怎樣論證事實(shí)論據(jù)

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1、以理服人——怎樣分析事實(shí)論據(jù)教學(xué)目標(biāo)：分析事實(shí)論據(jù)，提升說(shuō)理力度說(shuō)理的力量：《國(guó)際大專(zhuān)辯論賽》新加坡國(guó)立大學(xué)PK武漢大學(xué)【正方】【反方】辯題：（莫）以成敗論英雄細(xì)節(jié)決定成敗……細(xì)節(jié)決定成敗。上海地鐵二號(hào)線是我們自己設(shè)計(jì)的。上海地處華東，地勢(shì)平均高出海平面就那么有限的一點(diǎn)點(diǎn)，一到夏天，雨水經(jīng)常會(huì)使一些建筑物受困。設(shè)計(jì)者由于忽視了一個(gè)極普通的細(xì)節(jié)———在地鐵的每一個(gè)室外出口設(shè)計(jì)三級(jí)臺(tái)階，致使成本大大增加，無(wú)法與德國(guó)人設(shè)計(jì)的二號(hào)線相比，宣告了我們?cè)O(shè)計(jì)上的失敗。美國(guó)“挑戰(zhàn)者號(hào)”由于一個(gè)螺絲釘沒(méi)有擰緊而導(dǎo)致

2、一架航天飛機(jī)的損毀，這是多么慘痛的教訓(xùn)?。ㄟx自某同學(xué)作文片斷）雕琢心中的天使用心雕琢心中充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的天使。史鐵生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“困難的本質(zhì)對(duì)于人的傷害是一樣，如果不去尋找意義，生命就真的沒(méi)有意義了。”他二十一歲因病殘疾，大半輩子坐在輪椅上，晚年還受盡疾病的折磨，著名的《病隙碎筆》也是花了將近四年的時(shí)間辛苦完成的。然而身體的病痛打敗了他嗎？沒(méi)有。（選自高考二類(lèi)文）問(wèn)題:論點(diǎn)+論據(jù)，只例不議。論點(diǎn)：有志者事竟成王羲之九歲就開(kāi)始練字，立志要做書(shū)法家，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。他在蘭亭的一個(gè)水池邊練

3、字，池水都被他洗筆硯染黑了，他那俊秀飄逸的字體，千百年來(lái)被人們奉為瑰寶。假如王羲之根本沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)什么書(shū)法家，只是平庸過(guò)日子，那他絕不可能有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志去練字。那么，王羲之也不能成為后人熟知的書(shū)法家了。由此可見(jiàn)，立志對(duì)一個(gè)人是多么重要！教你第一招論點(diǎn)：有志者事竟成王羲之九歲就開(kāi)始練字，立志要做書(shū)法家，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。他在蘭亭的一個(gè)水池邊練字，池水都被他洗筆硯染黑了，他那俊秀飄逸的字體，千百年來(lái)被人們奉為瑰寶。假如王羲之根本沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)什么書(shū)法家，只是平庸過(guò)日子，那他絕不可能

4、有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志去練字。那么，王羲之也不能成為后人熟知的書(shū)法家了。由此可見(jiàn)，立志對(duì)一個(gè)人是多么重要！假設(shè)（沒(méi)有堅(jiān)定的志向）結(jié)果（不能成為書(shū)法家）證明論點(diǎn)教你第一招方法一：假設(shè)分析法含義：假設(shè)與論據(jù)中的相反情形及結(jié)果，與原事例進(jìn)行比較，通過(guò)這種比較來(lái)論證論點(diǎn)的成立。思路：反面假設(shè)—結(jié)果展示—正面強(qiáng)調(diào)標(biāo)志詞：假如、如果、試想、倘若自信，但不能盲目。三國(guó)時(shí)的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮(zhèn)守街亭，他把二十萬(wàn)大軍駐扎在高山上，久經(jīng)沙場(chǎng)的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場(chǎng)的將士信服，但唯有馬謖仍然堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，結(jié)果

5、被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒(méi)。馬謖也依軍法被處斬，身首異處。假如當(dāng)初馬謖不把二十萬(wàn)大軍駐扎在高山上，選擇有力地勢(shì)防守，那么司馬氏又怎么能在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中輕易取勝呢？他自己又怎么可能身首異處呢？可見(jiàn)，人不能盲目自信。注意：圍繞論點(diǎn)假設(shè)，虛實(shí)對(duì)比中強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)1：請(qǐng)用假設(shè)分析法，對(duì)下面事例進(jìn)行分析議論。論點(diǎn)：堅(jiān)持就是勝利。賈平凹在大學(xué)中文系讀書(shū)時(shí),開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。他連續(xù)在校報(bào)上發(fā)表詩(shī)作，并逐步將作品投向社會(huì)上的大小報(bào)刊。盡管那時(shí)他收到的退稿單比稿單要多得多，但他毫不氣餒，

6、一如既往的看書(shū)、寫(xiě)作、投稿，終于獲得成功。20年來(lái)，他以一枝靈秀之筆，寫(xiě)下了七八百萬(wàn)字的作品，出版了六七十部著作，數(shù)十次獲得國(guó)內(nèi)外各種文學(xué)獎(jiǎng)。論點(diǎn)：人要自立自強(qiáng)11歲的洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷重大家庭變故，稚嫩的肩膀承擔(dān)起生活的重負(fù)。從讀高中開(kāi)始，他把沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，靠做小生意和打零工來(lái)維持生活，直到背著妹妹上大學(xué)。洪戰(zhàn)輝為什么能成為感動(dòng)中國(guó)的人物？他努力拼搏，用雙手撐起自己和妹妹的一片天。因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)，他感動(dòng)了萬(wàn)千國(guó)人。天行健，君子以自強(qiáng)不息。唯有自立自強(qiáng)，方能收獲精彩人生。教你第二招論點(diǎn)：人要自

7、立自強(qiáng)11歲的洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷重大家庭變故，稚嫩的肩膀承擔(dān)起生活的重負(fù)。從讀高中開(kāi)始，他把沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，靠做小生意和打零工來(lái)維持生活，直到背著妹妹上大學(xué)。洪戰(zhàn)輝為什么能成為感動(dòng)中國(guó)的人物？他努力拼搏，用雙手撐起自己和妹妹的一片天。因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)，他感動(dòng)了萬(wàn)千國(guó)人。天行健，君子以自強(qiáng)不息。唯有自立自強(qiáng)，方能收獲精彩人生。為什么（感動(dòng)中國(guó)）是因?yàn)椋ㄗ粤⒆詮?qiáng)）教你第二招方法二：探因分析法含義：就是抓住論據(jù)所述的事實(shí)，并據(jù)此探求形成原因的一種分析方法。標(biāo)志詞：正因?yàn)槿绱恕浴恢浴且驗(yàn)?/p>

8、…；為什么——是因?yàn)椋凰悸罚簽槭裁础且驗(yàn)樽孕?，但不能盲目。三?guó)時(shí)的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮(zhèn)守街亭，他把二十萬(wàn)大軍駐扎在高山上，久經(jīng)沙場(chǎng)的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場(chǎng)的將士信服，但唯有馬謖仍然堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，結(jié)果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰(zhàn)而亂，幾乎全軍覆沒(méi)。馬謖也依軍法被處斬，身首異處。街亭失守，是因?yàn)轳R謖不懂兵法嗎？不，他自幼熟讀兵法，曾獻(xiàn)計(jì)于諸葛亮，使其七擒孟獲，平定南方邊境；又離間曹睿與司馬懿，使司馬懿被罷官歸田。馬謖的失敗，是因?yàn)樗讯f(wàn)大軍駐扎在高山上，