班組成員創(chuàng)新激勵(lì)制度

《班組成員創(chuàng)新激勵(lì)制度》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、班組成員創(chuàng)新激勵(lì)制度第一章總則第一條目的為培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)班組內(nèi)成員的創(chuàng)新意識和工作積極性，塑造高效率、高績效、高目標(biāo)達(dá)成率的優(yōu)秀班組，形成“能者上，平者讓，庸者下”的優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制，建設(shè)適應(yīng)連采一隊(duì)發(fā)展需要的優(yōu)秀人力資源隊(duì)伍，特制定本制度。第二條適用范圍本制度適用于連采隊(duì)全體員工。本制度所指的創(chuàng)新，即：工作形式上的創(chuàng)新，工作內(nèi)容上的創(chuàng)新、工作方法上的創(chuàng)新，合理化建議與意見。第二章激勵(lì)原則第三條全面激勵(lì)原則對員工的創(chuàng)新激勵(lì)并不只是針對部分優(yōu)秀員工，而是針對所有員工運(yùn)用各種激勵(lì)方式進(jìn)行創(chuàng)新激勵(lì)。第四條以績效考核為基礎(chǔ)原則對員工所采取的相應(yīng)創(chuàng)新激勵(lì)措施，應(yīng)依據(jù)對班組成員

2、的全方位的科學(xué)的績效考評，而不是依據(jù)管理者個(gè)人的主觀判斷。第五條公開、公平、公正為原則獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新的考核標(biāo)準(zhǔn)要公開，考核過程和評選過程要做到公平、公正，這樣才能確保對班組成員創(chuàng)新性充分發(fā)揮，不致因不公開、不公平、不公正的獎(jiǎng)勵(lì)而產(chǎn)生負(fù)面影響。第六條物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、機(jī)會激勵(lì)相結(jié)合原則對班組成員的創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)不能只適用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，要將適度的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神激勵(lì)、機(jī)會激勵(lì)等有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮各種激勵(lì)手段的協(xié)同作用。第三章激勵(lì)方式第七條薪酬激勵(lì)通過對創(chuàng)新型班組成員薪資需求的合理滿足保證對班組成員的創(chuàng)新激勵(lì)作用。連采一隊(duì)建立了一套相應(yīng)的考核機(jī)制，將員工的創(chuàng)新行為納入到日常管理工作

3、中。主要理念：⑴按勞分配，奉獻(xiàn)者定當(dāng)?shù)玫胶侠砘貓?bào)；⑵機(jī)會、職權(quán)、工資、獎(jiǎng)金、津貼等多種分配方式。⑶員工與連采隊(duì)之間建立命運(yùn)共同體⑷報(bào)酬認(rèn)可基于貢獻(xiàn)、責(zé)任、能力與工作態(tài)度第八條培訓(xùn)激勵(lì)公司對優(yōu)秀管理人員和優(yōu)秀員工提供了各種內(nèi)部培訓(xùn)和外派培訓(xùn)的機(jī)會，通過培訓(xùn)不斷提升員工的工作能力，促進(jìn)員工個(gè)人發(fā)展和創(chuàng)新能力。第九條職位晉升通過全方位績效考評，對績效突出、素質(zhì)好、有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀班組成員，通過崗位輪換、個(gè)性化培訓(xùn)等方式，從素質(zhì)和能力上進(jìn)行全面培養(yǎng)，隨著發(fā)展需要補(bǔ)充和調(diào)整人員時(shí)，優(yōu)先予以提拔重用。第十條合理化建議合理化建議是指班組成員針對班組管理的各項(xiàng)工作存在的問題或不足

4、，及時(shí)提出的書面的、科學(xué)的、合理的改進(jìn)解決方案。包括：管理制度、管理方法的改善；工作方法、工作程序的改善；職務(wù)范圍內(nèi)，重大突破性合理化建議；非職務(wù)范圍內(nèi)，有利于本區(qū)隊(duì)發(fā)展的各項(xiàng)合理化建議；其他各項(xiàng)有利于班組發(fā)展、班組形象的合理化建議；任何合理化建議，均需員工本人詳細(xì)寫明合理化建議的可行性、合理化建議的實(shí)施方案和工作流程等。對于員工提出的合理化建議方案，一經(jīng)采納，即可給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以達(dá)到促進(jìn)員工不斷創(chuàng)新的目的。第十一條本制度大多屬于對班組成員激勵(lì)制度的原則性規(guī)定。本制度按流程報(bào)批后，自公布之日起生效。