一月教學(xué)反思

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1、這一月的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)，針對(duì)學(xué)生的具體情況及試題情況做了如下的計(jì)劃。一、論述類文本閱讀這類題主要是客觀題，為三個(gè)選擇題，要求學(xué)生將文本信息與選項(xiàng)認(rèn)真比對(duì)，找出其中的差別、陷阱?？疾斓氖菍W(xué)生的細(xì)心、耐心。在復(fù)習(xí)時(shí)，先講解相關(guān)題型解題技巧，介紹選項(xiàng)設(shè)置迷惑項(xiàng)的方式，讓學(xué)生先有一個(gè)大概的了解，再通過練習(xí)做題,讓學(xué)生加深卬象，注重應(yīng)用。二、文言文閱讀本學(xué)期主要學(xué)了兩篇古文兩篇詞，試題考查的知識(shí)點(diǎn)多是源于課本，因此文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)的重點(diǎn)述是在課本。這類題是三個(gè)選擇題，兩句翻譯，注重考查文言實(shí)詞、虛詞、特殊句式、內(nèi)容主旨。在復(fù)習(xí)時(shí)，注重文言知識(shí)的積累

2、，通過課外閱讀與課內(nèi)閱讀交叉訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文言文的語感，注重基礎(chǔ)是提升做題能力的關(guān)鍵。三、文學(xué)類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀以小說、散文為主，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也多是這類文體，小說主要考查人物形象、主題思想、環(huán)境背景等，散文主要考查重點(diǎn)語句內(nèi)涵、作者思想感情、文章結(jié)構(gòu)布局特點(diǎn)。在復(fù)習(xí)時(shí)，結(jié)合學(xué)過的文章主要從上面幾點(diǎn)分析，將考查的知識(shí)點(diǎn)融入教學(xué)內(nèi)容中，啟發(fā)學(xué)生思路，了解這類題型的答題思路、答案結(jié)構(gòu)。并結(jié)合《導(dǎo)學(xué)案》相關(guān)試題及時(shí)檢測，鞏固所學(xué)知識(shí)。四、語言運(yùn)用類主要包括成語誤用、病句查找、句子仿寫三類題型，關(guān)于成語誤用，要先講解成語誤用的類型，從具體

3、語境來解決;關(guān)于病句，要鍛煉學(xué)生的逆向思維能力，把正確的句子改成指定的病句類型，這樣有助于學(xué)生舉一反三，熟悉病句類型;關(guān)于句子仿寫，要求從內(nèi)容和形式兩方面來分析，形式方面主要涉及句式、修辭手法等，內(nèi)容主要涉及內(nèi)涵、寓意，這類題型在平時(shí)當(dāng)做課后作業(yè)來完成，豐富學(xué)綸的語言，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。五、作文作文的提高是很慢的，在考前主要從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行:1.正確審題能否寫好一片作文，關(guān)鍵在于是否理解了材料所反映的問題，能夠根據(jù)材料的要求，選擇適合的角度，來完成一篇文章。在審題過程中，關(guān)鍵在于對(duì)材料的把握，分析材料中出現(xiàn)的各個(gè)主體，它們代表的寓意，

4、材料中故事要表達(dá)的內(nèi)容，分析好這些方面才能夠?qū)懗霾黄x題目要求的文章。1.立意高遠(yuǎn)看一篇文章，關(guān)鍵在于其中表達(dá)的思想。立意方面可以從自己出發(fā)，從班級(jí)出發(fā)，從國家出發(fā)，立意的出發(fā)點(diǎn)可以看出學(xué)生的胸襟氣度，同時(shí)以小見大，小中見人，化人為小都是寫作中常用的思路，可隨自己的實(shí)際情況選擇，切不可因?yàn)槟膫€(gè)好而選擇哪個(gè)，寫作過程中要選擇自己熟悉的、適合的。2.開頭新穎向?qū)W生介紹幾種常用的開頭方式，供他們?cè)趯懽鬟^程中進(jìn)行選擇：化用歌名歌詞、開門見山、引用名言等。3.語言流暢要求學(xué)生寫出有文采的句子，可能會(huì)畫虎不成反類犬，語言是用來表達(dá)感情的，要選擇適合口己

5、的句子，表達(dá)自己的內(nèi)心感情就可以，在寫作過程中，有時(shí)大白話也是能動(dòng)人心、引起共鳴的。1.結(jié)尾方式介紹幾種結(jié)尾方式，供學(xué)生在寫作過程中選擇：點(diǎn)明主題、發(fā)人深思等。在具體實(shí)施過程中，把這些要求分化到每周的周記中，每周要求不同的內(nèi)容，注重訓(xùn)練其中一方面的能力，分塊擊破，以求達(dá)到寫好作文的效果。以上關(guān)于復(fù)習(xí)的計(jì)劃在具體施行過程中，遇到了一些困難，最大的問題就是時(shí)間的把握，有時(shí)反復(fù)進(jìn)行一塊內(nèi)容的聯(lián)系，延誤了其他版塊的訓(xùn)練時(shí)間。在訓(xùn)練過程中多是按照介紹相關(guān)知識(shí)、及時(shí)鞏固、課后檢測的順序來進(jìn)行，但學(xué)生自主思考做題的吋間占了很多，不是講解時(shí)間不夠就是做題時(shí)

6、間不夠。我想在以后的訓(xùn)練中，要注重對(duì)練習(xí)題的選擇，甄選一些具有代表性的文章、題目，是學(xué)生的練習(xí)效果最大化。