小課題研究中期報(bào)告范文

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1、西安市基礎(chǔ)教育小課題研究中期報(bào)告時(shí)間：2011.09立項(xiàng)號(hào)2011XKT-ZXDL014課題名稱(chēng)《提高地理課堂實(shí)效的研究》負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人黨亞鵬西安建科大附中所在單位1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館，對(duì)“有效教學(xué)”進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，明確了有效課教學(xué)的概念和其對(duì)師生的重要性；題2、“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”，暑假我把《有效備課》一書(shū)又重新學(xué)習(xí)了，還做了一些筆記，初步確定了在提高地理課堂實(shí)效中有效備課的重研要性。究3、利用國(guó)培教育的網(wǎng)絡(luò)資源，也拜讀了同行的許多有關(guān)提高地理課堂實(shí)效的文章，深有感觸，有的見(jiàn)解值得借鑒。進(jìn)4、開(kāi)學(xué)初對(duì)高一新生做了一個(gè)《初中地理教學(xué)有效性的研究》調(diào)查問(wèn)卷，展調(diào)查范圍

2、是西安市31所學(xué)校（省重點(diǎn)和普通中學(xué)均有），問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)和情分析工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在正在做中期報(bào)告的撰寫(xiě)工作。況5、下一步準(zhǔn)備將平時(shí)收集的學(xué)生的錯(cuò)題分門(mén)別類(lèi)，看對(duì)課題的研究有沒(méi)有大的幫助?！疤岣叩乩碚n堂實(shí)效”與“有效教學(xué)”之間的關(guān)系不是很晰，我是這樣理解的：從教師的上課“教”到學(xué)生會(huì)應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題之間的任何師生間的有效教導(dǎo)都可以叫做有效教學(xué)，包括了課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)，存在的所以地理課堂教學(xué)只是有效教學(xué)的一部分，當(dāng)然地理課堂有效教學(xué)是有困難及效教學(xué)最關(guān)鍵的部分。不知道這樣理解對(duì)不對(duì)，請(qǐng)專(zhuān)家王老師指導(dǎo)。解決思路解決思路：目前我還是按照我的理解去做課題研究，當(dāng)然我也不斷在學(xué)習(xí)新的有關(guān)

3、“有效教學(xué)”的知識(shí)，來(lái)糾正或者堅(jiān)定我的理解。能否按按照現(xiàn)在的進(jìn)度，在12月中旬能完成課題研究，屆時(shí)將完整的研究結(jié)果期結(jié)題一并呈現(xiàn)。開(kāi)題報(bào)告比較認(rèn)真，博客上還有不少資料。你要注意小課題研究資料的專(zhuān)家的積累。最終結(jié)題之成果不僅僅是結(jié)題報(bào)告。指導(dǎo)和建議（此欄請(qǐng)課題負(fù)責(zé)人填寫(xiě)指導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)開(kāi)題報(bào)告的指導(dǎo)意見(jiàn)）注：正文楷體小4號(hào)，篇幅控制在A4紙4頁(yè)的范圍內(nèi)?！冻踔械乩斫虒W(xué)有效性的研究》調(diào)查問(wèn)卷您好！為了切實(shí)做好初中地理的教學(xué)工作，我們需要向您了解初中地理教學(xué)的基本情況，請(qǐng)你配合我們?nèi)鐚?shí)回答，謝謝??！回想一下：★1、您初中時(shí)所在的學(xué)校名稱(chēng)是。2、當(dāng)時(shí)你的地理成績(jī)是怎樣的？A優(yōu)秀（85以上）B

4、良好（84-71）C合格（70-60）D不及格3、這樣的成績(jī)是如何取得的？A平時(shí)注意聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)，考前看書(shū)、背書(shū)、自己努力B平時(shí)不怎么學(xué)，考前有復(fù)習(xí)資料，一背就行C其它方式4、當(dāng)時(shí)你是如何學(xué)習(xí)地理的？A認(rèn)真聽(tīng)講，積極完成作業(yè)B不認(rèn)真聽(tīng)，做作業(yè)敷衍了事C課上認(rèn)真聽(tīng)，但經(jīng)常不會(huì)做作業(yè)5、當(dāng)時(shí)你的地理老師是如何將知識(shí)教給你們的？A照本宣科B生動(dòng)、鮮活的地理知識(shí)C其它6、當(dāng)時(shí)你初中的地理老師是什么樣的人？（可多選）A知識(shí)淵博B語(yǔ)言精練C以身作則D嚴(yán)格執(zhí)教E認(rèn)真負(fù)責(zé)F照本宣科G敷衍了事H其它7、有沒(méi)有老師給你們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)地理的重要性？A有B沒(méi)有8、描述一下你心目中的初中地理

5、老師是什么樣的？（可參看第6題）統(tǒng)計(jì)與分析結(jié)果：《初中地理教學(xué)有效性的研究》調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)與分析2011.09此次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷200份，回收200份，其中有效問(wèn)卷197份，有效率達(dá)到98.5%。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：題號(hào)ABCDEFGH1調(diào)查范圍：西安市31所學(xué)校248.5%41.9%8.6%1.0%332.1%53.4%14.5%446.4%22.0%31.6%518.0%77.9%4.1%665.9%58.4%28.9%59.4%69.0%11.2%4.1%14.2%771.4%28.6%其它答案：第3題：（1）注意聽(tīng)講，考前看書(shū)，并有復(fù)習(xí)資料（2）平時(shí)注意聽(tīng)講，不寫(xiě)作業(yè)，考前

6、有復(fù)習(xí)資料，背書(shū)（3）平時(shí)也學(xué)，但不太重視，考前有復(fù)習(xí)資料，但不復(fù)習(xí)（4）平時(shí)會(huì)聽(tīng)，考前突擊（5）平時(shí)聽(tīng)課一般，考試時(shí)注意分析、理解（6）平時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)課，理解記憶，舉一反三等等第5題：（1）該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，但也很生動(dòng)的授課（2）自學(xué)（3）寓教于樂(lè)，講各種故事等等第6題：（1）幽默風(fēng)趣（2）心靈細(xì)膩（3）和藹可親（4）認(rèn)真嚴(yán)肅（5）經(jīng)常使用方言（6）不想學(xué)就睡覺(jué)等等第8題：（1）認(rèn)真負(fù)責(zé)、幽默風(fēng)趣，嚴(yán)格執(zhí)教（2）知識(shí)淵博、語(yǔ)言精練、以身作則（3）和藹可親、平易近人，經(jīng)驗(yàn)豐富（4）有耐心、理解并尊重學(xué)生（5）寓教于樂(lè)，生動(dòng)、形象地授課（6）旁征博引等等；統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析：1、此次問(wèn)卷的發(fā)

7、放對(duì)象是來(lái)自31所學(xué)校的學(xué)生，有從西工大附中、高新一中、鐵一中等重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，也有尊德中學(xué)、理工大附中、71中學(xué)等普通中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，基本上能說(shuō)明此問(wèn)題，但由于調(diào)查范圍有限、學(xué)生素質(zhì)的限制，調(diào)查結(jié)果離真實(shí)情況不可避免的存在一定距離。2、學(xué)習(xí)地理情況：（1）成績(jī)情況：在受訪者當(dāng)中，４８．５％初中地理成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，４１．９％為良好，只有１％不及格。這說(shuō)明了初中地理教學(xué)已經(jīng)達(dá)到了義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)目的是學(xué)生認(rèn)識(shí)地理環(huán)境，基本形成地理技能，初步建立可持續(xù)發(fā)展的觀念），符合學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。