資源描述:
《【畢業(yè)論文設(shè)計(jì)】書刊設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、班級計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)號(hào)河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文題目書刊設(shè)計(jì)姓名專業(yè)一計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)教師河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系二零一二年十月摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)吋代的到來,電子書越來越普及。為了對抗這一趨勢,設(shè)計(jì)高質(zhì)量的書籍成為迫切需求。校園書刊設(shè)計(jì),是以使用軟件為主,Indesign,Illustrator,CorelDraw等三款軟件為輔,共同設(shè)計(jì)的。在書刊設(shè)計(jì)中,因?yàn)槭切@書刊,所以必須體現(xiàn)出青春,快樂,學(xué)習(xí)三大主題。在書刊設(shè)計(jì)過程屮,軟件應(yīng)得到充分的應(yīng)用與掌握,恰到好處的體現(xiàn)出自己的獨(dú)特
2、設(shè)計(jì)與構(gòu)思。當(dāng)然構(gòu)思應(yīng)該訃讀者易于讀懂、看懂,這是設(shè)計(jì)書刊的廿的。最重要的是印刷,這是因?yàn)橥瑢W(xué)們在校學(xué)習(xí)期間,沒有學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍印刷知識(shí),所以自己要?jiǎng)邮植樵?,或去圖書館借閱相關(guān)書籍。通過校園書刊設(shè)計(jì),同學(xué)們要更能向別人體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)主張,彰顯自己熟練的技術(shù),做到對軟件的熟練掌握關(guān)鍵詞:書籍排版、書籍印刷,封面設(shè)計(jì),書籍內(nèi)容,書籍耍求目錄第一章、書刊設(shè)計(jì)目的錯(cuò)誤!未定義書簽。1、書刊需求分析錯(cuò)誤!未定義書簽。2、目的與意義…第二章、書刊整體設(shè)計(jì)錯(cuò)誤!未定義書簽。21、概念172、內(nèi)容錯(cuò)誤!未定義書簽。
3、3、要求錯(cuò)誤!未定義書簽。第三章、書刊設(shè)計(jì)過程錯(cuò)誤!未定義書簽。1、設(shè)計(jì)構(gòu)思172、設(shè)計(jì)過程第四章、技巧錯(cuò)誤!未定義書簽。錯(cuò)誤!未定義書簽。1、排版技巧172、置入技巧第五章、軟件介紹錯(cuò)誤!未定義書簽。錯(cuò)誤!未定義書簽。1、概述172、基本界面錯(cuò)誤!未定義書簽。3、Indesign的排版第六章、收獲和體會(huì)錯(cuò)誤!未定義書簽。錯(cuò)誤!未定義書簽。第五章、參考文獻(xiàn)第七章、致謝.........錯(cuò)誤!未定義書簽。錯(cuò)誤!未定義書簽。第一章書刊設(shè)計(jì)的目的1.1書籍需求分析在如此發(fā)達(dá)的21世紀(jì),互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)越來越普及
4、,許多人因此認(rèn)為,書籍會(huì)慢慢退出市場,在將來的社會(huì)中,我們會(huì)被網(wǎng)絡(luò)充斥,毋庸置疑,這-猜測是錯(cuò)的。書籍傳承著我們中國華夏五T年的文化,在很久很久以前,我們的祖先就將文化記錄在紙上,從而裝訂成書,供后人閱讀和學(xué)習(xí)。正是因?yàn)橛辛藭?,所以才讓我們的文化一代一代的流傳下來,這種悠久而漫長的書籍文化,是絕對不會(huì)被緊緊剛興起一個(gè)世紀(jì)的互聯(lián)網(wǎng)文化所取代的,縱然互聯(lián)網(wǎng)文化發(fā)展和傳播這愜快速,但我還是會(huì)堅(jiān)信書籍文化會(huì)一直存在。相反,書籍的需求在市場發(fā)展?jié)摿€很大。在我們國家,分中西東三個(gè)文化科技發(fā)展區(qū),其中東部是最
