資源描述：
《歌德生平與創(chuàng)作》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、歌德生平與創(chuàng)作2012年5月恩格斯對(duì)歌德的評(píng)價(jià)：兩重性在他心中經(jīng)常進(jìn)行著天才詩人和法蘭克福市議員的謹(jǐn)慎的兒子、可敬的魏瑪樞密顧問之間的斗爭；前者厭惡周圍環(huán)境的鄙俗氣，而后者卻不得不對(duì)這種鄙俗氣妥協(xié)，遷就。因此，歌德有時(shí)非常偉大，有時(shí)極為渺?。挥袝r(shí)是叛逆、愛嘲笑的、鄙視世界的天才，有時(shí)則是謹(jǐn)小慎微、事事知足、胸襟狹隘的庸人。恩格斯《詩歌和散文中的德國社會(huì)主義》2012年5月約翰?沃爾夫?qū)?歌德（1749—1832）是德國文學(xué)史上最偉大的詩人和作家，也是歐洲近代文學(xué)的卓越代表。在六十多年的辛勤勞動(dòng)中，他創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的抒情詩、戲劇和小說，被譽(yù)為當(dāng)時(shí)
2、德國文學(xué)的“宙斯”。2012年5月1.早期生活與創(chuàng)作1749年誕生在德意志法蘭克市一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭。父親曾作市參議員，母親是市長的女兒。1765年（16歲），歌德來到萊比錫大學(xué)學(xué)習(xí)法律，在學(xué)習(xí)期間，他鉆研了溫克曼關(guān)于希臘藝術(shù)的理論，寫了一些詩和喜劇。1770年（19歲），他轉(zhuǎn)入斯特拉斯堡大學(xué)，在這里，他研究過荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎和法國啟蒙運(yùn)動(dòng)先驅(qū)伏爾泰、盧梭等人的著作。同時(shí)，歌德在這里還結(jié)識(shí)了“狂飆突進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的理論家赫爾德蒙和大批狂飆突進(jìn)詩人。在赫爾德蒙引導(dǎo)下，歌德在思想和藝術(shù)方面獲益匪淺，他很快成為狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)的主要人物。2012年5月少年時(shí)期
3、的學(xué)習(xí)世上所有做父親的都抱有一種誠摯的愿望，就是想目睹本身所不能成就的事業(yè)為自己的兒子所完成，似乎他們想以此獲得再生，并且好好應(yīng)用前一輩子的經(jīng)驗(yàn)。父親既覺得本身有知識(shí)，自信具有真正的毅力，又不信任當(dāng)時(shí)的教師，故確定親自教他的孩子，只有必須的個(gè)別課程才請(qǐng)真正的教師來教一種充當(dāng)教師的業(yè)余愛好，父親這時(shí)已完全表現(xiàn)出來。公立學(xué)校教師的炫學(xué)的習(xí)慣和抑郁的神態(tài)，大概是促使他這樣做的首要原因。他想找到更好的教法，而忘記了不由職業(yè)教師教授的功課是很多缺點(diǎn)的。 我的父親的生涯到這時(shí)還是相當(dāng)愜意的，他認(rèn)為我也應(yīng)當(dāng)走同一的道路，只是要更舒適更遠(yuǎn)大一點(diǎn)。他因?yàn)樽约喝狈?/p>
4、天才，一切都從極度的勤勉、堅(jiān)韌和反復(fù)練習(xí)得來，所以特別重視我的天資。無論在早年晚年，無論是以鄭重其詞或詼諧出之，他常常向我斷言，假如他有我那樣的天才，他會(huì)另外一番看待它，不像我那樣輕率濫用它的?！对娕c真（上）》2012年5月1771（22歲）年大學(xué)畢業(yè)，歌德回到家鄉(xiāng)，一面做律師，一面從事文學(xué)創(chuàng)作。1772年到1775年5月是歌德早期創(chuàng)作豐收時(shí)期。他創(chuàng)作了大量的詩歌、戲劇和小說。這些作品充滿強(qiáng)烈的反叛精神，崇尚自然，推崇天才，宣傳民族意識(shí)，反對(duì)封建，反對(duì)教會(huì)，渴求個(gè)性解放，要求自由平等，但也流露出與社會(huì)妥協(xié)、看不到出路的消極思想和悲觀情緒。主
5、要作品包括：抒情詩《五月之歌》、《野玫瑰》、《歡會(huì)和別離》等，歷史劇《葛茲?馮?伯里欣根》（1773）、哲學(xué)劇片段《普羅米修斯》（1774）和書信體小說《少年維特之煩惱》（1774）2012年5月五月之歌自然多明媚，向我照耀！太陽多輝煌！原野含笑！千枝復(fù)萬枝，百花怒放，在灌木林中，萬籟俱唱。萬人的胸中，快樂高興，哦，大地，太陽！幸福，歡欣！哦，愛啊，愛啊，燦爛如金，像早晨的云，漂浮山頂?！你欣然祝福膏田沃野、花香馥郁的大千世界。啊，姑娘，姑娘，我多愛你！你眼光炯炯，你多愛我！像云雀喜愛太空高唱，像朝花喜愛天香芬芳，我這樣愛你，熱血沸騰，你給我勇
6、氣、喜悅、青春，使我唱新歌，翩翩起舞。愿你永愛我，永遠(yuǎn)幸福！2012年5月野玫瑰楊武能譯少年看見玫瑰花，原野里的小玫瑰，那么鮮艷，那么美麗，少年急忙跑上去，看著玫瑰心歡喜。玫瑰，玫瑰，紅玫瑰，原野里的小玫瑰。少年說：我要摘掉你，原野里的小玫瑰。玫瑰說：我要刺痛你，叫你永遠(yuǎn)記住我，我可不愿受人欺。玫瑰，玫瑰，紅玫瑰2012年5月輕狂的少年摘下了原野里的小玫瑰。玫瑰用刺來抗拒，發(fā)出哀聲與嘆息，可是仍得任人欺。玫瑰，玫瑰，紅玫瑰，原野里的小玫瑰?！陡璧挛募返谝痪?，石家莊：河北教育出版社，1999，第27－28頁2012年5月歡會(huì)和別離我的心在跳，趕
7、快上馬！想到就做到，毫不躊躇。黃昏已搖的大地睡下，群山全都掛起了夜幕。橡樹已經(jīng)披上了霧衣，仿佛巋然屹立的巨人，黑暗從灌木林中窺視，張著無數(shù)黑色的眼睛。月亮出現(xiàn)在云峰之上，透過了霧紗凄然觀瞧，晚風(fēng)鼓起輕捷的翅膀，在我的耳邊發(fā)出哀號(hào)；黑夜創(chuàng)造出無數(shù)妖魔，我的心情卻非常振奮：我的血管里好像著火！我的心房里烈焰騰騰！見到你，你甜蜜的眼光就灌給我柔和的歡喜；我的心完全在你身旁，我一呼一吸都是你。玫瑰色的艷麗的春光，烘托在你花容的四周，你對(duì)我的柔情——啊，上蒼！我雖巴望，卻無福消受！可是隨著熹微的晨曦，離愁已充滿我的心中：你的親吻含多少歡喜！你的眼睛含多少
8、苦痛！我走了，你低垂著眼皮，又目送著我，噙著淚珠：不過，被人愛，多么福氣！而有所愛，又多么幸福！2012年5月2.中期生活與創(chuàng)作1775年（26歲）秋
