八上思品我知我家新ppt課件

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1、第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下第一課時我知我家在你心里,家是什么?在美國某城市,一個醉漢躺在街頭,警察把他扶起來,認出他是當?shù)氐母缓?。警察說:“我送你回家吧?!薄凹遥课覜]有……家。”警察指著遠處的一幢別墅說:“那不是你的家嗎?”富豪說:“那……是我的房子?!蹦硣鴥?nèi)戰(zhàn)期間,一個中年男子與家人離散,幾十個親人喪生。后來,他打聽到5歲的小女兒還活著,幾經(jīng)周折,冒死找到自己的親生骨肉。悲喜交加的他緊緊摟著女兒,淚流滿面地說:“我又有家了?!奔沂鞘裁矗考业奶攸c:家里有親人,家中有親情“家”的遐想請用一種水果來描述你對“家”的感覺?1:家像一個成熟的橘子,那顏

2、色讓我想起了夜晚回家時的燈光,溫馨舒適。2:我的家像一個石榴,3:我的家像一個桃子,4:我的家像一個蘆柑,5:我的家像一個蘋果,……緊緊地團結(jié)在一起。顏色鮮艷,中間又有一個核,那就是我。剛開始吃的時候有點苦,但仔細一品又有點甜。很普通,但營養(yǎng)很豐富。家庭的定義:一般來說,家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。體會:說明家不僅僅是一個場所,一個吃飯的地方,更是親人、親情的一個代名詞,是與感情關(guān)系密切的一個詞語謝宇慧是河南省周口市鄲城縣第一高級中學(xué)的學(xué)生。父親高位截癱,母親身患癌癥救治無效撒手人寰。6年來,謝宇慧和父親相依為命,獨自帶著高位

3、截癱的父親艱難求學(xué),用拳拳之心譜寫了一曲人間至孝的大愛之歌。“父親在,這個家就沒有散,我不能再失去父親,我一定要照顧好他。”謝宇慧說。每天,謝宇慧的時間都排得滿滿的。早晨5點,她就起床做飯,服侍父親吃完飯、收拾停當已近6點,她才匆匆忙忙、一路小跑著趕去學(xué)校上早讀課。就是這樣,她上學(xué)從來沒有遲到過。在她的精心照料下,父親臥床9年沒有得過褥瘡。探究點一家庭關(guān)系的建立謝宇慧——全國孝老愛親模范候選人【問題探究】1.謝宇慧說:“父親在,這個家就沒有散,我不能再失去父親,我一定要照顧好他?!奔沂鞘裁??家的最大特點是什么?2.家庭關(guān)系的確立有哪些情形?謝宇慧的家庭關(guān)系

4、確立有哪些情形?3.家庭的結(jié)構(gòu)有哪些類型?當前謝宇慧的家庭結(jié)構(gòu)屬于哪種類型?(1)含義:一般來說,家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。(2)特點:家里有親人,家中有親情。一、家庭關(guān)系的建立1、什么是家庭?家庭的特點是什么?(是什么)例1:“人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮。”這是宋朝詩人李覯的《鄉(xiāng)思》,這首詩表達了詩人對遠方家人的思念之情。詩人思念遠方家人是因為()A.家中的生活舒適B.詩人獨立生少能力差C.外面生活條件艱苦D家中有親情D我說“家庭關(guān)系”的確立⑴張四和李三戀愛半年結(jié)婚成了家----依照法定

5、條件和法定程序結(jié)婚組成新家庭(婚姻關(guān)系)⑵一年后生下三胞胎使家庭喜添新成員----因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭(血緣關(guān)系)我說“家庭關(guān)系”的確立⑶養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人----依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭(收養(yǎng)關(guān)系)⑷繼子女與繼父母也是一家人----隨父(母)再婚組建新的家庭(婚姻關(guān)系)謝宇慧的家庭關(guān)系確立有依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成家庭和因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭兩種情形。(1)依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成新家庭(2)因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭(3)法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭(4)隨父(母)再婚組建新的家庭2、家庭關(guān)系的確

6、立有哪幾種情形?(是什么)霍建華、林心如兩人7月31日在巴厘島完婚,正式成為夫妻。家有兒女全家福馮小剛、徐帆夫婦與他們收養(yǎng)的女兒例2:下列不符合家庭關(guān)系的確立情形的是()A、依照法定條件和法定程序結(jié)婚,組成新的家庭。B、因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭C、依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭或隨父(母)再婚組建新的家庭D、通過購買新生嬰兒的方式,實現(xiàn)自己的求子夢D3、現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)有哪幾種類型?(是什么)家庭的結(jié)構(gòu)類型(1)核心家庭:父母和未婚子女兩代人(2)主干家庭:祖父母(外祖父母)父母及第三代人(3)單親家庭:父母中的一方與子女一起生活(4)聯(lián)合家庭:父

7、母與多對已婚子女組成謝宇慧的家庭屬于單親家庭。家庭的結(jié)構(gòu)類型家庭的結(jié)構(gòu)類型核心家庭主干家庭單親家庭聯(lián)合家庭謝宇慧的家庭屬于單親家庭。核心家庭主干家庭聯(lián)合家庭4、家庭有哪些功能?(1)物質(zhì)生產(chǎn)功能(2)人口生產(chǎn)功能(3)消費功能(4)撫育和贍養(yǎng)功能(5)教育功能(6)休息娛樂功能家庭的功能自學(xué)教材第5頁“相關(guān)鏈接”情景分析:某校八年級學(xué)生小鮮的父母都是殘疾人,家庭比較貧窮。小鮮從小就看不起父母,認為父母無能,讓自己在別人面前抬不起頭。他非常那些羨慕父母身體健全、家庭條件較好的同學(xué)。于是,他想與父母脫離關(guān)系,然后找一個經(jīng)濟條件好、身體健康的父母。議一議:小鮮同

8、學(xué)的想法是否正確?簡述理由。二、與父母的關(guān)系不可選擇1、我們與父母

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