淺談對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的認識與思考

淺談對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的認識與思考

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1、專業(yè)教育題目淺談對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的認識與思考學院計算機科學與技術(shù)學院專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程班級姓名指導教師2013年01刀11H專業(yè)教育任務書學生姓名專業(yè)班級指導老師工作單位計算機學院題目:淺談對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的認識與思考一、內(nèi)容:通過五個專題的講座,以及一周的專業(yè)教育學習,了解本學科內(nèi)相關(guān)知識及前沿技術(shù),擴展知識面,增強學習本學科知識和技術(shù)的興趣,并查閱相關(guān)文獻資料,撰寫一份心得體會或?qū)W習報告。二、要求:1、認真聆聽五個專題的專業(yè)知識講座。2、廣泛查閱相關(guān)文獻資料。3、撰寫一份心得體會或?qū)W習報告。三、進度安排:序號內(nèi)容所用時間1聆聽五個專題的專業(yè)知識講座1.5天2查

2、閱相關(guān)文獻資料2.5天3撰寫一份心得體會或?qū)W習報告1X合計5天四、報告主題指導教師簽名:系主任(責任教師)簽名:2013年01月11日2013年01月]]日1、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)規(guī)劃及移動編程主講人:夏乂新老師2、英國計算機專業(yè)本科教育介紹主講人:高曙老師3、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主講人:耿楓老師4、軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)介紹主講人:黃靖老師5、物聯(lián)網(wǎng)與云計算主講人:李春林老師1、選擇物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的原因61.1初次接觸物聯(lián)網(wǎng)61?2選擇物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的原因62、對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的認識62.1物聯(lián)網(wǎng)的概念62.2物聯(lián)網(wǎng)的分類72.3物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)與內(nèi)涵82.4物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展92.5物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及

3、其應用92.6i前物聯(lián)網(wǎng)面臨的主要問題112.7物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的人才需求現(xiàn)狀113、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學習方法133.1主干學科與課程133.2學習目標與態(tài)度133?3計算機語言類課程學習方法143.4我對學習本專業(yè)的看法144、本專業(yè)的就業(yè)形勢154.1物聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)前景152.2我對本專業(yè)就業(yè)方向的選擇17淺談對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的認識與思考【摘要】:隨著科技的發(fā)展和生產(chǎn)力水平的提高,物聯(lián)網(wǎng)己經(jīng)成為了必不可少的與人們的生活息息相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分。物聯(lián)網(wǎng)簡單的說就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。這有兩層意思:第一,物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng),是

4、在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴展的網(wǎng)絡(luò);第二,其用戶端延伸和擴展到了任何物體與物體之間,進行信息交換和通信。近年來,在政府和業(yè)界共同努力下,我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)實力不斷提升,在關(guān)鍵技術(shù)研究、半導體、軟件等領(lǐng)域取得了一定成果;國內(nèi)標準化步伐加快,積極參與國際標準制定;國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)應用開始起步。本文就結(jié)合目前物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀以及我個人對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的認識來簡單談談我對物聯(lián)網(wǎng)的概念和本質(zhì)、物聯(lián)網(wǎng)主要應用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)主要面臨的困難、我個人對學習物聯(lián)網(wǎng)的觀點、物聯(lián)網(wǎng)的就業(yè)前景以及我選擇的就業(yè)方向等幾個方面的看法。【關(guān)鍵字】:物聯(lián)網(wǎng)概念應用就業(yè)前景1、選擇物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的原因1.1初

5、次接觸物聯(lián)網(wǎng)由于家里很早就購買了電腦,所以我從八九歲就開始接觸計算機了。剛開始電腦功能很單一,因為最早家里聯(lián)網(wǎng)是要通過電話線的,所以那時候電腦基木上就是用來打打文檔,玩玩單機游戲。但是隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和各種網(wǎng)絡(luò)功能的應用,電腦已經(jīng)成為一個日常生活中必不可少的工具了,而我對計算機的興趣也越來越大。最初接觸“物聯(lián)網(wǎng)”這個詞是在高三,當時止是面臨著選擇專業(yè)的時候,我就上網(wǎng)查了查有哪些近些年新開設(shè)的專業(yè),物聯(lián)網(wǎng)就是這樣進入了我的世界。1.2選擇物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的原因高考過后報專業(yè)的時候,我上網(wǎng)查了很多關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的資料,發(fā)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)是培養(yǎng)適應國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求

6、,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,系統(tǒng)地掌握計算機軟件相關(guān)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的專門知識與關(guān)鍵技術(shù),具備綜合運用軟件技術(shù)、信息技術(shù)、現(xiàn)代傳感器、信息處理和嵌入式等技術(shù)進行信息標識、獲取、處理、傳輸和控制等物聯(lián)網(wǎng)工程的實踐能力,能夠在軟件行業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)應用相關(guān)的各行業(yè)中從事科學研究、系統(tǒng)集成、設(shè)備制造、關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和推廣、網(wǎng)絡(luò)運營和管理等工作的高素質(zhì)應用型復合人才。加之我自己走在時代尖端的科技也比較感興趣,所以就選擇了物聯(lián)網(wǎng)這個專業(yè)。2、對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的認識2.1物聯(lián)網(wǎng)的概念物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分。物聯(lián)網(wǎng)的英文名稱叫“TheInternetofthin

7、gs^顧名思義,物聯(lián)網(wǎng)就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。這有兩層意思:第一,物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng),是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴展的網(wǎng)絡(luò);第二,其用戶端延伸和擴展到了任何物體與物體之間,進行信息交換和通信。因此,物聯(lián)網(wǎng)的定義是:通過射頻識別(RFID)、紅外感應器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備,按約定的協(xié)議,把任何物體與互聯(lián)網(wǎng)相連接,進行信息交換和通信,以實現(xiàn)對物體的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。與傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)相比,物聯(lián)網(wǎng)有其鮮明的特征。第一,它是各種感知技術(shù)的廣泛應用。物聯(lián)網(wǎng)上部署了海量的多種類型傳感器,每個傳感器都是一個信息

8、源,不同類別的傳感器所捕獲的信息內(nèi)容和信息格式不同。傳感器獲得的數(shù)據(jù)具有實時性,按一定的頻率周

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