情商管理論文關(guān)于情商管理的論文情商與智商情商教育論文

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1、論智商與情商［摘要］長期以來，人們把成功和智力因素的關(guān)系神圣化，使得整個(gè)教育都是針對智力的教育。然而無數(shù)成功者讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到，智商并不是一個(gè)人成功的必要條件。就像福特汽車公司的創(chuàng)始人福特常被媒體嘲笑知識(shí)淺薄。在相關(guān)學(xué)者的研究下，一種有別于傳統(tǒng)觀念智商決定個(gè)體成就的新觀念誕生了，并很快風(fēng)行世界。這種觀念不在把IQ當(dāng)作一個(gè)人成才的必要條件，更多的是去考慮個(gè)體身上蘊(yùn)藏的更多特質(zhì)，它認(rèn)為每個(gè)人都有成功的可能，每個(gè)人能夠通過后天培養(yǎng)，擁抱成功。這就是EQ,也就是情商，一種讓自己掌握自己命運(yùn)的力量.2.［關(guān)鍵詞］智商；智力的教

2、育；新觀念；情商；掌握命運(yùn)的力量.情商與智商的比重過去，人們總是按照“智商”高低來論述人的成才和事業(yè)成功的條件。但是隨著人類對口身能力認(rèn)識(shí)的深入，以及無數(shù)事例和實(shí)驗(yàn)的證明，人們越來越對智商的高低與人的成功的必然聯(lián)系產(chǎn)生了質(zhì)疑。相反，人們越來越肯定來自心靈深處的情緒力量是決定成功的主要因素。智商雖然是成功的極其重要的因素，但是影響一個(gè)人一生的，更多的還是你的性格，你的世界觀，你的價(jià)值觀，你的耐心，你的信心,你的毅力，你的情緒，你的情感，這些品質(zhì)。美國哈佛大學(xué)心理學(xué)博士丹尼戈?duì)柭谒摹肚樯棠芰Ρ戎巧棠芰χ匾芬粫姓J(rèn)為，

3、推斷一個(gè)人是否會(huì)取得成功的時(shí)候，如今關(guān)于智力商數(shù)的測驗(yàn)遠(yuǎn)不如人們以前通稱為“感情'啲那些品質(zhì)的評(píng)價(jià)更重要。他斷言，情商的高低才是決定這個(gè)人事業(yè)成功和生活幸福的關(guān)鍵。那么，情商和智商在人的成功屮各占多大比列呢？美國的鋼鐵家、演說家卡耐基說，人的成功15%是知識(shí)、技能，85%是做人。戈?duì)柭J(rèn)為,一個(gè)人事業(yè)能否成功，20%取決于他的智商，80%取決于他的情商情商與智商的影響1?對教育、學(xué)業(yè)的成功作用當(dāng)代的家庭教育往往重視孩子智力的投資和開發(fā)，甚至認(rèn)為智力發(fā)展水平?jīng)Q定了孩了的一切，把智商看作是孩子成才的唯一條件。而過分關(guān)注孩子

4、的智力開發(fā)，往往忽視了孩子的“信心”、“樂觀”、“毅力”、“興趣”、“與人合作”等非智力范疇的情商對孩了學(xué)習(xí)的巨大影響。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國目前相當(dāng)多的青少年存在著心理障礙，初中生約為13.7%,高中生約為1&8%?？梢哉f，學(xué)生的情商對他們的生活和學(xué)習(xí)影響極大。《行為心理學(xué)》告訴我們：“改變一個(gè)人體驗(yàn)方式的內(nèi)在力量表現(xiàn)為各種形式的愛和恨”，一個(gè)人的行為“不僅由腦袋里的知識(shí)性智能，而且也由心中的情緒作為向?qū)А監(jiān)教學(xué)的成功不僅僅取決于認(rèn)識(shí)過程的感知、注意、想象、記憶、思維等智商，還取決于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志等情商。就

5、現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生而言，智商的差異并不懸殊。大量的事實(shí)表明，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化的重要原因是由于情商的發(fā)展存在較大的差異。大量事實(shí)也表明，成功人士不是智商很高，而是情商很高，情商占了很重耍的地位。在現(xiàn)代社會(huì)也有不少神童，大家都說他是聰明的，神童啊，但是沒有像人們想像的那樣子，長大后可以有出息，沒有，為什么？有的學(xué)生雖然也很聰明，但是性格孤僻，怪異，不合群，不宜合作。有的自卑脆弱不能面對挫折，有的急躁，固執(zhí)，自負(fù)，情緒不穩(wěn)定，有的冷漠，易怒，神經(jīng)質(zhì)，與周圍的人很難溝通。特別是有的以我為中心，什么都是我，我，我，不關(guān)愛他人

6、，不關(guān)心他人，總喜歡周圍的人圍繞-?個(gè)人轉(zhuǎn)。有的大專家，有的哪怕是大專家的人，智商特別高，做課題也可能是一把好手，也有一定的名氣。但是他們與人合作方面還不盡人意，對人苛刻挑剔，不能原諒人，不能寬容人，人們對這個(gè)大專家怎么辦，敬而遠(yuǎn)Z,到后來可能成為孤家寡人，行不成成大氣候的科研團(tuán)隊(duì)。也有不少人，智力雖然不太出眾，也不是太聰明，甚至大家認(rèn)為他可能還是低智商的，但后來卻成了大事業(yè)，卻成了大成就，卻取得大成就，卻取得成功。從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)來看，教學(xué)活動(dòng)是由操作系統(tǒng)（即智商組成的系統(tǒng)）和動(dòng)力系統(tǒng)（即情商組成的系統(tǒng)）組成，兩者在物

7、理學(xué)習(xí)的過程屮，起著相互促進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展的作用。沒有操作系統(tǒng)，教學(xué)活動(dòng)就無法進(jìn)行，沒有動(dòng)力系統(tǒng)，教學(xué)活動(dòng)就不可能發(fā)生和持續(xù)。有些學(xué)生智商并沒有明顯的差異,但是對學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)機(jī)，缺乏求知欲望，視學(xué)習(xí)為苦差事，有的害怕困難，信心不足，缺乏毅力，得過且過等。這些不良因素必然導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)分化?？梢娗樯虒τ趯W(xué)業(yè)成功與否也有重要影響。2.對愛情、友情、親情的影響人活在世，逃不過這永恒的三種情感，愛情、友情和親情。而情商在三情中起的重要作用是不言而喻的。想擁有理想的愛情,深厚的友情和濃郁的親情就必須學(xué)會(huì)感知對方、尊重對方，不將自己的價(jià)值

8、觀強(qiáng)加于對方，承受各種壓力……而這其屮無一離得了高情商作為基礎(chǔ)。想要擁有完美的愛情，就必須學(xué)會(huì)溝通，而溝通的技巧就恰恰是情商的體現(xiàn)之一，情商的欠缺可能會(huì)導(dǎo)致忽略對方的感受，誤解對方的心意而造成終生的遺憾“曾經(jīng)有一段真摯的愛情擺在我面前，我沒有珍惜……”。交友時(shí)情商的作用就更加巨大，一句話交一個(gè)朋友，一句話樹一個(gè)敵人，這類的事情在當(dāng)