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《唐灘小學(xué)工作計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、唐灘小學(xué)工作計劃（2013—2014學(xué)年第二學(xué)期）本學(xué)期我校工作依據(jù)教體局和陳袁灘中心小學(xué)工作要點為指導(dǎo)，重點抓好安全工作；學(xué)生養(yǎng)成教育；高效課堂和教學(xué)質(zhì)量再提高；風(fēng)清氣正的和諧校園建設(shè)等基礎(chǔ)性重點性工作為保障，人力開展特色學(xué)校建設(shè)，辦好學(xué)前班，促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。使學(xué)校整體工作平穩(wěn)、有序、高效可持續(xù)的向前發(fā)展，力促我校整體工作再上新臺階，具體工作措施和工作口標如下：一、安全工作1、確立安全工作校長總負責(zé)之下的分工負責(zé)制，通過與教導(dǎo)處、少先大隊、班主任、任課教師、包隊教師、炊事員、護校人員、家長簽訂安全口標責(zé)任書，將安全工作
2、落實到人頭，做到安全工作進課堂、進班級、進家庭、實現(xiàn)人人重視安全、人人抓安全、事事、時時講安全的良好局面。2、加強學(xué)生的安全教育，做到每周集中安全主題教育不少于1次，班級安全教育不少于1課時，每月班級安全主題隊會不少于一次,每月安全緊急疏散演練不少于一次，每天班級安全隱患排查不少于一次，每周安全員對校園周邊隱患排查不少于一次，每月學(xué)校集中安全隱患排查不少于一次，做到安全工作經(jīng)常抓，經(jīng)常講，讓安全意識進課堂，進班級，入腦，入心。3、建立安全工作相互督察、相互監(jiān)督、相互制約的機制，并建立相應(yīng)的獎勵辦法，把學(xué)生在校園、在班級、在上
3、放學(xué)途中、在家庭、在社會中的安全表現(xiàn)，通過學(xué)生之間、班級之間、家長之間互相監(jiān)督、舉報，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，把各種安全隱患消滅在萌芽之中。4、加強校園安全隱患整改，加大安全工作的資金投入，發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改，創(chuàng)建安全和諧校園。安全工做的目標是：做到本學(xué)期安全工作零事故，達平安校園的目標。二、學(xué)生養(yǎng)成教育1、加強少隊組織建設(shè)，每班選派一名責(zé)任心強的同學(xué)組成學(xué)校少隊督查組，從每天學(xué)生進校到下午放學(xué)，對各班學(xué)生表現(xiàn)進行全天候監(jiān)督，評價、考核，實現(xiàn)學(xué)生自我管理。2、落實好每周一次的班隊會課，確保德語各項工作落到實處。每周一第五節(jié)課
4、為全校班隊會課，校長、教導(dǎo)主任、少隊輔導(dǎo)員要分課前、課中、課后3次對各班班隊會上課情況進行檢查了解，充分利用好這40分鐘，重點對班級一周來落實學(xué)校主題教育活動情況和學(xué)生的十項表現(xiàn)進行全面反思總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題、制定出整改的措施，評出班級一周來表現(xiàn)突出的學(xué)生和表現(xiàn)落后的同學(xué)，樹立榜樣、鞭策后進，從而凝聚全班同學(xué)的向心力，使全休同學(xué)都把心思放到提高學(xué)習(xí)、當好學(xué)生、做好事上來。3、充分利用好國旗下活動、重人節(jié)日、紅領(lǐng)山廣播臺、黑板報、櫥窗展板等宣傳平臺，通過軍訓(xùn)、演講、開展文明學(xué)生、文明班級、文明校園、平安校園、慈善校園和民
5、族團結(jié)校園的創(chuàng)建活動，提高學(xué)生整休素質(zhì)。4、通過無零食班級、安全文明班級、民族團結(jié)班級、書香班級、文明禮儀班級等五個創(chuàng)建活動，進一步提高學(xué)生口我管理、口主管理的意識和能力。5、建立活動評比獎勵機制，做到活動有評比、有反饋、有獎勵，提高教師學(xué)生的比學(xué)趕幫超的良好工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，為教師創(chuàng)建和諧、公平的工作平臺。工作口標：在現(xiàn)有基礎(chǔ)上是學(xué)生的養(yǎng)成教育在上一個新臺階，實現(xiàn)教師在與不在一個樣，在家、在社會于在學(xué)校一個樣，有4—5個班級達到五個創(chuàng)建合格班級的口標，學(xué)校整體達到文明校園、民族團結(jié)校園標準。三、沉下身子抓質(zhì)量，力促學(xué)校教學(xué)工
6、作再上新臺階。1、充分利用好現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，開齊課程開足課時，通過選派8名常識類任課教師參加教體局的集中培訓(xùn)，課堂展示等活動，提高常識類學(xué)科的開課質(zhì)量，拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識面。2、采取各種激勵手段，調(diào)動教師抓質(zhì)量的積極性。在績效考核，評優(yōu)選先的舉薦、資金的使用等方面向成績突出的教師傾斜，做到干好T壞不一樣，干多T少不一樣的工作氛圍。3、抓好教師素質(zhì)提升，利用好每周2小時的業(yè)務(wù)研修專用時間，通過集中研討、自學(xué)、交流等方式，讓教師靜下心來研課標、研教材,把研課標、研教材變成教師的一種自覺行為，從而使研課標教材工作經(jīng)常
7、化、制度化。4、充分發(fā)揮我校骨干教師的龍頭帶動作用和教師愛學(xué)、善于鉆研和勇于拼搏、不甘落后的優(yōu)勢，通過專題研討、公開課、研討課、骨干教師傳幫帶等形式，捉高教師的整體素質(zhì)。5、全力打造高效課堂，落實好語文學(xué)科的“先學(xué)后教”和數(shù)學(xué)英語學(xué)科的“三化五步”教學(xué)模式的實驗轉(zhuǎn)化工作，做好青銅峽市第三屆和口治區(qū)第四屆課題中報的前期調(diào)研，力爭有三項課題能被確定為青銅峽市立項課題，有一項課題被確定為自治區(qū)級立項課題，以此來促進我校課堂教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。6、做好每月一次的教學(xué)質(zhì)量測查，及時召開專題研討活動，及時總結(jié)教學(xué)工作中的好經(jīng)驗，查
8、找問題并解決問題。通過邊實踐、邊反思、邊總結(jié)的工作策略，把抓質(zhì)量工作常態(tài)化制度化。7、通過每周2次的集中全校性家庭作業(yè)完成情況抽查、學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流、每周一星、每月之星、學(xué)期之星的評選與獎勵，滿分冠軍命名、優(yōu)秀作業(yè)展覽、百科知識競賽、書香校園創(chuàng)建等形式，深入持久的抓好學(xué)生的聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣
