桑桑的人物形象特點(diǎn)(三稿)

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1、JINGCHUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)(論文)題目學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)年級(jí)班別2014級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專升本班學(xué)號(hào)2014ZSB060111學(xué)生姓名劉維賾指導(dǎo)教師鐘小紅年月日III目錄一、桑桑身上人性的真實(shí)1(一)充滿靈性而又頑皮的天性1(二)勇敢而又豐富的內(nèi)心世界2(三)、堅(jiān)強(qiáng)和奮發(fā)向上的品格4(四)、善良和博愛(ài)的胸懷。5參考文獻(xiàn):7III《草房子》中桑桑的人物形象特點(diǎn)摘要桑桑是曹文軒所著《草房子》這部小說(shuō)中的主要人物。在曹文軒的筆下,桑桑的形象凸顯了人性美的真實(shí),與建國(guó)以來(lái)至今的其他兒

2、童文學(xué)的人物形象相比,桑桑的形象更具有思想性和藝術(shù)性,是中國(guó)兒童文學(xué)的一個(gè)經(jīng)典人物。關(guān)鍵詞:桑桑人物形象特點(diǎn)IIIThefeaturesofthecharactersinthesecret"grasshouseAbstractSangsangiswrittenbyCaoWenxuan"themaincharacterofthenovel"inthegrasshouse.UnderthepenofCaoWenxuan,Sangsangimagehighlightsthebeautyofhumannatureofreal,comparedtoo

3、therchildren'sliteraturesincethefoundingofthepeople'sRepublicofChinahasthecharacters,Sangsangimageismorethoughtandart,isaclassiccharactersofChinesechildren'sliterature.Keywords:SinSincharacterscharacteristicsIII前言桑桑是作者童年的映像,他的身上,折射著作者童年生活的回憶,銘刻著作者對(duì)人性美的不懈追求和對(duì)傳統(tǒng)美德深刻的印記。正如曹文軒

4、所說(shuō)的那樣:“桑桑具有至高無(wú)上的神性,他是落入凡間的精靈?!保?)從他的身上,我們不僅感受到童年的快樂(lè),更感受到一種無(wú)邪的童真,尤為可貴的是桑桑身上最閃亮的品質(zhì)—人性的美,更是在曹文軒如流水般的筆下汩汩流淌,從頭至尾,沒(méi)有一刻的停歇。而在作者充滿夢(mèng)幻般的詩(shī)意的文字中,更閃爍著一種浸潤(rùn)到骨子里的對(duì)中華傳統(tǒng)美德的推崇。雖然,在曹文軒的筆下,沒(méi)有那種刻意追求所謂的深刻,而是將歷史的厚重和白描化的人物有機(jī)的結(jié)合起來(lái),桑桑就是這個(gè)結(jié)合的中心,就像一幅幅唯美的水墨山水,將那個(gè)特殊年代的特殊風(fēng)情展露在我們面前,無(wú)聲的讓你體會(huì)其中的意境。筆者嘗試用兩個(gè)部分

5、來(lái)解讀桑桑這個(gè)兒童人物形象,嘗試走進(jìn)這個(gè)充滿濃濃中華人文色彩的畫(huà)卷,領(lǐng)略桑桑真實(shí)的內(nèi)心世界,品味這個(gè)讓人不忍釋卷的人物的魅力。一、桑桑身上人性的真實(shí)文學(xué)是人學(xué),表現(xiàn)人性、人道、人權(quán)和人生,而人性則是文學(xué)創(chuàng)作的永恒主題,著名作家沈從文認(rèn)為:“一部偉大作品,總是表現(xiàn)人性最真切的欲望?!保?)。而人性美,則是指人性中求真、向善、愛(ài)美的價(jià)值取向和體現(xiàn)。曹文軒筆下的桑桑,在物質(zhì)貧乏的時(shí)代背景中,質(zhì)樸、純真、善良、單純的品性?shī)A雜著一點(diǎn)頑皮和不諳世事,甚至做出一些荒唐的惡作劇,卻使這個(gè)人物的人性顯現(xiàn)的更加真實(shí)。在曹文軒閑適的文筆中,桑桑的形象一點(diǎn)點(diǎn)的勾勒

6、出來(lái),活生生的站在我們的面前,里面有他的影子,也有你的影子,每個(gè)人都會(huì)在桑桑的身上找回屬于自己的童年,咀嚼自己已經(jīng)逝去的兒時(shí)歲月。(一)充滿靈性而又頑皮的天性桑桑喜愛(ài)鴿子,為了讓自己鴿子住上溫暖而寬敞的“房子”,毫無(wú)顧忌的將自己家的櫥柜改裝成了“豪華”的鴿子窩,即便被母親暴打也無(wú)怨無(wú)悔;因?yàn)榱w慕大人們能用大網(wǎng)捕魚(yú),于是他自作主張的將自己家中的蚊帳改成漁網(wǎng),即便他抓到了許多的魚(yú),卻仍然被母親懲罰不得使用蚊帳,飽嘗被蚊蟲(chóng)叮咬之苦;為了驗(yàn)證冰棍為什么不化,他自己在夏日里穿上冬天衣服去曬太陽(yáng),出盡了洋相和風(fēng)頭。幾個(gè)小小的情節(jié)片段,一個(gè)調(diào)皮、活潑,想

7、象力豐富的小男孩形象躍然紙上。這些看似愚蠢、不經(jīng)大腦的行為,卻最容易在讀者的心中引起共鳴,正像每個(gè)人都有自己的童年,每個(gè)人都做過(guò)屬于自己的調(diào)皮事一樣,桑桑給了我們一個(gè)最好的代入感。閉上眼睛,一個(gè)精靈古怪、大膽莽撞的男孩子就活生生的站在我們的面前。曹文軒將自己的經(jīng)歷和藝術(shù)加工糅合在這個(gè)小男孩身上,在他的眼中,桑桑是他,他是桑桑,在我們的眼中,桑桑是我們,我們就是桑桑。在曹文軒的筆下,桑桑就像鄰家的孩子,活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在我們面前。這種形象的塑造,是因?yàn)椴芪能幍膭?chuàng)作契合了兒童文學(xué)從“藝術(shù)”到“本位”的回歸。也就是摒棄了兒童文學(xué)中那種“高、大、全”

8、的所謂藝術(shù)化的表現(xiàn)形式,貼近兒童心靈,復(fù)原兒童的生活,具有強(qiáng)烈的代入感和生活氣息,與其他兒童文學(xué)中的人物形象相比,桑桑更有張力和內(nèi)涵,給人印象更為深刻。與秦文君的《男生賈里》相比

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