責(zé)任重于泰山,大愛永駐師心

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1、責(zé)任重于泰山，大愛永駐師心作者:嚴(yán)立梅在這個社會上，每個人都扛負(fù)著白己的責(zé)任。責(zé)任，也許是白己對自己的規(guī)定，也許是別人交給你的任務(wù)，也許是自己的工作……責(zé)任是多種多樣的，學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，建筑師有建房的責(zé)任，老師有教學(xué)的責(zé)任，作家有寫作的責(zé)任，甚至連普通的動物一一烏鴉也有反哺的責(zé)任。“責(zé)任”包含兩個意義是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé),盡責(zé)任，崗位責(zé)任等?二是指沒有做好口己的工作，而應(yīng)承扌H?的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù).從事教師行業(yè)，才知道教育是良心事業(yè)，良心就體現(xiàn)在責(zé)任心，責(zé)任感。作為一名優(yōu)秀的教師必須敢擔(dān)當(dāng)，做一個

2、勇丁負(fù)責(zé)任的人.一、大愛永駐師心，認(rèn)真做好工作。1、愛崗愛工作。我也明白了責(zé)任源于刈工作的尊重和敬畏，作為一名教師，無論是自愿還是無奈,既然選擇了這個崗位，就等于接受了兩方而的委托:一是學(xué)校的委托，二是家長的姿托。我想既然白己已經(jīng)接受了這份委托，就應(yīng)該盡自己所能把這份委托做好。人無信不立，誠信是教師的基本道徳素養(yǎng)。所以，如果失去了對這種委托的誠信，也就失去作為教師的道徳底線，失去了教師的人格魅力。有人說：如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄。作為有責(zé)任感的老師，我們應(yīng)當(dāng)

3、熱愛本職工作，每天都以快樂的心情去對待工作，川心去做好每件事，上好每節(jié)課，發(fā)揮出自己的水平，履行好自己的職責(zé)。踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。因?yàn)槿魏我粋€雙手插在口袋里的人，都爬不上成功的梯子。雖說教師的工作清貧、辛苦，我們也應(yīng)該沉下心來，把現(xiàn)有的這份工作做好。干一行，愛一行。努力爭做學(xué)習(xí)型、探索型、模范守紀(jì)型教師，做領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事佩服、學(xué)生喜歡的老師。2、愛校愛學(xué)生。熱愛學(xué)校，熱愛這個為我們提供工作的地方，熱愛這個為我們提供實(shí)現(xiàn)人生價值的地方?！皩?shí)干就是能力，認(rèn)真就是水平”。一百句空話比不上一個具體的行動，努

4、力工作吧。我們的工作對象是一個個具有鮮明個性而乂充滿活力的學(xué)牛，他們有著對知識最原始的渴望，他們有著人類授純潔的心靈。同時，他們也是故容易被社會不良環(huán)境所彩響的群體。愛白己的親人或孩子，那是小愛。愛自己的學(xué)生，尤其愛差生，那才是大愛，一種無私的愛。一個教師無論能力怎么樣，都一定要對學(xué)生有愛心，對學(xué)生有責(zé)任心，為學(xué)生著想，急學(xué)生所急，這就是愛校愛學(xué)生。祖國的明天不是孩子，而是我們這些老師。你能造就一個人才，同樣，也會無意間毀了一個孩子。你愛這份職業(yè)嗎？愛，就應(yīng)該承擔(dān)起那份責(zé)任。己經(jīng)做父母的同仁，我們應(yīng)該經(jīng)常換

5、位思考。還沒有做父母的同仁,我們也會人為父人為母的。對于班里的孩子，我們就是他們的金部呀！其實(shí)愛，就是一種責(zé)任。不要吝嗇口己的愛，放手去愛吧！愛要求我們必須以高尚的行為示范于學(xué)牛，以優(yōu)雅的情趣來感染學(xué)牛。要真止的從感情上關(guān)心學(xué)生，從而才能夠影響、改變學(xué)生?！笆陿淠?，百年樹人”。一個有愛心的老師才能真正體會到“桃李滿天下”的那份成就感和榮譽(yù)感。二、敬業(yè)超越水平，責(zé)任重于泰山。敬業(yè)是一個人的工作宣言，是一個人工作的態(tài)度。責(zé)任具有至高無上的價值，是人牛的一種追求。責(zé)任就是對口己所負(fù)使命的忠誠和守信，責(zé)任就是讓口

6、己工作很出色。一個人，無論能力有多大，對工作對事情若沒有責(zé)任心，不敢負(fù)責(zé)任，那么，很容易辦的事情，也會辦不好。我們在工作中，耍愛崗敬業(yè)，清楚自己的職責(zé)，以高度的責(zé)任感對待己的工作，把每一件小事做好，用己的特長和學(xué)到的理論知識指導(dǎo)己的工作實(shí)踐,去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。如何盡責(zé)？答案在一張張時代的寫照中。大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責(zé)任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個笏國的責(zé)任；無數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對整個中華民族的責(zé)任；作為新時代的九中的教師，我們該如何去培養(yǎng)自C的

7、責(zé)任心，如何更好地完成學(xué)校交給我們的工作呢？我認(rèn)為：首先要端正工作態(tài)度?！皯B(tài)度決定高度”，只要盡力做好工作，創(chuàng)造性地工作，今H事今H畢，就一定會取得成績。努力工作，給人留卞一個實(shí)在的形象，給自己的成功增添一份夯實(shí)的棊礎(chǔ)。班主任工作很辛苦，事無巨細(xì)都要負(fù)責(zé)，首先想到既然我做了，就要有吃苦的精神。既然我的學(xué)生基礎(chǔ)確實(shí)很差，我就承認(rèn)了，但不怨天尤人，奮起直追，肯定會有所改變，不積蹲步無以致千里。只有端正教學(xué)態(tài)度，才能不斷提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生在課堂上有所得，有所感。我要用口己豐富的知識和押慧去完成口身所眉負(fù)的

8、使命和責(zé)任。其次要把每一件小事都做好。一滴水可以折射出整個太陽的光輝，一件小事可以看出一個人內(nèi)心的世界?！柏?zé)任而前無小事，關(guān)注細(xì)節(jié)更重要”。不要把做教師看成一種簡單的謀牛的職業(yè)，當(dāng)教師更重要的是一份責(zé)任。把每一件小事都做好，就是要求我們認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中過教材關(guān)，做到因材施教。在備課中過學(xué)牛關(guān)，做到因人施教。在備課中突出教案編寫，做到明確重難點(diǎn)，處理好預(yù)設(shè)與生成，講與練結(jié)合，堅(jiān)持教法與學(xué)法統(tǒng)--，知識、思想、能力