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《高校學生社團對大學生情商影響的研究——以重慶市高校學生社團為例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、重慶師范大學碩士學位論文高校學生社團對大學生情商影響的研究—以重慶市高校學生社團為例碩士研究生：欒淳鈺指導教師：稅強副教授學科專業(yè)：思想政治教育所在學院：政治學院重慶師范大學二〇一四年五月萬方數(shù)據(jù)AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterThecollegestudentclubsoncollegestudents'EmotionQuotientim
2、pact-ToChongqingUniversitystudentclubsCandidate：LuanChunyuSupervisor：ShuiQiangassociateprofessorMajor：IdeologicalandpoliticaleducationCollege：AcademyofpoliticalscienceChongqingNormalUniversityMay，2014萬方數(shù)據(jù)重慶師范大學碩士學位論文中文摘要高校學生社團對大學生情商影響的研究——以重慶市高校學生社團為例摘要本研
3、究以同輩群體理論和情緒智力（情商）理論作為指導，馬克思主義交往理論、團體動力理論等為借鑒，以重慶市五所高校的學生社團為例，采用問卷調(diào)查法、個案訪談法和資料分析法相結(jié)合的方法，就高校學生社團對大學生情商的影響進行實證研究。研究從大學生參與高校學生社團的類型、動機以及收獲這三個方面考察大學生參與高校學生社團的現(xiàn)狀，并在此基礎上，深入分析大學生參與學生社團對其情緒覺知、情緒評價、情緒適應、情緒調(diào)控以及情緒表現(xiàn)這五個方面的影響，進而分析高校學生社團對大學生情商是否具有影響，接著根據(jù)調(diào)研結(jié)果，分析學生社團對大學生情
4、商影響不足的原因，并探究提升高校學生社團對大學生情商影響的對策。本研究的調(diào)研分析主要包括兩部分，第一部分是分析大學生參與高校學生社團的狀況和高校學生社團的現(xiàn)狀，其中包括大學生參與學生社團的類型、動機以及收獲等，高校學生社團的類型結(jié)構(gòu)、整體風氣、活動層次、成員關系以及交流互動等方面。此類相關方面的優(yōu)劣程度，不僅直接關系著學生社團的組織、運行、管理和發(fā)展，而且直接關系著高校學生社團對大學生情商的影響力度。此外，研究中還有針對性調(diào)研分析了大學生情商水平的現(xiàn)狀，便于發(fā)現(xiàn)問題，有針對性提出相關建議，進而促進高校學生
5、社團對大學生情商培養(yǎng)的積極作用。第二部分是高校學生社團對大學生情商影響的現(xiàn)狀調(diào)研。總體來講，是否參加學生社團對大學生的情商水平有所影響，其中在情緒適應能力、情緒調(diào)控能力以及情緒表現(xiàn)能力方面較為明顯；在情緒覺知和情緒評價方面的某些具體層面的影響不明顯。當然，高校學生社團對大學生情商影響存在影響不足的問題，表現(xiàn)為在參加學生社團的大學生中有部分大學生的情商水平并沒有相對優(yōu)勢，也就是說其情商水平并沒有得到相應的提升?？傊?，高校學生社團對大學生情商有相關影響，但是存在影響力不足的問題，這也是需要針對性改善、優(yōu)化的部
6、分，爭取進一步提升學生社團對大學生情商的影響。關鍵詞：高校學生社團，大學生，情商I萬方數(shù)據(jù)重慶師范大學碩士學位論文英文摘要Thecollegestudentclubsoncollegestudents'EmotionQuotientimpact-ToChongqingUniversitystudentclubsABSTRACTInthisstudy,usingthetheoryofgroupdynamicsandemotionalquotienttheoryasaguide,thetheoryofMarx
7、istcommunication,andthetheoryofemotionalrecognizeasthebasis,takingfiveuniversitiesinChongqingforexample,andcombinetheuseofquestionnaires,interviewsandcasedataanalysismethodstostudythecollegestudentclubsoncollegestudents'EmotionQuotientimpact.Thisresearchb
8、aseonthesituationofthesethreeaspects,thatistheparticipation,themotivationandtheharvestofthesestudentsincollegestudentclubs.Inordertomakeadeepanalysisofcollegestudentsinvolvedincollegestudentclubsawareoftheiremotions
