班主任工作心得(范文)與班主任工作心得合集

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1、班主任工作心得（范文）與班主任工作心得合集班主任工作心得班主任工作心得我喜歡開門見山，就不說一些華麗的詞藻導(dǎo)入正文了（直奔主題，我的班主任工作心得是，做好班主任這個職務(wù)，說容易也很容易，一句話就可以總結(jié)：只要你用心工作就會有收獲！說難也很難，難的可以寫洋洋灑灑數(shù)萬字來總結(jié)，當(dāng)然，我沒有這個功力，我只想和大家分享一下我這幾年當(dāng)班主任工作的心得，我總結(jié)出了這樣一句話，就是“五講四會三心二意一錘定音”O(jiān)先說五講，五講就是“講道理，講規(guī)矩，講公平，講榮譽(yù)，講義氣”，“講道理”是我們當(dāng)班主任最擅長做的一件事情，我以前年輕的時候有點(diǎn)任性，

2、在我爸媽面前不愛講道理，可當(dāng)我遇到比我更不講理，更蠻橫的家長時，我才發(fā)現(xiàn)講道理有多么的重要。我們的學(xué)生是高中生，特別是高一的學(xué)生，他們帶著對新學(xué)校的陌生感，帶著對新老師的敬畏之心，這時跟他們講道理是最有效的，這也是和學(xué)生溝通的一種辦法，目前，我還沒遇到過什么不講理的學(xué)生，當(dāng)然，在講理時要注意方式方法，曾經(jīng)我對學(xué)生的啰嗦，連旁觀者陳寶剛老師都看不下去了，他替學(xué)生出氣說我像唐僧一樣磨嘰煩人。后來我改進(jìn)了，賈老師教了我一招，叫動之以情，曉之以理，道理規(guī)矩誰都懂，可能不能做到就看學(xué)生對你的話是否重視，如果每次講道理前，把感情投入進(jìn)去，

3、下次如果學(xué)生再犯錯，在情感上他都覺得虧欠你的，這樣，你在精神上就戰(zhàn)勝他了。當(dāng)然，眾所周知，感情是最靠不住的東西，如果只對學(xué)生講感情，他們中的許多“白眼狼”也會狠狠傷你的心，這時就要講規(guī)矩了，我們現(xiàn)在處于法制階段，國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)，一切按規(guī)矩辦事，不用背負(fù)感情債，學(xué)生也會覺得輕松很多，忘了校長在哪一次發(fā)言好像講過，剛來學(xué)校，靠人格魅力治校，然后上升到以法治校，按規(guī)矩辦事，最后升華到行為習(xí)慣養(yǎng)成，大家自覺遵守約定俗成。我也希望這樣管班，首先用我的高大偏胖的體型鎮(zhèn)住學(xué)生（主要是我的人格魅力沒有校長強(qiáng)勢，只好使用體型這種下

4、策了），然后，辛苦一些讓學(xué)生弄懂校紀(jì)，再辛苦一些制定詳細(xì)的班規(guī)，學(xué)生具體做錯了什么事情，就按班規(guī)哪一條執(zhí)行，這樣，班干部也方便管理和操作。比如說，黃小琳老師在我們班上英語課，就在我面前對作業(yè)不合格的學(xué)生說“老規(guī)矩，該怎么辦，你們懂的”大家就乖乖照辦，同理，在班級中出了什么錯，我們的班干部也直接說：“該怎么辦，你懂的”，我覺得這樣就很好。當(dāng)然，也有的學(xué)生，自尊心很強(qiáng)，按規(guī)矩辦事很有效率，卻會讓他們覺得很委屈，因?yàn)槊刻於紩型话l(fā)事件，誰也不是故意要犯錯的，這時，我就會用到尹主任教給我的那一招：“打一巴掌，再給個甜棗”，本來當(dāng)年尹主

5、任教我這招是要我用在老公身上的，這是她對付老公的絕招，我一直牢記在心，不過，我覺得現(xiàn)在用在學(xué)生身上也很管用，處罰了他們，如果他們很委屈，有情緒化，我就會開導(dǎo)他們，給他們講公平原則，如果其他同學(xué)做錯事情要處罰，而你做錯事情就可以得到免死金牌，這樣偏心的老師，你會喜歡嗎？面對這些規(guī)矩，大部分學(xué)生都做到了，都能做好，而你沒做到，如果我們對你姑息，那就是對其他遵紀(jì)守法的同學(xué)最大的不公平……所以，講公平，對學(xué)生來說，他們很受用這一套。當(dāng)然，一個班級要想凝聚在一起，團(tuán)結(jié)一心，光講感情，講規(guī)矩是不夠用的，還要講榮譽(yù)，努力培養(yǎng)他們的集體主義精

6、神，感謝學(xué)校組織的形式多樣的大型集體活動，如趣味運(yùn)動會、朗誦比賽、科技節(jié)，籃球賽，足球賽，藝術(shù)節(jié)等。通過集體活動轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德，培養(yǎng)他們不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，最后無論是取得了成績還是以失敗告終，班集體凝聚力已經(jīng)大大增強(qiáng)。大家能認(rèn)同自己的班級，能努力為自己的班級爭光，能為自己班級取得的成績而歡呼，用榮譽(yù)感就可以把他們凝聚成一個團(tuán)結(jié)的集體，一個有戰(zhàn)斗力的集體。最后一講，講義氣。講義氣不是陪同學(xué)生一起干壞事才叫講義氣，它可以是多方面的，有的時候在可以允許的情況下需要在學(xué)生間干一些講義氣的事

7、情，這樣，他們對你的認(rèn)同感才能增強(qiáng)，比如，上次井岡山之行，可恰逢期中考試成績出來了，大部分同學(xué)都要求我暫時不要給他們的家長發(fā)成績，因?yàn)檫@樣他們的井岡山之旅就會很掃興，我答應(yīng)了，讓他們都開心不已。這就叫夠義氣。又比如，我們班有一個獎勵性的班規(guī)，就是考完試部分學(xué)生可以自由選座位，有一些沒有權(quán)利自由選擇座位的學(xué)生會找到我，說他們想和誰誰誰坐，理由正當(dāng)又能促進(jìn)學(xué)習(xí)的話，我都會同意，但作為交換，我要求他們必須在下次考試要達(dá)到怎樣怎樣的目標(biāo)，這樣一來，他們都覺得我挺仗義的。其實(shí)，這也是我鼓勵他們學(xué)習(xí)上進(jìn)的一種手段。五講，講完了，四會，會什

8、么呢？1、要學(xué)會先當(dāng)嚴(yán)師后當(dāng)益友，當(dāng)年王校特別不放心我，怕我對學(xué)生感情用事，怕我對學(xué)生太哥們，所以，我牢記王校說的：先當(dāng)嚴(yán)師后當(dāng)益友，所以，每年新開學(xué)幾天，我都會變得特別嚴(yán)格的去整頓班級內(nèi)務(wù)（也有殺雞給猴看的嫌疑），直到一切走上正軌了，才會有所放松。我深信，只有嚴(yán)格的管理機(jī)制