學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃及特長(zhǎng)生計(jì)劃

學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃及特長(zhǎng)生計(jì)劃

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1、特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃二年一班為適應(yīng)新課改,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)特長(zhǎng)。教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性,特長(zhǎng),愛(ài)好,并創(chuàng)造機(jī)會(huì)使他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間體會(huì)到成功的喜悅,看到自己的優(yōu)勢(shì),從而保持一個(gè)健康,積極向上的心態(tài)和精神面貌。一、數(shù)學(xué)一特長(zhǎng)生的定義所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長(zhǎng)生,并不是在一次兩次考試中有好成績(jī),在一兩次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生,而是對(duì)一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括,它表現(xiàn)在:1、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,求知欲強(qiáng),不滿足于課內(nèi)知識(shí)。2、具有較強(qiáng)的思維能力,思維水平具有深刻性、廣泛性和靈活性。3、具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力,能應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)

2、際生活中遇到的問(wèn)題,并促進(jìn)其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)。4、具有較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),即了解一定的數(shù)學(xué)文化背景,不僅了解數(shù)學(xué)自身的思維方法、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用,同時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)展、作用和價(jià)值有所了解,能夠去發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。5、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽并取得良好的成績(jī)。當(dāng)然,衡量一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)不能僅僅用成績(jī)來(lái)衡量,因素是各個(gè)方面的,但是,不可否認(rèn),成績(jī)也是一個(gè)非常重要的指標(biāo),即更好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)、更扎實(shí)的基本功和良好的反應(yīng)能力。二、數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的優(yōu)缺點(diǎn):(一)有良好的智力和智商為先決條件作為一個(gè)人,判斷其發(fā)展是否健康,其中一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是智力和智商是否發(fā)展常,對(duì)于在數(shù)學(xué)方面表

3、現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子來(lái)說(shuō),就必須有良好的智力和智商為先決條件.這在我們的教學(xué)中得到了很好的驗(yàn)證,講授同樣的知識(shí),這樣的學(xué)生接受能力明顯要比其他學(xué)生快很多。(二)有積極向上的個(gè)性心理特征對(duì)于數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)較優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們有健康的心理特征,個(gè)性發(fā)展積極向上。1、有遠(yuǎn)大的理想。2、有很強(qiáng)的自尊心3、有濃厚的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣4、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力(三)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果具有重要的作用。研究表明,每個(gè)人的時(shí)間里有8O%是由習(xí)慣來(lái)支配的。對(duì)學(xué)習(xí)較優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們從早到晚的行為都表現(xiàn)出良好的習(xí)慣。比如每天早晨及時(shí)起床,自覺(jué)地為上學(xué)做好一切準(zhǔn)備,

4、上課鈴一響便自覺(jué)地回教室準(zhǔn)備上課,天天按時(shí)完成作業(yè),上課習(xí)慣記筆記,遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題及時(shí)問(wèn)老師,做題過(guò)程中認(rèn)真仔細(xì)等等。所以這些良好的習(xí)慣,對(duì)于他們學(xué)習(xí),提高成績(jī)都起到了幫助的作用。(四)特長(zhǎng)生的缺點(diǎn)雖然優(yōu)秀生有許多一般學(xué)生不具備的優(yōu)點(diǎn),但也并不十全十美,在其發(fā)展過(guò)程中也有很大的可變性,一些潛在的不良因素,隨時(shí)都會(huì)成為他們心理發(fā)展的障礙。其主要表現(xiàn)是:1、自高自傲,目空一切,看不起他人。一些優(yōu)秀生錯(cuò)誤的認(rèn)為自己天資好,有優(yōu)勢(shì),而又經(jīng)常處于“眾星捧月”的地位,因此,把尾巴翹得很高,好像自己有些飄飄然了。2、由于優(yōu)秀生經(jīng)常受表?yè)P(yáng),對(duì)于榮譽(yù)特別敏感,不能接受他人

5、特別是同學(xué)的批評(píng)。當(dāng)別人指出其缺點(diǎn)時(shí),滿不在乎的認(rèn)為“一俊遮百丑”。有時(shí)明知不對(duì),不是辯護(hù)推脫,就是轉(zhuǎn)嫁于別人。3、優(yōu)秀生出頭露面的機(jī)會(huì)多,成績(jī)突出,老師對(duì)他們的教育相對(duì)少一些,因此對(duì)自己要求不嚴(yán)喜歡自以為是。4、有些優(yōu)秀生長(zhǎng)期處于一種順境中,一旦受到挫折后容易灰心喪氣,一落千丈。了解了以上這些特長(zhǎng)生的特點(diǎn),教師和家長(zhǎng)就必須進(jìn)行正確的引導(dǎo),肯定長(zhǎng)處,彌補(bǔ)不足,達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短的作用,使他們不斷進(jìn)步,而最終發(fā)展成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。三、關(guān)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的幾點(diǎn)措施。(一)注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中,盡力讓每個(gè)學(xué)生都敢想、敢說(shuō)、敢做;并且以自主探索式

6、的主體實(shí)踐性教育為主要依托,真誠(chéng)而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。其具體做法是:1、每節(jié)新課之前,我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本,并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍,且針對(duì)疑惑之處,擬出一個(gè)求助學(xué)習(xí)單,以便課上提出來(lái)與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問(wèn)難、討論研究。2、每隔一段時(shí)間,組織學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。3、在課堂教學(xué)中,故意制造出一些錯(cuò)誤,讓學(xué)生大膽地給予指正。4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料,然后與書本知識(shí)相結(jié)合,進(jìn)行分析理解,讓學(xué)生在活動(dòng)課上交流討論。(二)加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生參與能力。通過(guò)學(xué)生觀察并親自動(dòng)手,在這一過(guò)程中,學(xué)生擴(kuò)展了認(rèn)知結(jié)構(gòu),激發(fā)了學(xué)

7、習(xí)興趣,發(fā)展了思維,從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng),同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率。(三)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中,不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更主要的是教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué),因此,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。(四)結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn),有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。1、前面已經(jīng)介紹了,對(duì)于這些數(shù)學(xué)特長(zhǎng)來(lái)說(shuō),他們有許多自身的優(yōu)點(diǎn),比如自尊心都比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊取D敲唇處熢谂囵B(yǎng)過(guò)程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。2、人無(wú)完人,每個(gè)人都有每個(gè)人自己的缺點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生,他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷,教師

8、如果引導(dǎo)不當(dāng),結(jié)果會(huì)很嚴(yán)重。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一

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