領(lǐng)導者言語表達藝術(shù)1

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1、領(lǐng)導者言語表達藝術(shù)聞閘口語表達分類研究演講工作部署和工作動員思想教育和文化建設(shè)匯報工作和對外交往談話工作交談思想和情感交流接受采訪談話演講——貫徹與權(quán)威演講與講演辨析演講——演戲演練演員演奏演技演義演習演化演說演示表演扮演排演上演義演導演主演調(diào)演講演——講話講解講課講評講授講述講學講座講情講理講價講究宣講主講聽講演講——講演在公眾面前講話當眾講話當眾講話是領(lǐng)導和管理工作的一部分，當眾講話也是領(lǐng)導者形象一部分，當眾講話是凝聚人心的強有力手段。講演——演講不是表演，而是思維的自然流淌不等同聊天，有一定的規(guī)矩講話——交流信息表演——請人欣賞關(guān)于演講比賽一種重要的有效的宣傳手段講

2、英雄模范事跡，論述，抒情大道理多，詩情畫意的句子多表達時語言有一定力度表演成分很重，表演得不都很理想僅是演講（講演）的一種特殊形式演講的目的表達自己的思想和意圖表明自己——準確鮮明生動讓人聽懂復現(xiàn)理解影響他人的行為認同擁護改變立場付諸行動——工作奮斗——投票膽怯、羞怯、緊張原因：過多注意別人對自己的注意對策：心理學方法練習、實踐組織語句能力不夠困難：現(xiàn)實思想是立體的,語言是線性的對策：變消極詞匯句式為積極詞匯句式思想蒼白要從沒想明白到考慮成熟演講的困難與對策口語表達修辭口語詞匯書面語詞匯比喻換算重復宏觀與微觀相間抽象與形象交錯口語表達句式生活短句書面語句排比句現(xiàn)象工作語句我

3、們要滿足人民群眾日益增長的對高質(zhì)量教育的需求演講聽眾分析聽講人數(shù)聽講的目的對所講事物的了解多少對所講事物的態(tài)度（支持、反對）文化背景（共同的、不同的）經(jīng)濟收入文化水平設(shè)計與聽眾相關(guān)的內(nèi)容和表達方式演講的表達構(gòu)思開頭、結(jié)尾的設(shè)計精彩的開場白—呼喚聽覺的準備狀態(tài)結(jié)束前的歸納和總結(jié)—近因效應(yīng)單層結(jié)構(gòu)與抽屜法則時間的分配與掌握演講結(jié)構(gòu)圖第一個問題耐人尋味的結(jié)束語歸納與總結(jié)……第三個問題第二個問題精彩的開場白文學色彩幽默智慧禮節(jié)性演講三分法眼前直接遠端相關(guān)密切聯(lián)系???即興演講結(jié)構(gòu)圖過去未來現(xiàn)在演講表達常模自我介紹內(nèi)容：姓名所在單位與大家的關(guān)系工作的風格特點目的：讓別人記住自己讓別人

4、與自己產(chǎn)生有益的聯(lián)系演講表達常模贊美他人——表揚頒獎祝賀準確具體描述事實自己的直接感受提出意見——批評準確具體描述事實困難和損失提出要求（請求）“能不能……”“如果……我將非常感謝”演講表達常模獲獎時春風得意時上下左右管理部門協(xié)作單位全體員工上級領(lǐng)導?演講表達常模聽眾與自己演講主題意見相同先講主題，以求良好的氣氛聽眾與自己所講主題意見不同先講共同之處——“我和在座的各位同樣……”演講表達常模聯(lián)誼——婚禮甲方——乙方——雙方共同慶典——生日當初——現(xiàn)在——今后對所有客人致意感謝應(yīng)該感謝的人今天的特殊意義特別要說的內(nèi)容演講表達常模動員部署做什么——提出目標為什么——對自己對集體

5、對社會怎么做——提出要求和注意事項誰最好——激勵標準和措施每一部署完成后，都要適時講評演講表達常模道歉態(tài)度誠懇語言慢速不要重復錯誤過程承擔責任的限度可以做些解釋多說改正和補救適可而止演講表達常模匯報工作目標明確——匯報什么，為什么匯報能簡能詳——10分鐘匯報！30’？50’？條理清楚——分析與綜合，事實與思想多種形態(tài)——多媒體與紙面的相互轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)準確——用充分的數(shù)據(jù)說明問題演講表達常模競聘演講對應(yīng)聘崗位的認識對自己條件的認識對未來工作的預想對自己今后的要求回答質(zhì)詢提問模擬提問練習，練習對應(yīng)組織內(nèi)容演講表達常模需要經(jīng)常講話的場合需要經(jīng)常講話節(jié)日需要經(jīng)常講話特定日期各種應(yīng)酬的場

6、合發(fā)生重大事件的時候語言新穎新時代、新思維、新語言新認識新概括新范疇生動、群眾喜聞樂見深入人心演講聲音運用中等音量10人左右能夠聽清楚的音量舒服的中音區(qū)女性中低音調(diào)的魅力堅實有力的聲音語流音調(diào)起伏變化演講聲音形象用語調(diào)表達情感用聲音表現(xiàn)形象謙虛和自信激情和穩(wěn)重嚴肅和幽默演講文稿演講的腹稿演講的綱要引文的卡片演講的文稿有稿也要“說話”，不能死板地念稿演講的外部形態(tài)眼睛—目光落點、交流通道，眉目傳神表情—習慣與養(yǎng)成、來自內(nèi)心深處手勢—建立倉庫、自然流露姿態(tài)—站、坐、走演講場面控制目光的控制——定點強化目光聲音的控制——高低聲停頓動作的控制——出示道具大幅度動作內(nèi)容的控制——調(diào)整

7、內(nèi)容講引人注意事物講故事講動情話與場上直接對話——虛設(shè)——真實掩飾錯誤原則：掩飾錯誤而不是強調(diào)錯誤不可慌張，不可怪像方法：不明顯的錯誤——好似未錯稍明顯的錯誤——重說一遍將錯就錯普通話國家推廣全國通用的普通話——中華人民共和國憲法第19條普通話是我國規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語，是全國通用的語言。以北京語音為標準音以北方話為基礎(chǔ)方言以典范的白話文著作為語法規(guī)范普通話測試普通話水平測試等級：一級甲等（97分）、一級乙等（92分）二級甲等、二級乙等三級甲等、三級乙等普通話水平測試內(nèi)容：1.朗讀100個單字2.朗讀50個雙音節(jié)詞