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1、摘要IABSTRACTI一、問(wèn)題的提出1二、文獻(xiàn)綜述2（一）關(guān)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生閱讀水平的標(biāo)準(zhǔn)2（二）其他研究者對(duì)英語(yǔ)閱讀情況方面的調(diào)查21.非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外英語(yǔ)閱讀情況32.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外閱讀情況3三、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外英語(yǔ)閱讀調(diào)查4（一）調(diào)查41.調(diào)查內(nèi)容42.調(diào)查對(duì)象43.調(diào)杏方法4（二）調(diào)查結(jié)果及其分析41.詞匯量缺乏42.缺乏課外英語(yǔ)閱讀興趣53?閱讀量少54.缺乏必要的文化背景知識(shí)55.缺乏閱讀技巧5四、提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外英語(yǔ)閱讀能力的對(duì)策6（一）擴(kuò)充詞匯量6（二）激發(fā)學(xué)生課外英語(yǔ)閱讀興趣6（三）利用現(xiàn)代設(shè)備6（四）了解閱讀材料的文化背景7（五）適度增加閱讀量71.閱讀時(shí)間7
2、2.閱讀資料7（六）培養(yǎng)學(xué)生閱讀技巧8五、結(jié)論9參考文獻(xiàn)10附錄11致謝14摘要閱讀是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和技能之一。大學(xué)英語(yǔ)課堂閱讀教學(xué)時(shí)間有限，自由支配的時(shí)間多。因此課外英語(yǔ)閱讀對(duì)提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生整體閱讀水平就很重耍了。為了提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力，筆者對(duì)湖南第-?師范學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的課外英語(yǔ)閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外英語(yǔ)閱讀存在很多問(wèn)題。鑒于對(duì)問(wèn)題的分析，木文著重探索了解決問(wèn)題的對(duì)策，如提出了增加詞匯量，激發(fā)學(xué)生課外英語(yǔ)閱讀興趣，利用現(xiàn)代設(shè)備，了解閱讀材料的文化背景，適度增加閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生閱讀技巧等課外英語(yǔ)閱讀策略。希望本文對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的
3、課外英語(yǔ)閱讀水平的整體提高有所幫助。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生；課外英語(yǔ)閱讀；調(diào)查；策略ABSTRACTReadingisoneofthemaintasksandskillsoflearningforEnglishMajors.Thetimeislimitedincollegeclasswhilestudentshavemuchfreetime.Hence,it^sveryimportantforEnglishmajorstoimproveextracurricularEnglishreadingability?InordertoimproveEnglishmajors9readingabil
4、ity,thewriterdoesasurveyonextracurricularEnglishreadingamongEnglishmajorsfromHunanFirstNormalUniversity.ThesurveyreflectsthattherearealotofproblemsintheextracurricularEnglishreading.Basedontheanalysisoftheexistingproblems,thispaperpaysfocusonexploringthestrategiesofimprovingEnglishmajors5extracur
5、ricularEnglishreadingability,suchasenlargingvocabulary,stimulatingstudents9interestinextracurricularEnglishreading,usingthemodernequipments,understandingculturalbackgroundofreadingmaterials,increasingthequantityofreadingproperly,improvingstudents'Englishreadingskillsandsoon.Ithopesthatthispaperwi
6、llbehelpfultoimproveEnglishmajor'sextracurricularEnglishreadingability.KeyWords:Englishmajors;extracurricularEnglishreading;survey;strategies一、問(wèn)題的提出英語(yǔ)作為世界通用語(yǔ)言，在現(xiàn)代這個(gè)信息時(shí)代越來(lái)越受到重視。作為國(guó)際間信息的載體，英語(yǔ)在國(guó)際大交往屮發(fā)揮著不可無(wú)忽視的作用。越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)閱讀能力的強(qiáng)弱直接影響到信息的交流。因此，在現(xiàn)今乃至未來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)屮，閱讀仍是一項(xiàng)必須重點(diǎn)培養(yǎng)的技能?，F(xiàn)在，許多大學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)這一門(mén)專(zhuān)業(yè),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在英語(yǔ)閱
7、讀方面還存在諸多問(wèn)題，學(xué)生的閱讀能力還有待提高。尤其是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的課外英語(yǔ)閱讀方面。因?yàn)檎n外英語(yǔ)閱讀在沒(méi)有老師指導(dǎo)的情況下，學(xué)生所面臨的問(wèn)題也就更多了。為此，一些學(xué)者根據(jù)實(shí)際情況作了一些研究，并取得了一定的成果。其中楊俊亭(2008)與田園(2008)提出了大學(xué)生閱讀存在的一些問(wèn)題，并對(duì)如何有效提高大學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力提出了詳細(xì)的對(duì)策；宋燕與東野圣時(shí)在《經(jīng)濟(jì)師》2009年第二期上發(fā)表了其對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)生課外閱讀情況進(jìn)行的調(diào)查及分
