2019年度涓嬩腑瀛︽暀鑲茬煡璇嗕笌鑳藉姏75閬撳繀鑳岀畝絳

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1、#+中學(xué)教育知識(shí)與能力簡答題必背知識(shí)點(diǎn)第一章教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理1原始社會(huì)的教育特點(diǎn)①教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合②教育沒有階級(jí)性③教育水平低下2古代教育的特點(diǎn)（記憶口訣：等升內(nèi)地房租）①教育的階級(jí)性與等級(jí)性②教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離③教育內(nèi)容形式單一④身份地位的象征性⑤教育方法崇尚書本，死記硬背⑥組織形式是個(gè)別教學(xué)。3近代教育的特點(diǎn)（記憶口訣：公義世法）①公立教育崛起②初等義務(wù)教育普遍實(shí)施#+③教育的世俗化④教育的法制化420世紀(jì)以后世界教育的特點(diǎn)（記憶口訣：全民多現(xiàn)身）①教育的全民化②教育的民主化③教育的多元化④教育技術(shù)現(xiàn)代化⑤教育的終身化5生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用（記憶口訣：內(nèi)人解手龜速）①生產(chǎn)力

2、水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度②生產(chǎn)力水平制約教育結(jié)構(gòu)的變化③生產(chǎn)力水平制約教育的內(nèi)容和手段6政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用（記憶口訣：零售木紙）①?zèng)Q定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)②決定受教育權(quán)③決定教育目的④決定教育體制7教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響（記憶口訣：人民論）#+①為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才②促進(jìn)民主③傳播思想，形成輿論，作用于一定的政治經(jīng)濟(jì)制度8影響個(gè)體身心發(fā)展的因素★★★★★①遺傳:是人的身心發(fā)展的物質(zhì)前提;②環(huán)境:人發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能,包括機(jī)遇、條件和對(duì)象等,使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實(shí);③學(xué)校教育:在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用④主觀能動(dòng)性:是人的身心發(fā)展的動(dòng)力,是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展

3、的決定性因素。9學(xué)校教育的獨(dú)特功能★★★（記憶口訣：學(xué)校的社會(huì)加速開發(fā)個(gè)性兩小時(shí)）①對(duì)個(gè)體發(fā)展做出社會(huì)性規(guī)范②加速個(gè)體發(fā)展③對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值④開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性10全面發(fā)展教育的組成部分及其關(guān)系①德育：靈魂和統(tǒng)帥作用②智育：前提和支持作用③體育：物質(zhì)基礎(chǔ)作用#+④美育：動(dòng)力作用⑤勞動(dòng)技術(shù)教育：綜合其它各育作用。11教育制度的影響因素(建立學(xué)制的依據(jù))★★★★★①生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r②社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度③青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律④人口發(fā)展?fàn)顩r⑤本國學(xué)制的歷史發(fā)展和國外學(xué)制的影響12教育科學(xué)研究的基本步驟★★★★★★★★★★①選題②查閱文獻(xiàn)③提出研究假設(shè)④制定

4、研究計(jì)劃，設(shè)計(jì)研究方案⑤收集、整理和分析資料⑥作出結(jié)論，撰寫成文13教育實(shí)驗(yàn)研究的實(shí)施步奏：（口訣：假設(shè)對(duì)象無關(guān)，研究前后變化，檢驗(yàn)假設(shè)）①提出假設(shè)#+②選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象③控制無關(guān)因素④推行研究計(jì)劃⑤對(duì)比前、后測(cè)成績⑥檢驗(yàn)假設(shè)14教育行動(dòng)研究法的特點(diǎn)（根據(jù)名稱記憶）①為教育行動(dòng)而研究：是指研究的目的是為了改進(jìn)教育實(shí)踐。②在教育行動(dòng)中研究：是指研究的內(nèi)容是教育教學(xué)活動(dòng)中的問題。③由教育行動(dòng)者研究：是指研究的主體是教師。15教育行動(dòng)研究法的實(shí)施步驟（聯(lián)系教育科學(xué)研究的基本步驟記憶）①確定課題②擬定計(jì)劃③實(shí)施行動(dòng)④總結(jié)評(píng)價(jià)16個(gè)案研究法的步驟（（聯(lián)系教育科學(xué)研究的基本步驟記憶）①確定個(gè)案②收集資料③擬

5、定方案#+④實(shí)施方案⑤撰寫報(bào)告第二章中學(xué)課程17影響課程開發(fā)的主要因素★★★★★（記憶口訣：社會(huì)知識(shí)兒童）①社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度和文化發(fā)展水平②學(xué)科特征③學(xué)生的年齡特征、知識(shí)、能力基礎(chǔ)及其可接受性④課程理論18新課程改革的6項(xiàng)具體目標(biāo)①轉(zhuǎn)變課程功能②調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性、選擇性。③密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系④改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式⑤建立與素質(zhì)教育理念相一致的評(píng)價(jià)與考試制度⑥實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理制度19新課程改革的新型教學(xué)觀★★★★★★★★★★①教學(xué)不只是課程傳遞和執(zhí)行的過程，更是教學(xué)是課程創(chuàng)生與開發(fā)的#+過程。②教學(xué)不只是教師教，學(xué)生學(xué)的過程，更是師生交往、積極

6、互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。③教學(xué)重過程甚于重結(jié)論。④教學(xué)更為關(guān)注人而不只是學(xué)科。20綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主要內(nèi)容（記憶口訣：學(xué)習(xí)勞動(dòng)要相信社區(qū)）①信息技術(shù)教育②研究性學(xué)習(xí)③社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐④勞動(dòng)與技術(shù)教育21新課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)①均衡性：下調(diào)傳統(tǒng)科目比重。②綜合性：開設(shè)綜合課程。③選擇性：增加地方課程和校本課程。第三章中學(xué)教學(xué)22教學(xué)過程的基本規(guī)律①間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一（教學(xué)過程中學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性）#+②掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一（發(fā)展性規(guī)律）③教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體相統(tǒng)一（雙邊性規(guī)律）④傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一（教學(xué)的教育性規(guī)律）23教學(xué)原則及其要求。①直觀性原則②啟發(fā)性原則③鞏固性原則④循序漸進(jìn)

7、原則⑤因材施教原則⑥理論聯(lián)系實(shí)際原則⑦科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則⑧量力性原則第四章中學(xué)生學(xué)習(xí)心理24引起無意注意的條件（關(guān)鍵字記憶：強(qiáng)度新異性運(yùn)動(dòng)和對(duì)比）①客觀條件：強(qiáng)度、新異性、運(yùn)動(dòng)、對(duì)比。②主觀條件：人對(duì)事物的需要興趣，情感和情緒狀態(tài)等。25影響有意注意的條件（引起有意注意的條件）★★★★★（關(guān)鍵字記憶：目的、意志、興趣、情緒、習(xí)慣、組織）#+①明確目的②意志克服③培養(yǎng)興趣④穩(wěn)定的情緒⑤良好的習(xí)慣⑥合理組織