行風(fēng)評議工作總結(jié)行風(fēng)評議工作總結(jié)

行風(fēng)評議工作總結(jié)行風(fēng)評議工作總結(jié)

ID:43783190

大?。?1.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2019-10-14

行風(fēng)評議工作總結(jié)行風(fēng)評議工作總結(jié)_第1頁
行風(fēng)評議工作總結(jié)行風(fēng)評議工作總結(jié)_第2頁
行風(fēng)評議工作總結(jié)行風(fēng)評議工作總結(jié)_第3頁
行風(fēng)評議工作總結(jié)行風(fēng)評議工作總結(jié)_第4頁
資源描述:

《行風(fēng)評議工作總結(jié)行風(fēng)評議工作總結(jié)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、行風(fēng)評議工作總結(jié)行風(fēng)評議工作總結(jié)一年來,我校為深入貫徹黨的十六大精神,加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),樹立教育行業(yè)新風(fēng),捉高全校教職工隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道徳水平,促進(jìn)依法治教,推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程,提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人,根據(jù)德教[*]*號文《德化縣教育系統(tǒng)*年民主評議行風(fēng)工作實(shí)施意見》的精神,扎實(shí)開展了民主評議行風(fēng)活動,把抓好行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)擺上學(xué)校的議事日程上。各校從捉高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平出發(fā),領(lǐng)會“三個代表”的重耍思想,開展政治思想教育、師德教育、法律法規(guī)教育,嚴(yán)格管理,從嚴(yán)治校,并完善民主評議制度,樹立行業(yè)新風(fēng),創(chuàng)文明行業(yè),努力造就一支

2、高素質(zhì)的教職工隊伍。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織到位。學(xué)校班子充分認(rèn)識行風(fēng)評議工作的重要性。*月份,成立了民主評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校黨支部書記親自擔(dān)任組長,各職能部門的負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員;設(shè)立了民主評議行風(fēng)辦公室,專門負(fù)責(zé)工作,把行風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè),納入學(xué)校議事FI程;制定了《赤水中心小學(xué)*年民主評議行風(fēng)工作實(shí)施方案》;聘請了以人大代表、分管領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委、校董會成員、退休教師、學(xué)生家長、教師、學(xué)生組成的民主評議行風(fēng)代表,并召開座談會,向他們頒發(fā)聘請證書,廣泛聽取他們的意見和建議。學(xué)區(qū)黨支部相繼召開會議,制定了《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施辦法》,黨支部與每位黨員簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀》,建立并落實(shí)行風(fēng)建設(shè)

3、工作責(zé)任制,做到各校的校長親自抓,職能部門具體抓,把行風(fēng)建設(shè)與黨建行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合,有措施,明口標(biāo),責(zé)任到人。學(xué)區(qū)設(shè)立了意見箱,公布舉報電話,建立領(lǐng)導(dǎo)接待制度,群眾反映的問題立即處理,使行風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。二、重視學(xué)習(xí)宣傳,認(rèn)識到位。學(xué)校通過教代會、校長會、教師會組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開等文件和有關(guān)會議精神,充分認(rèn)識行風(fēng)建設(shè)的重要性與緊迫感。各學(xué)校加大宣傳力度,從提高教師政治思想素質(zhì)入手,緊抓行風(fēng)建設(shè),健全政治學(xué)習(xí)制度,保證學(xué)習(xí)時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的十六大精神,以及教育部《面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于福建省屮小學(xué)校行風(fēng)建設(shè)及教師

4、職業(yè)道德“六要六不準(zhǔn)”的規(guī)定》等一系列有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。學(xué)期初每位教師與學(xué)校簽訂《*?*學(xué)年度師徳目標(biāo)管理責(zé)任狀》,促使全體教師明確當(dāng)一名教師的光榮感和歷史責(zé)任感,樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的思想,做到政治堅定、愛崗敬業(yè)、為人師表、為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè)提供根本的保證。三、增強(qiáng)法制教育,依法治教到位。學(xué)校在學(xué)期初組織學(xué)習(xí)宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《殘疾人保障法》、《教師法》等法律法規(guī),并依法管理學(xué)校。通過對《義務(wù)教育法》的宣傳,冇效地杜絕溜生現(xiàn)彖的發(fā)生,確保了兒童入學(xué)率、鞏固率達(dá)*%,為順利通過市“兩基”復(fù)查驗(yàn)收奠定基礎(chǔ)。教師通過法規(guī)學(xué)習(xí),全面領(lǐng)會政策、法規(guī)的各項(xiàng)內(nèi)容,初步掌握與

5、教育冇關(guān)的基本知識,增強(qiáng)了法制的觀念,既享用法律法規(guī)賦予的權(quán)利,又履行法律規(guī)定的義務(wù),在教師中形成“人人知法、人人用法、人人守法”的良好局面。在教師隊伍中沒有出現(xiàn)過違法亂紀(jì)的行為。四、完善規(guī)章制度,管理到位。為加快教育體制改革步伐,促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視學(xué)校管理,認(rèn)真實(shí)施《赤水中心小學(xué)內(nèi)部管理體制改革實(shí)施方案》、《教師崗位口標(biāo)管理考評細(xì)則》。各校校長都能以身作則,率先垂范,做學(xué)校的領(lǐng)頭雁,把好教育教學(xué)管理關(guān),促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。行政人員實(shí)行出勤登記,去向登記,準(zhǔn)時上下班,辦事及時認(rèn)真,以滿腔熱情的工作態(tài)度堅守崗位,規(guī)范辦事程序,提高工作效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,

6、沒有出現(xiàn)以權(quán)謀私,吃拿卡要等不正之風(fēng)的現(xiàn)象。各學(xué)校育人環(huán)境得到進(jìn)一步改善,風(fēng)氣積極向上,教育教學(xué)秩序井然。學(xué)校通過開展“關(guān)愛學(xué)生,杜絕體罰”的師德承諾活動,教師們都進(jìn)一步提高了師德水平,做到嚴(yán)以律己,安心本職工作,有高度的責(zé)任心與事業(yè)心,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為屮心任務(wù),狠抓考風(fēng)考紀(jì),關(guān)心熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,做學(xué)牛的良師益友。學(xué)校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象,也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校還建立家訪制度。教師們學(xué)期初進(jìn)行一次全面性的家訪活動。家訪屮,教師們尊重學(xué)生家長,傾聽家長的意見和建議,并做好家訪記錄,有針對性地教育學(xué)生,提高家長對學(xué)校教育的認(rèn)識,促進(jìn)

7、了家校聯(lián)系。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)管理制度,按上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行收費(fèi),使用規(guī)范的收費(fèi)票據(jù),亮證收費(fèi);辦公費(fèi)合理開支,學(xué)生代辦費(fèi)按時結(jié)算公布。學(xué)校沒冇出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)、收費(fèi)不給票的行為。教師不搞冇償補(bǔ)習(xí),也不存在向?qū)W牛家長索要錢物的現(xiàn)象。1、推行校務(wù)公開,監(jiān)督到位本文章共2頁,當(dāng)前在第1頁下一頁。學(xué)區(qū)與各校都設(shè)立校務(wù)公開欄,把學(xué)校人事制度、職稱評定、工作方案、財務(wù)收支、年度目標(biāo)任務(wù)和辦學(xué)思想等內(nèi)容

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。