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《九年級(jí)歷史下冊(cè) 第18課 夢(mèng)想成真的時(shí)代 課時(shí)訓(xùn)練 北師大版》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第18課夢(mèng)想成真的時(shí)代測(cè)試題一、選擇題1、美國(guó)擁有許多世界一流的大學(xué),研究電子計(jì)算機(jī)的人卻對(duì)其中的情有獨(dú)衷,因?yàn)槭澜缟系谝慌_(tái)電子計(jì)算機(jī)就是誕生在它的實(shí)驗(yàn)室,它是()A.賓西法尼亞大學(xué)??????B.麻省理工學(xué)院???????C.哈佛大學(xué)???????D.紐約大學(xué)2、現(xiàn)在大家都知道,出門(mén)旅游只需要一個(gè)電話就可以要求航空公司將機(jī)票預(yù)訂,這種便利的方式最早出現(xiàn)在() A.英國(guó)???????? ?B.日本???????????C.德國(guó)????????D.美國(guó)3、目前南京市中小學(xué)普遍開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程,這與第三次科技革命中哪一技術(shù)的飛
2、速發(fā)展密切相關(guān)()A.航天技術(shù)B.原子能C、生物工程D.計(jì)算機(jī)4、參考右圖,你知道代表人類第一次叩開(kāi)宇宙之門(mén),實(shí)現(xiàn)了人類夢(mèng)寐以求的上天愿望的宇航員是()A.尤里·加加林?????????B.阿姆斯特郎C.奧爾德林????????D.楊利偉5.下列有關(guān)“克隆技術(shù)”的認(rèn)識(shí),不正確的是()A.是生物基因工程研究領(lǐng)域的一大突破B.世界上第一只克隆羊是“多利”C.“克隆技術(shù)”具廣泛的應(yīng)用前景D.世界各國(guó)對(duì)研究克隆人的技術(shù)持積極態(tài)度6.第三次科技革命給我們的生活帶來(lái)的便利有()(1)出行可以選擇坐飛機(jī)(2)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)(3)洗衣機(jī)、
3、電冰箱等家用電器進(jìn)入家庭(4)在電視中看到直播的雅典奧運(yùn)會(huì)的體育比賽A.(1)(3)B.(2)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(2)(3)(4)7.據(jù)資料顯示,科技成果的商品化周期在19世紀(jì)50年代到一戰(zhàn)前為30年,第二次世界大戰(zhàn)以后縮短為?年,20世紀(jì)?o年代以后只需3—5年,這表明()A、科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快B、新技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素C.科學(xué)技術(shù)各領(lǐng)域之間相互滲透D、科技革命引起世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整8.下列說(shuō)法正確的是(?。〢.電腦“神通廣大”,最終會(huì)完全代替人腦的勞動(dòng)B.21世紀(jì)將是“生物時(shí)代”C
4、.我國(guó)是世界上繼美國(guó)之后第二個(gè)擁有載人航天器的國(guó)家D.“多利”克隆技術(shù)將廣泛應(yīng)用于人類二.選擇搭配題9.請(qǐng)你選擇右邊的有關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)到左邊的括號(hào)中,選擇可重復(fù)。()(1)世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)A.中國(guó)()(2)“神州五號(hào)”載人飛船成功發(fā)射B.美國(guó)()(3)第一個(gè)載人航天器“東方1號(hào)”成功發(fā)射C.前蘇聯(lián)()(4)人類第一次登上月球()(5)第一架航天飛機(jī)“哥倫比亞號(hào)”三、圖表題10.閱讀下列材料,完成下面《第三次科技革命的特點(diǎn)簡(jiǎn)表》。材料:從20世紀(jì)四五十年代開(kāi)始,人類在原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程、合成材料等領(lǐng)域取得了重
5、大突破,進(jìn)入第三次科技革命。這一次科技革命的特點(diǎn)是:技術(shù)革命群體化,電子計(jì)算機(jī)技術(shù)是核心,各個(gè)領(lǐng)域之間互相滲透,一種技術(shù)發(fā)展引起好幾種技術(shù)的革命;科技社會(huì)化,新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素,它產(chǎn)生了大規(guī)模、多學(xué)科的有機(jī)配合和國(guó)家的統(tǒng)一組織、規(guī)劃和投資;發(fā)展進(jìn)程高速化,大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),使人類進(jìn)入“信息社會(huì)”?!兜谌慰萍几锩奶攸c(diǎn)簡(jiǎn)表》技術(shù)革命-------化核心枝術(shù)------網(wǎng)的出現(xiàn),使人類進(jìn)入“------社會(huì)?!逼渌I(lǐng)域科技-------化這是第三次科技革命成功的保證發(fā)展進(jìn)程
6、-------化大大加快了科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度四、圖說(shuō)歷史11、讀圖題(1)這只羊叫什么名字?它是怎樣誕生的?(2)它是屬于第三次科技革命中在什么領(lǐng)域取得的成就?(3)由于這一領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展,21世紀(jì)被許多人稱之為什么時(shí)代?“引起世界震驚的羊”12、讀圖題(1)上述圖片的主人公是誰(shuí)?(2)這屬于第三次科技革命的哪一個(gè)方面的內(nèi)容?(3)第一次登上月球的是哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)宇航員?五、史料分析13.閱讀下列材料:材料一第三次科技革命發(fā)展經(jīng)歷兩個(gè)階段:第一階段:20世紀(jì)40年代開(kāi)始至70年代中后期;代表技術(shù)是核能技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)
7、技術(shù)和航天技術(shù)。第二階段:20世紀(jì)70年代中后期開(kāi)始至今,代表技術(shù)是信息技術(shù),引發(fā)了現(xiàn)代技術(shù)領(lǐng)域的巨大變革,形成新的技術(shù)群,如信息技術(shù)、生物工程技術(shù)、新能源技術(shù)、航天技術(shù)和海洋技術(shù)等?!私贪嬷袑W(xué)教科書(shū)《世界歷史》第二冊(cè)《教師教學(xué)用書(shū)》材料二科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期在19世紀(jì)為50年,第一次世界大戰(zhàn)前為30年,第二次世界大戰(zhàn)以后為7年,20世紀(jì)70年代以后為3至5年;——人教版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)材料三西方國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)的年平均增長(zhǎng)率,在兩次世界大戰(zhàn)之間為1.7%,在1950—1970年猛增至6.1%。在增長(zhǎng)的因
8、素中,科技進(jìn)步的因素在20世紀(jì)70年代約占60%,80年代達(dá)到80%:——人教版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《世界歷史》九年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)回答:(1)材料—中提到的“信息技術(shù)”和第三次科技革命中的哪一些科技成果的發(fā)展密切相關(guān)?(2)材料一、二、三分別反映了第三次科技革命的哪些特點(diǎn)?(3)材料三更說(shuō)明了一個(gè)什么道理