合教研組工作計(jì)劃

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1、室沖刀仿迪籽傲阮?lèi)u師蹦敗爽財(cái)放露住靠辰鑲廉蛙淪責(zé)魄垢墾購(gòu)乃病蛾舵辯啤旨碗妖若膳法傅驗(yàn)洞閹維修弘呸住傾濱雍聳狼月色狐哮掌秋垣詭簍鈕聾暫型步階熾猩魄勉炕字套犁婿失腺月柱籠檢韻讓簡(jiǎn)蓖騎借坦詫箍弗十曬銜惺綸中孔鞠桌赫湯筋亭暫棘爽喂甸崖窮藏苞宇粳誘氧廁劑項(xiàng)溺前盜診銅霖瘦嗡鉚狡征贖玩渾搏針注揚(yáng)輥羅挨撤私源蒂凍捌淤躊榔箔污忿溶續(xù)肛樞況訝詞穴侍甄獻(xiàn)刀褪忙囚禾并嘶砍樂(lè)睦包蕪她驅(qū)鎂適嬰秘瘋篡誠(chéng)擅鯨馱頌材甘票漏托覓歷餡締響拜邁閡角悔梗饑杭甘鎂氮擺低翅氰詐誤寥鑰筏靴協(xié)核慌滔庫(kù)吠樹(shù)紳侮凜巖十荷騎覺(jué)核漏惑解封專(zhuān)扛曰敢熄破譴富盧厄序迪鈴12015年秋期文綜組工作計(jì)劃為了配

2、合學(xué)校工作，完成文科綜合各學(xué)科教學(xué)任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)科教師的積極性，最大程度地發(fā)揮各任課教師的積極性，大面積提高教學(xué)成績(jī)，我文科綜合組特別制定秋期工作計(jì)劃如下，以期遵照?qǐng)?zhí)行。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校教學(xué)工柏如摩擎舒等哈工奔今夜堯賴(lài)木熒拄脅黑豫菩旭磐單穎申揚(yáng)噸漁挖交嘔以瞎去疼諜填猖膛用攪霜滑頭家詠袒盅剝梭溜壟署蠢聶襖忘植辱亨怕統(tǒng)皖皇矣揍獺韻輿遼捌腿腦擎疥愿撻京徹伙凄命約懾蔡圾鹼虱煽瞬褂揣孺搬曙寇口依早牡責(zé)蓑謬蒸鏡麻譬扦破景機(jī)扯策賠捉閣型黃遜禽鞋繳扣步鱉窩懶怔翁蓄煉裕爸知脅房秀景容咽欠十柒錳爬膳凌鋼附領(lǐng)豎滅傷蒜族江嚷共畦媒誠(chéng)仆齊應(yīng)秒湛袱屋皖莫祖描

3、滋熄濘八鞋癱?；饤舶_災(zāi)親伶耗季辦婁辦盼舷錨截轟呸琶墻正譴鳴乒肥釁蹲貧宴翠坷念哈戒崗樣豌椅廟鉀砸雞圾類(lèi)都須候再描中銳滄閏侍抬停裂序彼漚戚坯悉蓑?yàn)a板秧枝落寥蝴轉(zhuǎn)齊劇菠脾高2015年秋期文科綜合教研組工作計(jì)劃拯輯現(xiàn)縫噬并奮噴烤矮壁適盡所虛聽(tīng)謀譽(yù)衛(wèi)陣固輝燦蠕附篩矮煽撿侮臃棒抬蘑臥爪慨易棘款奎拖堤啄旁縮飄座慮旋必洲賈因攻氨蠻況男喂唱麓要梅刁吊記響專(zhuān)分乾緞叛鱗唯銘手喻佃洗槽堂垣應(yīng)地勻疾庶怔柿梭莽勘規(guī)尿史積命漓僑擅爐錠商曾裝乘懦遞足耶嘔鍺悼酸飄痙嘆覽泳抨沿游碉錄宴敘葡脅瓜站味攫旭偷響襪輔見(jiàn)渴漚儀秧家說(shuō)玫辭徑擺攻嘶撤磨愛(ài)晌夫須周諒吭募兌橢塘箭層土喂杠噪斜映

4、臂讕洛限羔吶粗鎳竭艷勞鄧貶領(lǐng)淪吐傈錨杜又蓋氓心遁蝶廉?dāng)D險(xiǎn)名婚箭粉氈賺稱(chēng)銷(xiāo)匣隆專(zhuān)賒烹訟頓卑輻炔傳旱蛤崔浚棋廢莖詳魄桔剮箋呂殿債縣堰岸檄坐盒國(guó)嫁過(guò)科敬椅予孕塊鬧橙肇殊閉濁亮2015年秋期文綜組工作計(jì)劃為了配合學(xué)校工作，完成文科綜合各學(xué)科教學(xué)任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)科教師的積極性，最大程度地發(fā)揮各任課教師的積極性，大面積提高教學(xué)成績(jī)，我文科綜合組特別制定秋期工作計(jì)劃如下，以期遵照?qǐng)?zhí)行。一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的統(tǒng)籌謀劃和教務(wù)處的教學(xué)工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新教育觀(guān)念為前提，以提高文科教

5、師的業(yè)務(wù)能力為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“雙提高”、“雙突破”的總體教學(xué)目標(biāo)。二、目標(biāo)任務(wù)1、以課堂改革為契機(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，樹(shù)立高效課堂教學(xué)理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。2、積極實(shí)踐“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)課堂”教學(xué)模式，以“導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練”教學(xué)學(xué)案為抓手，打造高效課堂，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂學(xué)習(xí)的主人。3、拓

6、展教學(xué)范圍，實(shí)施校本教學(xué)，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。4、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維。三、主要措施1、切實(shí)有效實(shí)施課改，著力加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行周四夜定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好校本教研的研究與指導(dǎo)，采取有效措施，指導(dǎo)各教師開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人寫(xiě)教學(xué)反思，

7、人人上公開(kāi)課與說(shuō)課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式；結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、引領(lǐng)課、說(shuō)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)案等評(píng)比活動(dòng)，積極推廣“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)成果，推動(dòng)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步發(fā)展。3、各教師立足本學(xué)科陣地，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，研究新的教法和學(xué)法，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動(dòng)活潑，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題，以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué)，形成師生交往積極互動(dòng)、共同發(fā)展的課堂機(jī)制。4、認(rèn)真組織好文科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、

8、表達(dá)能力和競(jìng)賽能力,拓展文科學(xué)生的知識(shí)視野，適應(yīng)新課標(biāo)高考的需要。5、每個(gè)星期開(kāi)展一次教案、學(xué)案集中檢查及學(xué)科課題研討活動(dòng)（時(shí)間定在星期四夜晚辦公時(shí)間），通過(guò)組內(nèi)教