七上古文分析

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1、七上古文分析七、上5、《童趣》一、文學(xué)常識(shí)本文選自《浮生六記?閑情記趣》。作者沈復(fù)，字三白，清代文學(xué)家。二、閱讀探究1、文章第一段在全文中起了什么作用？作用：總領(lǐng)全文（或引起下文）、點(diǎn)明主題。體現(xiàn)全文中心的詞語(yǔ)是物外Z趣.（用一個(gè)字回答：趣）2、圍繞“物外Z趣”寫了哪幾件事？一觀夏蚊如鶴之趣。二神游山林之趣。三觀蟲斗、驅(qū)癩蝦蟆之趣。3、表現(xiàn)作者心情的詞語(yǔ)有哪些？有怎樣的作川？詞語(yǔ)：“怡然稱快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。作川：形象真實(shí)地反映了兒童觀物時(shí)的心理，表現(xiàn)了“物外之趣”，使讀考如身臨其境。4、第四段表現(xiàn)作考“童稚”的語(yǔ)句是5、推測(cè)作考將

2、癩蝦蟆“驅(qū)之別院”的L1的：可能為“二山”復(fù)仇，是因?yàn)樗茐牧俗约旱膶徝狼槿ぁ?、作者獲得“物外Z趣”的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是什么？基礎(chǔ)：細(xì)致的觀察。關(guān)鍵：豐富的想像。7、從文中可以看出“物外Z趣”是怎樣得來(lái)的？（或怎樣做一個(gè)有情趣的人？）8、“龐然人物，拔山倒樹而來(lái)”，這里指癩蛤蟆是否恰當(dāng)，為什么？答：恰當(dāng)。這時(shí)的作者U陶醉在他聯(lián)想的境界Z中，眼前實(shí)物U經(jīng)被放人千倍力倍，與蚊蟲相比，癩蛤蟆自然成了“龐然大物”。它的突如其來(lái)，即被形容為“拔山倒樹而來(lái)”就很好理解了。（這句話屮山和樹指土礫凸考和叢草）9、本文中作為成語(yǔ)保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中？明察秋毫、怡然自得、怡然稱快、

3、龐然人物、夏蚊成雷10、你的童年也一定有“物外Z趣”的美好體驗(yàn)，寫下來(lái)，與人家分享。如：觀察螞蟻搬家，把它們想像成支援前線的“人軍”；看到漫天飄舞的雪花，把它當(dāng)作天女散花；自己筑小塘壩堵住水源，而后打開塘壩，把它想象成黃河決堤：自己“過(guò)家家”時(shí)，拿松針當(dāng)韭菜、拿手帕當(dāng)被褥、拿布娃娃當(dāng)孩子、拿小盒子當(dāng)房屋，手動(dòng)著，嘴說(shuō)著，陶醉其中，其樂(lè)無(wú)窮?！?0、《論語(yǔ)十則》一、成語(yǔ)：不亦樂(lè)乎、溫故知新、己所不欲，勿施于人、任重道遠(yuǎn)、見賢思齊、擇善而從、死而后已、三人行，必有我?guī)煻?、文學(xué)常識(shí)1.《論語(yǔ)》:記錄孔子和他的弟子言行的書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。2.孔

4、子：名丘字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。3.四書：《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。五經(jīng)：《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》三、閱讀探究1、從曾子“三省”來(lái)看,古代治學(xué)之人非常重視的是什么?2.“知之為知之,不知為不知”，用現(xiàn)代漢語(yǔ)概括孔子的觀點(diǎn)。3、(1)用一個(gè)成語(yǔ)概括“擇其善者而從Z,其不善者而改Z”的主要意思取長(zhǎng)補(bǔ)短。(2)唐太宗李世民有句名言：“以人為鑒，對(duì)以明得失?！蹦隳苈?lián)想到孔子的哪句話？擇其善者而從Z,英不善者而改Z。4、第九則：怎樣理解“歲寒，然后知松柏Z后凋也”這句話的深刻含義？喻社會(huì)現(xiàn)彖，以“松柏”

5、比喻君了。只有在險(xiǎn)惡環(huán)境下，才能顯示出君子的操守。5、?笫十則：(1)“恕”-與“己所不欲，勿施丁人”是什么關(guān)系？你怎樣看待“己所不欲，勿施于人”這一觀點(diǎn)？看待：其中包含相互體諒的意思。遇事如果換位思考，推己及人，仁愛待人，就可能得出不同的結(jié)論，改變U有的不正確做法，這樣就會(huì)多一分理解，少一分對(duì)立，避免對(duì)他人造成傷害。(也可談其消極成分，略。)7、這十則主要講了20、《山市》一、作家介紹。蒲松齡：字留仙，一字劍臣，世稱“聊齋先生”，清代杰出文學(xué)家、小說(shuō)家。本文選自《聊齋志杲》。二、出自本文的成語(yǔ)：一切烏有、歷歷在目、直沖霄漢、風(fēng)定天淸等三、閱讀全文，回答

6、問(wèn)題。1、本文是時(shí)間順序，找出山市變化中表時(shí)間的詞語(yǔ)：忽、無(wú)何、未幾、忽、既而、逾時(shí)、倏忽2、找岀文屮描繪山市的關(guān)鍵詞語(yǔ)，體會(huì)山市形成的過(guò)程：孤塔一宮殿一城市一危樓3、概括山市變化的幾個(gè)階段：初牛?階段一-從孤塔高聳到宮殿出現(xiàn)；發(fā)展階段-—城郭出現(xiàn)高潮階段一-危樓出現(xiàn)；消失階段-一高樓慢慢變低變小，直至消失。4、請(qǐng)你用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括山市的特點(diǎn)奇異、奇妙、神秘、瑰麗、變化多端、規(guī)模宏大5、為什么蒲松齡時(shí)代的人把“山市”叫做“鬼書”？當(dāng)時(shí)的人們不能對(duì)“山市”這種自然現(xiàn)彖作出正確理解，所以只能用迷信的不科學(xué)的說(shuō)法來(lái)解禪6、課文最后一句在文中起什么作用？7、運(yùn)用

7、科學(xué)知識(shí)，請(qǐng)對(duì)“山市”這一現(xiàn)象作出解釋？“山市”-與“海市”一樣，是因折光反射形成的一種自然現(xiàn)象。25《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉兩則》一、文學(xué)常識(shí)《世說(shuō)新語(yǔ)》:六朝志（記）人小說(shuō)代表作。是南朝宋劉義慶組織一批文人編寫的。二、問(wèn)題探究（《詠雪》）1、《詠雪》時(shí)間寒雪口；地點(diǎn)謝太傅家；人物：謝太傅、兄了（胡朗）、兄女（謝道犠）2、《詠雪》文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎么樣的家庭氣氛？營(yíng)造了一種輕松、溫馨、和諧、平等、寬松的家庭氣氛。3.從上下文看，“兒女”的含義與今天有什么不同？文中“兒女”即子侄輩，指家中年輕一?代人。今天的“兒女”專指子女。4

8、.文章結(jié)尾交代謝道嵐的身份有什么用意？是什么描寫方法5.以“撒鹽空中”和“柳絮因