5、發(fā)達(dá)的,中部其次,西部最為落后。書籍在中西部最具發(fā)展?jié)摿?,網(wǎng)絡(luò)畢竟發(fā)展的還不夠完善,伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,我們出現(xiàn)了許多問題,例如:網(wǎng)絡(luò)信息真否無從考證,許多少年沉迷網(wǎng)絡(luò),讓家長很是苦惱。更為重要的事,屯腦輻射越來越威脅人們的健康,人們的生命受到威脅。而與此不同的是書籍,經(jīng)過漫長的發(fā)展,書籍已接近完美,它的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù),如:價(jià)格低廉,容易攜帶,知識(shí)正確性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于網(wǎng)絡(luò)。歷史和實(shí)驗(yàn)都證明在未來的社會(huì)中,書籍都是必不可少的,它將是陪伴人們最久的朋友,更是人們的良師益友,人們生活中必不可少的元素之一。書籍是傳遞
6、知識(shí)的另一種方式。當(dāng)然,我們現(xiàn)在還是不能杜絕不良信息通過書籍傳遞,這也是我們比較頭疼的一件事。所以,我們要設(shè)計(jì)高質(zhì)量的書籍,向人們傳遞正確的知識(shí),高質(zhì)量的書籍設(shè)計(jì)成為當(dāng)下的最大需求。1.2目的與意義大學(xué)的校園生活是每個(gè)人所向往的,所以我想設(shè)計(jì)一本真正關(guān)于我們自己生活的書刊。在書刊設(shè)計(jì)屮,不僅要將平面的版面設(shè)計(jì)結(jié)合三維的立體形態(tài)設(shè)計(jì)、材質(zhì)設(shè)計(jì)和印刷工藝,還耍將與讀者的互動(dòng)注入到書刊設(shè)計(jì)之中,將主題更加明顯的表現(xiàn)岀來。校園書刊設(shè)計(jì)概念,主要是強(qiáng)調(diào)書刊中各種元索的集成與合作。即書刊設(shè)計(jì)作為一個(gè)大的構(gòu)造學(xué)系
7、統(tǒng),由各個(gè)不同的子系統(tǒng)構(gòu)成。它一般包括書刊形態(tài)、書刊視覺元素、書刊材料、裝訂形式以及書籍所要傳達(dá)的視覺風(fēng)格,等等。要打破人們對書刊設(shè)計(jì)原有的認(rèn)識(shí),給人們帶來欣喜和震驚,并讓人激動(dòng)。文字的圖形化處理,畫面的任意性處理,不同段落的不同字體,段落之間互相穿插重疊,在某個(gè)興致所至的句子加線、加框或反白,放大此字母而縮小彼字母,大小寫倒置,都是設(shè)計(jì)書刊的重要手法。也許表面一看,這些文字似乎雜亂無章,給閱讀增加了難度,實(shí)質(zhì)上它隱含著巧妙的閱讀導(dǎo)向線索,令閱讀更添趣味。第二章、書刊整體設(shè)計(jì)2.1概念書刊整體設(shè)計(jì),
8、是對書刊載體的藝術(shù)性、工藝性設(shè)計(jì),包括書刊外部裝幀設(shè)計(jì)和內(nèi)文版式設(shè)計(jì)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步以及科技的發(fā)展,人們對書刊整體設(shè)計(jì)也在發(fā)生著巨大的變化。這種變化首先表現(xiàn)在制作書籍的材料發(fā)生了變化,新岀現(xiàn)了許多新穎的紙張以及新型的特種材料「其次,書刊的內(nèi)涵發(fā)生了變化,傳統(tǒng)的以文字為主的書刊逐漸被圖文并茂的現(xiàn)代書刊替代,而且現(xiàn)代書籍的形式多了,有了電子書籍、游戲書籍、概念書籍等;再者,讀者的觀念變了,現(xiàn)在的讀者將書刊內(nèi)容與書刊外在品質(zhì)看的同等重要。以上的種種原因使得書刊整體設(shè)計(jì)從