資料分析解讀

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1、第一節(jié)資料分析的作用和內(nèi)容一、資料分析的作用在當(dāng)今高度信息化的社會(huì)中，各種信息、資料不僅來(lái)得快，而且數(shù)量龐大，特別是處于社會(huì)中樞的國(guó)家行政管理機(jī)關(guān)，是信息收集、加工、處理、傳遞的基地。它所接受的信息和資料無(wú)論從數(shù)量上，述是從復(fù)雜程度上以及廣泛性上，都是一般單位和部門(mén)所無(wú)法比擬的。因此，作為國(guó)家公務(wù)員，必須具備對(duì)各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確與快速分析綜合的能力，才能勝任其工作。資料分析測(cè)驗(yàn)主要考查應(yīng)試者対文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析與加工的能力。資料分析測(cè)驗(yàn)的基本方式是：首先捉供一

2、紐資料，或是一?段文字,要求應(yīng)試者根據(jù)資料的信息進(jìn)行分析。在公務(wù)員考試小，資料分析部分絕不會(huì)出特別難、怪、偏的題，因?yàn)樗皇且环N對(duì)應(yīng)試者分析和量化比較能力的考查，通過(guò)對(duì)具體數(shù)據(jù)的比較和-?種nJ能的量化推斷，對(duì)題冃后的問(wèn)題做出解答。這部分題冃偏重于計(jì)算，費(fèi)時(shí)較多，所以應(yīng)試者應(yīng)為這部分題冃保留更充足的答題時(shí)間。二、資料分析的內(nèi)容資料分析主要是對(duì)文字資料、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖(包括條形他標(biāo)圖、圓形仃分比圖、處標(biāo)曲線圖、網(wǎng)狀圖)等資料進(jìn)行量化的比較和分析。應(yīng)該說(shuō)，這種類(lèi)型的題冃考查的是應(yīng)試者分析、比較和最化

3、處理的能力，其中這幾個(gè)類(lèi)型又有其各白的特點(diǎn)：(1)文字資料是通過(guò)對(duì)一個(gè)事件的量化敘述，來(lái)考查應(yīng)試者的理解與量化處理能力。它需要對(duì)全段材料有個(gè)整體的把握，需要一種對(duì)數(shù)字的敏銳洞察力。(2)統(tǒng)計(jì)表是指把獲得的數(shù)字資料，經(jīng)過(guò)匯總整理后，按一定的順序排列在一定的表格Z內(nèi)的一組數(shù)字。任何一種統(tǒng)計(jì)表，都是統(tǒng)計(jì)表格與統(tǒng)計(jì)數(shù)字的結(jié)合體。統(tǒng)計(jì)表是系統(tǒng)提供資料和積累資料的重要形式。在解答統(tǒng)計(jì)表問(wèn)題時(shí)，首先要看清試題的要求，通覽整個(gè)資料，然后帶著問(wèn)題與表屮的具體數(shù)值相對(duì)照，通過(guò)分析、比較和鑒別得出答案。(3)統(tǒng)計(jì)圖是

4、根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，用兒何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。它具冇直觀、形彖、生動(dòng)、具體等特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)圖可以使復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)字簡(jiǎn)單化、通俗化、形彖化,使人一目了然，便于理解和比較。因此，統(tǒng)計(jì)圖在統(tǒng)計(jì)資料整理與分析中占有重要地位，并得到廣泛應(yīng)川。在解答資料分析測(cè)驗(yàn)屮有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的試題時(shí)，既要考查直觀形象，乂要注意核對(duì)數(shù)據(jù)，不要被表而圖像所迷惑。第二節(jié)題型介紹和解題方法?、資料分析的題型介紹首先提供一組資料，這組資料可能是一個(gè)統(tǒng)計(jì)表、一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖或者是一段文字。其中,統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖是現(xiàn)代行政管理屮用來(lái)表達(dá)資料

5、的數(shù)最關(guān)系的主要方式。在資料之后相應(yīng)地有1?5個(gè)問(wèn)題，要求應(yīng)試者根據(jù)資料提供的信息，進(jìn)行觀察、分析、比較、計(jì)算、處理，然后，再?gòu)膯?wèn)題后面的四個(gè)備選答案中找出正確的答案來(lái)。二、資料分析的解題方法資料分析測(cè)驗(yàn)在A類(lèi)和B類(lèi)中都共有15?20道題。-?般來(lái)說(shuō)，問(wèn)題的難度有三級(jí)：第一級(jí)是簡(jiǎn)單題，這種題在閱讀資料Z后只需要通過(guò)觀察就可以在資料圖農(nóng)屮直接找到答案,比如判斷最人值、最小值或資料中某一具體數(shù)值等；第二級(jí)是屮等難度題，常常要經(jīng)過(guò)一定的運(yùn)算或?qū)Y料進(jìn)行一定的分析綜合之后才能得出答案；第三級(jí)是較難的題，

6、往往給出一組判斷，要求應(yīng)試者分析這組判斷的正誤，這類(lèi)題一般帶有一定的綜合性，需要對(duì)資料進(jìn)行比較、分析與綜合。在資料分析測(cè)驗(yàn)中，資料后而的每一個(gè)問(wèn)題都是依據(jù)資料的內(nèi)容而設(shè)訃的。解答這類(lèi)題F1吋，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)要認(rèn)真審題。閱讀完整個(gè)資料Z后，在掌握資料所提供信息的總體特征或突出特征的基礎(chǔ)上，根據(jù)每一試題提出的具體問(wèn)題，與圖表中的具體數(shù)值(或圖形)相對(duì)照，通過(guò)分析、計(jì)算，才能得出正確答案。尤其是統(tǒng)計(jì)圖，要看懂圖，看清圖外的標(biāo)號(hào)代表什么。做題時(shí)，有時(shí)其至要用到資料上沒(méi)有直接給出的相關(guān)背景知識(shí)才能

7、得出正確的答案。但需要提醒應(yīng)試者注意的是,答題的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息,不要憑自己個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或非試題捉供的同類(lèi)信息做出判斷，否則會(huì)嚴(yán)重影響考試成績(jī)。此外,還要明確的是，資料分析試題是以圖、表或文字反映的信息為依據(jù)，應(yīng)當(dāng)把對(duì)圖表與文字內(nèi)容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。審題時(shí)要仔細(xì)，以便達(dá)到快速、準(zhǔn)確答題的目的。(2)盡蜃采用簡(jiǎn)便方法，以提高做題速度。如利用排除法，先將不可能的選項(xiàng)排除，有時(shí)四個(gè)選項(xiàng)的第一或第二個(gè)就肯定是正確答案。如果下面也沒(méi)有諸如“以上都對(duì)

8、”或“以上都錯(cuò)”的選項(xiàng)吋，那就可以不管第二、三、四或第三、四個(gè)選項(xiàng)了，這樣直接將其排除，可節(jié)省不少寶貴時(shí)間。(3)注意題中計(jì)算單位的一致性。如出現(xiàn)公里與里、公尺與尺混用時(shí)，耍先統(tǒng)一起來(lái)再選擇正確答案，不然易錯(cuò)選。第三節(jié)例題和解析一、統(tǒng)計(jì)表例題和解析(一)統(tǒng)計(jì)表例題根據(jù)下表回答問(wèn)題:位%國(guó)家企業(yè)數(shù)（家）營(yíng)業(yè)櫃（百萬(wàn)晏元）占500強(qiáng)企業(yè)的％利瀾撅2(XM)年1999年20(10年1999年2000年1999年1118$1795503906,835I36.9324719.322日本1041072934