浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)中考科學(xué) 決勝專題訓(xùn)練之三 科學(xué)探究之生物部分 浙教版

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1、決勝中考專題訓(xùn)練之三：科學(xué)探究之生物部分一、選擇題1．在“模擬保護(hù)色形成過程”的活動(dòng)中，取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的小紙片各25張，放在一塊黃布上，實(shí)驗(yàn)者先背對黃布，然后轉(zhuǎn)身快速拿取。經(jīng)過若干次后，最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應(yīng)該是（）A.紅色的B.綠色的C.藍(lán)色的D.黃色的甲乙丙丁抗生素—0.10.10.1維生素0.5—0.50.5蛋白質(zhì)444444—脂質(zhì)55555555淀粉666666662．科研人員為了研究食物對蟑螂生長的影響，將剛孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四組，分別喂含不同營養(yǎng)的食物，如右表。表中的數(shù)字代表所含成分的多少

2、，“—”表示沒有此成分。哪一組是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的對照組？（）A．甲B．乙C．丙D．丁3．某同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：他將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，他想要探究的問題是()A、水分對小麥種子萌發(fā)是否有影響　　B、光照對小麥種子萌發(fā)是否有影響C、空氣對小麥種子萌發(fā)是否有影響　　D、溫度對小麥種子萌發(fā)是否有影響4．在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)是(　)A．25℃和0℃B．有光和無光C．溫度和水分D．有空氣和無空氣5．以下哪個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中沒有應(yīng)用“淀粉遇碘變藍(lán)色”的

3、特性？（　　）A.玉米粒的胚乳內(nèi)儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)B.饅頭在口腔內(nèi)的變化C.制作洋蔥鱗片州表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片D.綠葉在光下制造有機(jī)物6．如圖是比較花生仁、大米、牛肉干三種食物所含能量多少的活動(dòng)示意圖。對于該活動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。〢．實(shí)驗(yàn)前所取的三種食物的質(zhì)量要相等B．實(shí)驗(yàn)中如果不注意擋風(fēng)，會(huì)使每次測量結(jié)果偏小C．實(shí)驗(yàn)是通過水溫變化對三種食物所含的能量多少作出比較D．實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量等于這些食物實(shí)際所含的能量7．下表是某同學(xué)“探究唾液對淀粉消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄，對該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象分析正確的是（）A．①②號(hào)試管組成對照實(shí)驗(yàn)C．

4、②號(hào)試管不變藍(lán)是由于淀粉沒有被消化B．①④號(hào)試管組成對照實(shí)驗(yàn)D．③號(hào)試管變藍(lán)是由于淀粉被消化了8．科研人員按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①將香菇菌種經(jīng)無菌操作后等量接種到兩份相同的培養(yǎng)基中；②把接種后的培養(yǎng)基分別放在兩個(gè)箱9子中，在其中的一個(gè)箱子中央放入磁鐵，另一個(gè)不放磁鐵作為對照組；③每天觀察測量并記錄菌絲的長度。該實(shí)驗(yàn)要研究的問題是（）A．水分對香菇生長是否有影響B(tài)．培養(yǎng)基對香菇生長是否有影響C．磁場對香菇生長是否有影響D．光照對香菇生長是否有影響9．某防曬霜宣稱防曬效果顯著，暑假期間，幾名學(xué)生相約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)

5、于防曬霜防曬效果的實(shí)驗(yàn)，看它是否有效，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表。你認(rèn)為誰的實(shí)驗(yàn)方案最合理?（）A．甲B．乙C．丙D．丁10．李明同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：晚上，他將金魚藻放入盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同的距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目并記錄在下表中。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）試管與燈的距離（厘米）每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）156025253510455A.試管與燈的距離越近，每分鐘產(chǎn)生的氣泡的數(shù)目越多B.氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氣的結(jié)果C.本實(shí)驗(yàn)是為了探究光合作用的原料D.在一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)11．某生

6、物興趣小組利用節(jié)假日探究“影響反應(yīng)速度的因素”，下面的問題中不適合他們探究的是（）A．反應(yīng)速度與年齡有關(guān)嗎？B．反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎？C．反應(yīng)速度與訓(xùn)練次數(shù)有關(guān)嗎？D．反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎？12．表內(nèi)是探究螞蟻食性的過程．屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)步驟的是（）A．步驟1B．步驟2C．步驟3D．步驟413．用體重相近、發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙3組雄性小狗進(jìn)行內(nèi)分泌腺切除實(shí)驗(yàn)，以研究內(nèi)分泌腺體與分泌激素間的關(guān)系。甲不做任何處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺。幾個(gè)月后，分別測定其血液中的激素含量，得到數(shù)據(jù)如下表所示（單位：

7、微克/1009mL血液）：激素名稱小狗甲乙丙甲狀腺激素30.12.8生長激素65.80.1下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　）A．甲狗在實(shí)驗(yàn)中起對照作用B．乙狗切除的是甲狀腺C．丙狗切除的是（腦）垂體D．手術(shù)一段時(shí)間后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長停滯14．小明觀察血涂片時(shí)，首先看到了圖中①所示的物像。然后進(jìn)行操作觀察到圖中②所示的物像，小明觀察時(shí)沒有進(jìn)行的操作是（）A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D.調(diào)節(jié)反光鏡15．用顯微鏡觀察人的血涂片，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一淋巴細(xì)胞（如右圖）。為了進(jìn)一步對該細(xì)胞進(jìn)行觀察，應(yīng)將其移到視野

8、正中央。則臨時(shí)裝片的移動(dòng)方向?yàn)椋ā　。〢．右上方B。右下方C。左上方D。左下方16．為了探究光照強(qiáng)度對光合作用效率的影響，某實(shí)驗(yàn)小組用盆栽天竺葵設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中最合理的是（　?。．黎明前，將同處一環(huán)境中的甲株用黑網(wǎng)罩上，乙株暴露，光照數(shù)小時(shí)后，用碘蒸氣處理葉片，比較二者藍(lán)色