師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)自我反思剖析材料

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1、師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)自我反思剖析材料通過我園這次組織的“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)、奉獻(xiàn)在崗位”的師徳師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我對(duì)師徳師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)《幼兒教師職業(yè)道德及教師索養(yǎng)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容也更熟悉了。這次教育活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是…次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。通過前一階段認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)，我逐漸把握了“深入解放思想、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展"、“與人為本、構(gòu)建和諧教育”的精神實(shí)質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動(dòng)力，不斷促進(jìn)自身職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，本人覺得獲益匪淺。自我剖析如下：1、重教書，輕育人。教師作為人類靈魂的工

2、程師，不僅要教好書，還耍育好人。作為幼兒園老師，我專注于教幼兒學(xué)習(xí)各種知識(shí)，滿足于幼兒的進(jìn)步，忽視了幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展和開拓幼兒思維的發(fā)展，和幼兒的談心少了，對(duì)幼兒的家庭思想等情況忽視了不少。教書與育人，這是不可分割的兩個(gè)方面，細(xì)細(xì)想來，這種做法讓我心有不安。2、小成即滿。我發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣于自己跟自己比，特別是老把現(xiàn)在跟以前比，覺得一切都很好，安于現(xiàn)狀，進(jìn)取力度不大，缺乏進(jìn)取心。通過深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這是很危險(xiǎn)呀，這種思想那可要不得，感覺“滿"了，那就晚了，你思想不解放了，沒有了進(jìn)取心，你會(huì)被時(shí)代所淘汰。時(shí)代的發(fā)展要求我們一定要順應(yīng)潮流，這個(gè)潮流實(shí)際上就是客觀規(guī)律，逆流而行

3、，太危險(xiǎn)。3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中宜接或間接的影響著幼兒，也影響著幼兒及家長對(duì)我的看法,進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。4、在如何做好課堂落實(shí)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方面還需加強(qiáng)：（1）要具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，幫助幼兒尋找、搜集和利用資源，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)所學(xué)東西的個(gè)人意義等；（2）要為幼兒開發(fā)和提供充分的課程資源；（

4、3）要為幼兒確定新的教學(xué)觀：首先要幫助幼兒確定能夠達(dá)成的目標(biāo)；另外教學(xué)方式要服務(wù)于幼兒的學(xué)習(xí)方式再有密切聯(lián)系幼兒的生活世界；同時(shí)還需要激勵(lì)幼兒完成富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)；及時(shí)反饋，建構(gòu)溝通的橋梁；不要限制幼兒思考的方向；課程整合，引導(dǎo)幼兒提高自己的想象力和合作能力。5、在“在對(duì)待自我，新課程強(qiáng)調(diào)反思”這句話的理解上，還不夠深入：因?yàn)榉此际墙處熞宰约旱穆殬I(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己在職業(yè)中所做岀的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程。教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。新課程非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思，按教學(xué)的進(jìn)程，分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，個(gè)階段。而恰恰在

5、這方面，我不太擅長。反思的范圍缺少廣度，反思的內(nèi)容不夠深入。為實(shí)現(xiàn)“中國夢”“教育夢”，就要求我們要有高超的育人藝術(shù),樹立終身學(xué)習(xí)理念，開拓創(chuàng)新精神，讓幼兒實(shí)現(xiàn)成長成才的樂學(xué)之夢,愿我們一路同行，為實(shí)現(xiàn)“教育夢”而不懈努力。王芳2013-10-09